2024高考历史二轮专题训练非选择题热点练二含解析

PAGE非选择题热点练(二)考点近代中西方跨模块综合1.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一明代乡绅阶层是国家权力末梢的自治主体,充当国家治理乡村的代理人。其来源,一种是未仕但具有准官僚资格的生员、监生、举人;一种是通过科举途径做官而致仕的居乡官僚;第三类是无功名无官职的乡里领袖,被地方官任命为“乡约正”,负责讲解圣谕和约规,以和谐宗族,正地方风俗。明末,顾宪成和高攀龙因政治失败,以乡绅的身份隐居无锡乡里,重修东林书院,主持读书讲学活动,被称为“东林党人”。崇祯年间,乡绅张溥等人在江南地区组织了规模浩大的“复社”组织。东林党和复社都主动参加政治运动,追求社会稳定和政治清明,对晚明政治产生了极大影响。——摘编自秦德君《中国古代“乡绅之治”:治理逻辑与现代意蕴》等材料二1540—1640年被称为“流淌的世纪”,英国社会稳定、经济旺盛,乡绅阶层日益兴起。乡绅属于地主阶级,是介于贵族与农夫之间的中间阶层,大致包括骑士、缙绅与纹章乡绅三个群体。16世纪初乡绅人数约为6000,到17世纪末增长到约20000人。乡绅人数增加源于社会流淌的加快。英国农业资本主义与商业的迅猛发展导致新财宝增加,一大批出身非绅家庭的新富人士集中涌现,通过努力实现了地位提升。宗教改革后,大量的修道院土地被政府没收并出售,促进了土地市场活跃,为大批新富人士通过购置土地成为乡绅地主供应了条件。国家对于新富之人主动吸纳,为其供应了政治保证。1568年官方纹章院起先向新兴社会人士开放申请,引起人们追逐爵位纹章的热潮,出现了“荣誉膨胀”现象。据统计,1560—1639年间官方授予的新纹章数量多达3760个,而胜利晋升绅士的莎士比亚正是这一改变的受益者。——摘编自许明杰《从莎士比亚遗嘱看英国乡绅的兴起》(1)依据材料一并结合所学学问,说明晚明乡绅阶层在当时社会生活中的作用。(4分)(2)依据材料一、二并结合所学学问,比较晚明与英国乡绅的不同点,并分析其成因。(8分)【解析】第(1)题依据材料一“明代乡绅阶层是国家权力末梢的自治主体,充当国家治理乡村的代理人”可知强化了国家对基层的限制及推动乡村经济发展;依据材料一“第三类是无功名无官职的乡里领袖,被地方官任命为‘乡约正’,负责讲解圣谕和约规,以和谐宗族,正地方风俗”可知推动基层社会的文化教化事业;依据材料一“明末,顾宪成和高攀龙因政治失败,以乡绅的身份隐居无锡乡里,重修东林书院,主持读书讲学活动,被称为‘东林党人’”可知促进儒家思想的传播;依据材料一“东林党和复社都主动参加政治运动,追求社会稳定和政治清明,对晚明政治产生了极大影响”可知有利于乡村社会的稳定。第(2)题第一问不同点,依据材料一“明末,顾宪成和高攀龙因政治失败,以乡绅的身份隐居无锡乡里,重修东林书院,主持读书讲学活动,被称为‘东林党人’”与材料二中“乡绅属于地主阶级,是介于贵族与农夫之间的中间阶层,大致包括骑士、缙绅与纹章乡绅三个群体”进行对比可知其不同点是:中国乡绅凭借的是学问和声望,而英国乡绅有明确的身份认定;依据材料一“其来源,一种是未仕但具有准官僚资格的生员、监生、举人;一种是通过科举途径做官而致仕的居乡官僚”与材料二“宗教改革后,大量的修道院土地被政府没收并出售,促进了土地市场活跃,为大批新富人士通过购置土地成为乡绅地主供应了条件”进行对比可知其不同点是:中国乡绅大多和科举制联系亲密,而英国乡绅总是与财宝联系在一起;依据材料一“第三类是无功名无官职的乡里领袖,被地方官任命为‘乡约正’,负责讲解圣谕和约规,以和谐宗族,正地方风俗”与材料二“1560-1639年间官方授予的新纹章数量多达3760个,而胜利晋升绅士的莎士比亚正是这一改变的受益者”进行对比可知其不同点是:中国乡绅更重视维持宗族与地方事务的责任,更关注朝政,而西方乡绅更加超脱,重视商业与绅士文化培育。其次问缘由,在作答本题目时,我们一方面要分析晚明,另一方面还要分析英国。就晚明而言,依据所学学问,明代乡绅留意和谐宗族,正地方风俗,其缘由是受到中国宗法传统的影响;依据材料一“明末,顾宪成和高攀龙因政治失败,以乡绅的身份隐居无锡乡里,重修东林书院,主持读书讲学活动,被称为‘东林党人’”可知与当时科举制的发展、理学思想占主导地位有关;除此之外,还可以结合晚明时期商品经济的发展进行分析。就英国而言,依据材料二中提及的时间段——16—17世纪,可以得出资本主义的发展,造成社会人员阶层流淌的加快;依据材料二中所提及的事务——宗教改革,可知文艺复兴、宗教改革等宣扬的人文主义思想的影响;据材料二中对贵族改革所实行的一系列措施,可知英国贵族制度的改革。答案:(1)强化了国家对基层的限制;推动乡村经济发展;推动基层社会的文化教化事业;促进儒家思想的传播;有利于乡村社会的稳定。(答出四点即可,每个要点1分)(2)不同点:中国乡绅凭借的是学问和声望,英国乡绅有明确的身份认定;中国乡绅大多和科举制联系亲密,英国乡绅总是与财宝联系在一起;中国乡绅更重视维持宗族与地方事务的责任,更关注朝政;西方乡绅更加超脱,重视商业与绅士文化培育。(4分)成因:晚明:宗法传统的影响;科举制的发展;理学思想占主导地位;商品经济的发展。英国:资本主义的发展;社会流淌的加快;人文主义思想的影响;英国贵族制度的改革。(4分)2.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料材料反映了19世纪初至20世纪初不同视角下世界历史发展的进程,依据材料自拟一个论题,结合所学学问,加以说明。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)【解析】本题可以依据材料从“资本主义发展”“社会主义运动”和“民族主义运动”三个角度任选其一进行组织选定论题。留意从政治、经济、思想文化等方面论述论题和历史语言的运用。答案:示例一:论题:马克思主义指导了社会主义运动,社会主义运动丰富了马克思主义理论。(2分)说明:工业革命推动欧美经济快速发展,资本主义的各种弊端日益暴露,工人阶级与资产阶级的冲突日益尖锐,工人运动兴起。1848年马克思主义诞生,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义运动蓬勃发展。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次宏大尝试,为国际社会主义运动供应了珍贵的阅历和教训;十月革命将社会主义理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面,也为中国送来了新的救国方案。马克思主义的传播为中国共产党的成立奠定了理论基础。社会主义运动丰富发展了马克思主义理论。(8分)总之,马克思主义指明白人类发展的阳光大道,我们应坚持对马克思主义的理论自信。(2分)示例二:论题:伴随西方资本主义的发展,社会主义运动和民族主义运动兴起发展。(2分)说明:工业革命推动欧美经济快速发展,资本主义的各种弊端日益暴露,工人阶级与资产阶级的冲突日益尖锐,工人运动兴起。1848年马克思主义诞生,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义运动蓬勃发展。资产阶级凭借自身强大的经济和军事实力,大肆对外输出商品和资本,在亚非拉地区建立殖民地和半殖民地,亚非拉人民纷纷掀起抗拒资本主义侵略的民族解放运动。社会主义运动和民族主义运动的兴起发展打击了资产阶级在世界范围内的统治。(8分)总之,近代资本主义的发展,深刻影响着世界历史发展的进程。(2分)3.(12分)阅读下列材料,回答问题。材料大事年表,是学者依据某一主题,把特定时期的较大事务按年头排列起来的一种参考资料。全球人口与经济趋势约1500年欧洲人口达8000万18世纪 欧美城市化增长 大多数工业集中在南亚和东亚约1750—1800年印度工业起先衰落1750—1850年 中国人口翻番 美洲人口增长6倍1784—1814年 英国从中国进口3亿磅茶叶18世纪晚期 奥斯曼帝国失去其对造船业的限制权1795年 孔多塞《人类精神进步史表纲要》出版1796年 爱德华·詹纳研制出改进了的天花疫苗1798年 马尔萨斯《人口原理》出版约1800年 欧洲人口达1.8亿——[美]菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界:一部历史》材料所示的大事年表反映了一位学者对1500—1800年全球人口与经济趋势的相识。对此提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰)【解析】结合1500—1800年的重大历史事务,分析全球人口与经济趋势的关系,可以分析工业革命、城市化的进程对人口增长的影响;中国康乾盛世时期,农耕经济的发展对人口增长的影响。也可以分析早期殖民扩张时期三角贸易对人口的影响。还可以分析经济的发展、科学的进步对人口的影响,言之有理即可。答案:示例一:我赞同这一相识。(2分)经济进步会促进人口的增长。英国18世纪发生了工业革命,城市化兴起,生产力大大提高,人口快速增加;中国康乾盛世时期,社会稳定,农耕经济发展,高产作物引进,人口也快速增加。(8分)经济进步为人口增长供应了物质基础。(2分)示例二:我认为此相识须要修改,大事年表须要补充“16—19世纪,非洲丢失大量人口”。(2分)新航路开拓的同时,西方殖民者将大量非洲黑人掳掠到美洲为奴,使非洲在16—19世纪期间,丢失了大量人口。这干脆造成了非洲经济的落后;同时加速了欧洲资本原始积累;也为美洲带来了大量的劳动力,促进了美洲的开发。(8分)16—19世纪非洲人口的大量丢失在世界历史上具有重要的影响。(2分)示例三:我赞同这一相识。(2分)随着经济发展,人口素养显著提升。资本主义经济的发展,促进了欧洲启蒙运动的产生。孔多塞《人类精神进步史表纲要》一书,关注到了人的“理性”对历史发展的作用,提出了人类不断进步的历史观。经济的发展,促进了科学的进步,詹纳改进天花疫苗,提高了人类生存质量。(8分)社会经济的发展为人口素养的提升创建了物质条件。(2分)4.(12分)阅读材料,完成下列要求。近代以来中外大事表(部分)序号关键词(句)序号关键词(句)1坚守诚信的荷兰人2不流血的革命3蒸汽动力4启蒙运动5艰难“联邦”路6鸦片斗争7《海国图志》8福州船政局9《资本论》10爱迪生灯丝试验之旅11《天演论》12门户开放政策13《中华民国临时约法》14中共一大15萨拉热窝的枪声16短暂的春天17列宁对话农夫18国民革命19“炉边谈话”20国民经济建设运动——据范文澜《中国通史》等整理从上表关键词(句)提取随意一个显性或隐性历史名词,并进行说明。【解析】此类开放性试题,要求学生随意找一个历史名词进行说明即可,要做到说明清晰明白,史论结合。要将