5电子商务-办公软件高级应用-wps Office长文档编辑教案

【教学能力比赛】教案-长文档编辑——办公软件高级应用课程标准职业院校教师教学能力比赛教案课题名称长文档编辑（办公软件高级应用课程标准）授课年级高职二年级授课专业电子商务学生数48设计者所属学校授课时数2教材版本西安电子科技大学出版社《办公软件高级应用——WPSOffice》，王爱红主编本节（课）教学内容分析《长文档编辑》是西安电子科技大学出版社出版的《办公软件高级应用——WPSOffice》教材中的重要章节。在电子商务专业中，长文档编辑技能对于撰写商业计划书、市场分析报告等文件至关重要。通过本节课的学习，学生将掌握如何高效地编辑和管理长文档，包括文档结构的优化、样式设置、目录生成等内容，为后续的商务文档处理打下坚实基础。本节课共安排2个课时，分为三个部分：一是WPSOffice的基本操作回顾；二是长文档编辑技巧的详细讲解，包括段落设置、样式应用、目录生成等；三是实际案例操作，学生将根据提供的素材完成一个完整的长文档编辑任务。本节（课）教学目标知识目标1、掌握WPSOffice中长文档的基本操作；2、理解并应用段落设置、样式应用、目录生成等技巧；3、能够独立完成长文档的结构优化和格式设置。能力目标1、能够熟练使用WPSOffice进行长文档编辑；2、能够在实际工作中灵活运用长文档编辑技巧；3、提高文档管理和协作能力；4、通过小组合作，提升团队合作和沟通能力。素质目标1、培养严谨的学习态度和认真负责的工作精神；2、增强自信心和团队协作意识，激发对电子商务专业的兴趣；3、树立良好的职业道德和职业习惯。学习者特征分析授课对象为高职二年级电子商务专业的学生，这部分学生具有以下几方面的特点：1、具备基本的计算机操作能力，能够快速适应WPSOffice软件环境；2、对电子商务行业有一定的了解，能够认识到长文档编辑在实际工作中的重要性；3、对新知识有较强的好奇心，乐于尝试和探索新的技术工具，但由于之前的学习经验可能不够理想，对学习新技能可能存在一定的畏难情绪。因此，上课方式应注重互动性和实践性，如通过实际案例分析、小组讨论和项目式学习等方式，激发学生的兴趣和参与度，同时提供足够的支持和反馈，帮助学生克服学习障碍。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1、掌握WPSOffice中长文档的结构优化和样式设置；2、能够独立完成长文档的编辑和管理；1、通过多媒体演示，引导学生理解长文档编辑的关键步骤，学生分组讨论并总结操作要点，教师进行补充和总结；2、组织学生进行实际操作练习，每组选择一个案例进行编辑，教师巡回指导；3、通过小组合作，鼓励学生相互帮助，共同完成学习任务。教学难点1、能够准确设置和应用复杂的文档样式；2、掌握多级目录的生成和维护技巧；1、提出问题通过教师提问、学生操作过程中遇到的问题或由学生中积极思考的同学提出问题等多种形式将教学难点提出。2、解决问题通过教师示范、学生的实践操作以及小组讨论，解决难点1中关于复杂文档样式的设置和应用问题。通过实际案例分析、学生之间的互评和教师的指导，解决难点2中关于多级目录的生成和维护技巧。授课类型实训课教学方法任务驱动法、合作探究法、观察法、竞赛法、实践操作法、演示法、练习法、讨论法、讲授法教具准备多媒体投影仪、PPT、WPSOffice软件操作视频、实际案例文档、电脑（安装WPSOffice软件）。关于教学策略选择的阐述在‘以学生为中心，教师为引导’的教学理念下，结合本课程内容和学生特点，针对学生活跃的思维和较强的团队协作能力，采用讨论、小组合作学习的方式，增强学生的自主学习和团队合作能力，体现学生的主体地位；针对学生喜欢直观、生动的学习材料，采用视频和图片演示相结合的方法，提高教学效果；针对学生喜欢竞争和获得认可的心理特征，引入竞赛机制，激发学生的积极性和团队精神。教学过程分为五个环节，各环节的作用分别为：环节一、激发兴趣，导入新课；环节二、技能训练，按照任务—行动—展示—评价的步骤进行；环节三、自我评估，学生进行自我评价；环节四、教学反思，提供反思和课后评价的依据；环节五、能力提升，通过作业进一步巩固和扩展学生的技能。课堂教学过程结构设计教学环节时间分配教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据环节一：激发兴趣，导入新课

5分钟一、回顾WPSOffice基础操作1、什么是段落设置？2、为什么需要样式应用？教师简要回顾上节课内容，并引出新课二、展示WPSOffice高级功能示例三、介绍本课学习目标和任务（通过回顾基础操作，帮助学生建立对新内容的初步认识）1、如何高效进行长文档编辑？有哪些技巧？2、展示本课的3个学习任务。回顾已学过的WPSOffice基础操作，回答教师的问题。看图片，获得直观形象的认识思考并记录教师提出的问题多媒体课件PPT展示回顾问题；PPT展示WPSOffice高级功能示例PPT介绍本课学习目标和任务通过回顾基础操作，帮助学生建立对新内容的初步认识，激发学生对长文档编辑的兴趣。通过示例展示和问题引导，使学生明确本课的学习目标和任务，为后续的学习活动奠定基础。

环节二：能力发展训练10分钟任务1：段落设置实践1、教师展示段落设置的具体步骤；2、学生跟随教师操作，尝试设置不同的段落格式（如首行缩进、行间距等）。教师提问：你们觉得哪种段落格式最适合正式文档？为什么？引出任务2与任务3学生观看教师的操作示范，跟随操作练习段落设置。多媒体课件PPT展示段落设置的具体步骤；

PPT展示不同段落格式的效果对比；PPT强调正式文档中常用的段落格式。通过具体的操作示范，帮助学生掌握段落设置的方法，增强他们的实际操作能力。通过对比不同格式的效果，引导学生理解不同场合下段落格式的选择，培养他们的审美和规范意识。20分钟任务2：样式应用实践1、展示样式应用的重要性和具体操作；2、组织学生分组讨论并实践如何应用样式来统一文档格式。①长文档编辑中常见的问题有哪些？②如何解决这些问题？利用PPT图片展示长文档编辑中的常见问题及其解决方案；1、展示长文档编辑的实际案例；2、组织学生分组讨论案例中的问题及解决方案；教师引导学生总结长文档编辑的注意事项。3、播放视频演示长文档编辑过程，特别关注复杂样式的设置和多级目录的生成；4、组织学生归纳操作注意事项并给参与归纳的学生记分；观看案例，思考问题参与讨论，提出解决方案；认真听老师总结观看视频归纳操作注意事项并认真听老师总结自己尝试操作长文档编辑，思考操作过程中遇到的困难；组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分，计入期末总成绩每组选一位同学上台演示对应组的同学进行纠错并给该组评分案例展示视频播放长文档编辑过程；再用PPT图片强调长文档编辑中的关键步骤；视频播放长文档编辑的详细过程；编辑技巧

结合视频、图片及实际操作让学生对长文档编辑有一个直观的认识；通过视频中老师的示范，学生以自主学习为主结合小组讨论归纳长文档编辑的注意事项，通过记分调动学生参与学习的积极性，提升教学效果每位学生均可具体操作长文档编辑，小组同学间可相互指导，教师可点评来完成长文档编辑技能，在操作中发现问题，达到“做中学、做中教”的目的。通过技能展示和互评进一步强化操作技能，并能完善知识，激发学生互相学习的热情，提高他们的参与意识。15分钟任务3：正确操作长文档的多级目录生成1、播放多级目录生成的操作过程视频，鼓励小组合作学习，讨论多级目录生成的操作注意事项并给回答的学生记分2、总结归纳操作多级目录生成的注意事项。3、组织学生自主操作WPSOffice长文档编辑；教师巡视、指导，提供帮助。4、每组选一位学生上台演示长文档编辑过程，鼓励其他组的成员评价并指出操作过程中存在的问题，教师引导学生回答。观看长文档编辑的过程视频；并归纳操作注意事项操作WPSOffice长文档编辑，组上成员相互帮助学习交流达到正确操作；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。仔细观看对应组上的同学的展示过程，从中找出优缺点，并给以评价。思考问题，主动回答。多媒体展示WPSOffice长文档编辑的操作过程；长文档编辑的具体应用

利用信息化教学手段让学生看视频既直观又提高了上课效率减轻了教师负担记分的方式调动了学生的学习积极性让学生在实践操作中，不断发现问题，并通过合作交流一起解决问题，提高学生的参与意识和团队合作的精神。通过互相评价和纠正错误，提高长文档编辑的准确性与效率利用小组互评的方式促进组间竞争，活跃课堂气氛，增强学生的学习热情，同时提高他们的竞争意识40分钟任务4：小组合作独立完成长文档编辑操作1、播放WPSOffice长文档编辑视频，要求学生归纳编辑步骤，教师补充完善，对回答正确的学生给予加分；2、安排学生完成一段长文档的编辑任务，要求每组计时，并根据编辑速度和质量进行评分，教师巡视指导；3、要求各组总结编辑过程中的问题与解决方案；4、安排观摩的学生对编辑过程进行点评5、安排学生回顾编辑过程，思考并回答以下问题：①如何合理设置文档样式；②多级目录的生成步骤；③长文档中的页眉页脚设置；④如何有效利用模板。对于回答正确的学生给予加分6、提问并解决：如何高效管理和维护长文档中的引用和链接？解释具体方法

观看长文档编辑的视频，归纳编辑步骤；小组合作完成长文档编辑任务；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。选一位代表总结编辑过程并指出存在的问题；请一位认真负责的同学观摩另一组的编辑过程，确定是否完成任务边回顾边思考教师所提的问题并回答；阅读教材或通过视频学习如何设置复杂的文档样式。

多媒体视频演示长文档编辑过程，用PPT展示学生归纳的编辑步骤提供WPSOffice软件、教材与教学环境

该课程内容涉及较多的实际操作，且存在很多细节需要注意，所以先让学生观看视频归纳编辑步骤，然后将理论知识运用到实际操作中。这部分内容有教学难点，难点1（正确地完成整个编辑过程）通过编辑计时、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导完成难点1的突破；难点2（复杂样式的准确设置）通过小组合作探究，结合教师指导和视频演示，逐步解决。通过具体操作，让学生动手实践，通过小组成员间的协作完成任务，培养学生的团队合作精神；同时在操作过程中，学生因成功完成任务而获得成就感，不仅能提升学习兴趣，还能增强团队凝聚力；模拟真实工作场景的操作，有助于学生理解职业要求，形成良好的职业习惯，达到与实际工作无缝对接的效果环节三：能力提升与反馈10分钟1、请组长对本次任务进行总结：包括组员的表现、任务完成情况、遇到的问题及解决方案；2、总结本次任务的关键点组长汇报任务完成情况、小组成员的学习表现听老师对长文档编辑的教学内容进行总结

通过自我评估，学生可以充分了解自己的学习情况，同时明确自己在长文档编辑方面需要达到的水平；组长简要汇报，锻炼组长的语言表达能力，体现组员间的合作能力，通过总结避免后续操作中的类似错误；环节四：技能展示与交流5分钟请1到3位学生代表发言，主要谈学习了哪些知识？掌握了哪些技能？这些技能对未来的电子商务工作是否有帮助？

由一位或几位同学分享个人的学习收获，包括知识的获取及在小组合作中个人能力的发展影响（可加分）。

培养学生的勇气，锻炼学生的语言表达能力，鼓励并给学生创造表现的机会；教师与学生进一步沟通，了解学生的真实学习情况，为后续教学改进提供依据。环节五：能力巩固与拓展5分钟布置作业1、完成长文档编辑任务；2、预习《WPSOffice高级功能》记录作业内容PPT再次巩固课堂内容；为