2024年高考语文第二轮复习：作文

第1页（共1页）2024年高考语文第二轮复习：作文一．作文（共20小题）1．（2020秋•新泰市校级月考）阅读下面材料，根据要求作文。根据要求写一篇不少于800字的文章。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。读了以上文字，你有何感想？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．（2020秋•昆都仑区校级期中）阅读下面的材料，根据要求写作。当前世界充满了确定性与不确定性。通常情况下，确定性作为一种稳定状态，能够给人们带来走向远方的希望、自信、力量和坚毅。当然，也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺。不确定性作为一种多变状态，带来的是无处不在的风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧。当然，也有稍纵即逝的机遇和柳暗花明的惊喜。如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长呢？请综合以上材料，联系当下社会生活，以“在充满确定性与不确定性的世界中成长”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．（2020秋•顺庆区校级月考）阅读下面的材料，根据要求写作。在互联网+的时代，站在这个瞬息万变的美丽新世界的入口，人人都害怕被时代悄无声息地抛弃或遗忘，于是我们看到微信群里风起云涌，朋友圈里一切皆可晒，说说空间微博分秒必争高效刷屏，各种自拍照片小视屏充斥网络，点赞评论互动乐此不疲……不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说“为了获得认可，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的存在感”；还有人说，真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实，自然就不会过度寻求别人的关注。对此你有什么思考，请结合材料内容及含义作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。4．（2019秋•泰安期末）阅读下列材料，根据要求写作。2019年高考结束后，山西朔州的一位地理老师带着孩子们骑行1800多公里到上海。在这位老师出发前后，他的同事、领导都非常紧张，某位同学的妈妈甚至气得住进了医院。与此同时，马云也就此事发表了他的看法。他说：今天，教育面临的最大的挑战不是如何增长知识，而是如何去应对未来的不确定性。老师的责任，就是让每一个孩子在发现世界的同时，去发现自己，做最好的自己。假如你是上述班级中的一员，班委会决定，在到达上海后要给那位住院的家长写封信以表达慰问之情并打消家长的某些顾虑；这封信想请你代写。要求：格式正确，情感真挚，事理透彻，不少于800字。署名为x班委会，时间为2019年6月16日，不得透露个人信息。5．（2020春•历城区校级月考）阅读下面文字，根据要求作文。作为杰出的科学家，爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释；同时，爱因斯坦又钟情音乐，总与小提琴为伴。一边是科学创造，一边是乐声袅袅，工作与爱好领域不同而和谐共存。我国化学界先驱、著名化学家张子高业余喜欢收藏古墨，他说：“藏墨是我的爱好，也是我研究化学史的一个小方面。”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，涉及胶体化学的知识。职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。以上材料引发你怎样的联想和感悟？结合上述材料，写一篇文章。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。6．（2021秋•长沙月考）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。材料二：2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。材料三：1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．（2021秋•沈阳月考）阅读下面的材料，根据要求写作。2021年9月，习近平总书记考察时指出，孩子们要德智体美劳全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。德智体美劳，不是孤立存在的，它们相互关联，相互促进，相得益彰。上述材料给追求全面发展的当代青年以启示。请在智与德、体、美、劳的关系中，任选一组或多组，写一篇文章，体现你对“国之栋梁”的思考和认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8．（2021秋•翠屏区校级月考）阅读下面的材料，按要求作文。考试失败，老师鼓励：还有下一次；事业不成功，朋友安慰：还有下一次；比赛没夺冠，教练激励：还有下一次；遭受挫折，我们也会原谅自己，或给自己一个借口：还有下一次……这则材料让你想到了怎样的经历？或引发了你怎样的感触？你可以把“还有下一次”看作一句口头禅，或一种现象，也可以是一个故事。请以“还有下一次”为题写一篇作文，文体不限，不少于800字。不得抄袭，不得套作，书写工整，卷面整洁。9．（2021秋•邵东市校级期中）阅读下面的材料，根据要求写作。《沁园春•长沙》，抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。以上四则材料给了你关于“青春的价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。10．（2021秋•孝感期中）阅读下面的材料，根据要求作文。①《沁园春•长沙》，不仅记录了毛泽东和新民学会的青年学子们岳麓山下“指点江山、激扬文字”的岁月，也记录了他们为实现革命理想“中流击水、浪遏飞舟”的矫健身姿。②百年征程，薪火相传。一代代新青年前赴后继，把青春奋斗融入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。北京大学援鄂医疗队“90后”党员在新冠肺炎肆虐之际挺身而出，逆行而上。中国石油大学（北京）克拉玛依校区2020届118名毕业生奔赴新疆基层工作，建设边疆。神舟十二号发射背后，“80后”“90后”们兢兢业业，为中国航天事业贡献才智。数以百万计的青年投身乡村振兴一线，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花……阅读材料后，作为站在新时代前沿的00后青年人，你从中获得了怎样的启示？又该如何走好自己的青春人生路？请谈谈自己的认识与感悟。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。11．（2022秋•城区校级月考）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：不久前，“小镇做题家”成为网络热词，引起社会关注。原本，“小镇做题家”是许多人的自嘲，意思是他们出生在普通家庭，为了考取大学不得不拼死拼活做题，用题海战术去战胜别人。但在极个别人眼中，它却慢慢演变为一个可以贴在很多人身上的标签，上面明晃晃地写着“视野局限”“缺乏资源”“只会应试”。材料二：2022年卡塔尔世界杯开幕式上，卡塔尔半身男孩——穆夫塔吸引了大量的目光。他面带微笑，用自己的双手前行，言语中充满着从容与自信。早年他不幸患上一种罕见的先天性脊柱发育畸形疾病——尾部退化综合征。后来在运动中不断尝试、失败、再尝试，直到取得成功的过程，让他意识到、只要怀揣信心与梦想，就能够实现自己的抱负。对此你有怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。12．（2022秋•安徽月考）阅读下面的材料，根据要求写作。在二十大上，习近平主席提出“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计，成为高素质人才离不开学习”。中国的古诗文中蕴含着诸多有关学习的启示。孔子曾言“择其善者而从之，其不善者而改之”，说明了应多学习他人的长处，以弥补自身不足；孟郊在《劝学》中写道“人学始知道，不学非自然”，阐述了学习的作用；朱熹在《读书之要》中提到“循序而渐进，熟读而精思”，体现了学习要讲究方法……以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。13．（2022秋•凌源市月考）阅读下面的材料，根据要求写作。在中美对话中，中方代表表示：我们要摒弃冷战思维和零和博弈。我们必须转变思维方式，确保在21世纪，无论大小国，特别是大国，能够团结一致，为人类命运作出贡献，来共同构建人类命运共同体，来实现公平正义、相互尊重的新型国际关系。北京冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，确保北京冬奥会成为一届简约、安全、精彩的奥运盛会。浩瀚太空中，神舟十三号飞行乘组在中国空间站为大家带来了“天宫课堂”第一课。神州大地上，16头野生亚洲象走出栖息地云南西双版纳，跨越大半个云南，北渡南归。休斯顿世乒赛上，中国女乒包揽女单四强，四面五星红旗同时升起。禾下乘凉梦，一生逐一梦的袁隆平院士一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上。在你心目中，可信可爱可敬的中国是什么形象？我们展现给世界一个怎样的中国？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。14．（2022秋•毕节市月考）阅读下面的材料，根据要求写作。2022年7月18日，驻华外交官“发现中国之旅”启动仪式在京举办。来自40个国家的58位文化和旅游外交官共同出席。本次活动将持续至2022年年底，各位驻华外交官将走进云南、湖南、河北、甘肃、青海、新疆、广西、海南等8个省区，感悟中华传统文化，感知时代中国，收获“发现之旅”“友好之旅”。作为一名高中生，请你给驻华外交官们写一封信，结合某省文化和旅游资源，帮助他们感悟中华传统文化，感知时代中国，令他们更有收获。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。15．（2022秋•襄城区校级期中）阅读下面的材料，根据要求写作。2021年，是中国共产党成立100周年。100年来，中国共产党独创了一条新的道路，领导中国人民真抓实干，凭着一股开拓创新的拼劲，把中国建成了世界第二大经济体，中国的面貌发生了翻天覆地的变化。”2021年10月16日神舟十三号发射成功，证明我们空间站的太空驻留能力将要列居世界一流。从运载火箭到中国“东方红”，从神舟五号载人飞船到进驻空间站，展现了我国科技创新的精神力量。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭，规范书写，不少于800字。16．（2022秋•山西期末）阅读下面的材料，根据要求写作。河南安阳林县（今为林州市）地处河南、山西交界处山区，严重干旱缺水，庄稼甚至颗粒不收。1959年，林县县委决定把山西漳河上游的水引到林县来，当时正逢三年自然灾害时期，全县只有300万元储备全、28名水利技术人员。经过十年奋战，20万林县民众克服种种困难，在陡峭的太行山上风餐露宿，一锤一钎劈山开石。到1969年，他们修建完成总长度达4000多公里的水渠，彻底改善了靠天等雨的恶劣生存环境。这就是举世瞩目的被林州人民称为“生命渠”“幸福渠”的人工天河——红旗渠。改革开放以来，林州人民不断赋予红旗渠新的内涵。1990年，开始开发红旗渠景区；2016年10月，红旗渠获批国家5A级旅游景区，成为全国重点文物保护单位，林州也由山区贫困县跨越为现代化新兴城市、生态旅游城市。以上材料对我们个人成长、祖国复兴颇具启示意义。请结合材料、联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。17．（2022秋•隆回县期末）以“此情可待成追忆”为题写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不得透露个人相关信息；③不少于700字。18．（2022秋•嘉兴期末）阅读下面的材料，根据要求写作。（一）登山者分享爬山的心得：虽然爬山的人都渴望尽快到达山顶，但路要一步步走，石级要一级级爬，每走一步都离目标近了一步；越是接近山顶，越是接近体力极限，也更需要坚持与蓄力，不能放弃。（二）二十大报告对广大青年提出要求：“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”以上两则材料对我们颇具启示。请结合两则材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。19．（2022秋•烟台期末）阅读下面的材料，根据要求写作。近日，网友接连曝光大量童书内容及插图存在问题。比如，淘气包马小跳的妈妈逼其学钢琴，但马小跳十分抗拒，便对同学发牢骚想要自杀；竞选班干部中出现了要请大家吃羊肉串、送礼物情节……扬红樱等人的作品因受到质疑而纷纷下架。以上现象引发热议，有人认为，儿童教育不应太“洁癖”，一味把孩子圆于象牙塔中未必是好事；也有人认为，儿童爱模仿又没有分辨能力，儿童读物必须慎重；还有人痛批市场运作下的图书市场只为赚取暴利，早已失却教育功能；更有人认为社会文化现象的痐疾不是下架或封杀就能解决的，社会应该营造良好氛围，家长应该善于疏导。对上述材料，你有何感悟和思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。20．（2022秋•揭阳期末）阅读下面的材料，根据要求写作。宋代及以前，梅以白色居多，诗人咏梅多赞其素净并不与时世推移，而苏轼却更喜红梅。他在《红梅三首》（其一）中有言：“怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。”与被盛赞的白梅不同，红梅不绝对地抗拒时俗，它因害怕不合时宜，为自己染上了跟桃花、杏花一样的颜色；但也不彻底跟随时俗，而是保留了属于自己的姿态。在融入百花与保持自我姿态之间，红梅很好地找到了平衡，这应该正是苏轼喜欢它的缘故。红梅的立身处世之道对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你作为当代青年的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2024年高考语文第二轮复习：作文·答案一．作文（共20小题）1．（2020秋•新泰市校级月考）阅读下面材料，根据要求作文。根据要求写一篇不少于800字的文章。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。读了以上文字，你有何感想？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【分析】本题考查学生的写作能力。解答此类题目，首先明确材料语和要求语，然后分别解读材料语和要求语，确定作文体裁，明确立意，再进行构思。作文材料内涵丰富，具有时代内涵，传递出的是社会正能量和积极教育意识，体现出的是主流价值和中国精神。这则作文材料的主旨内容为“劳动意识”，可以说劳动是一种美德，劳动创造幸福。材料说，“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”“热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今”，这突显出劳动的价值内涵，热爱劳动是一种精神传承，是对民族意识的践行。材料中还有“我们学习这么忙，劳动太占时间了”“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了”等不同人对劳动的不同看法，很显然，这种看法是背离主流价值意识的，主干材料的最后为“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”，这是一种总结，直接阐释出这种“不尊重劳动”现象的存在，面对这种情况怎么办，必须予以破除，这才是新时代的正确价值观念，人人都应尊重劳动，践行劳动意识。可见，这则材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。参考立意：1．人人都应该在劳动中成长自己，锻造自我。2．我们的生活要渗透劳动教育，培育劳动精神。3．在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。4．劳动实现梦想，劳动创作未来。5．.让崇尚劳动蔚然成风。6．天地有大美，劳动之美永存。【解答】说劳动司马光在《资治通鉴》有“作之不止，乃成君子”的警句，强调良好行为和高尚情操的形成，关键在于“作之不止”。这里所谓的“作”是指劳动和实践。即便是步入智能时代的今天，我们仍然需要躬行不息，作之不止，驾上劳动之车，方能开辟发展之路。劳动是个人全面发展的内在要求。材料中有人说，科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊？劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了。这是“一叶障目，不见泰山”的短视，只看到了科技的形式，金钱的原始价值，而没有看到“劳动”的深刻意义。新中国成立以来，党和国家始终把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务。归根结底，“全面发展”就是指人的劳动能力和劳动意识的全面发展，而教育与生产劳动相结合是培养人全面发展的重要途径，因此，尊重劳动、参与劳动并热爱劳动是青年学生全面发展的内在要求和健康成长的必由之路。惟其如此，国家未来的建设者才会“不驰于空想，不骛于虚声”，脚踏实地，驰向光明！劳动是时代飞速发展的强大动力。劳动创造了辉煌历史：巍然矗立的万里长城，无与伦比的千年古都，蜚声中外的“四大发明”，畅通繁荣的“丝绸之路”……哪一个不是古代劳动人民智慧的见证，哪一个不是古代劳动人民汗水的结晶！劳动推动着时代进步：历史的车轮滚滚向前，发出隆隆的响声，循声望去，你所看到的一幅幅壮丽的时代画卷，无不是当代人民用辛勤劳动的双手推动时代前进的伟岸身影。“天眼FAST”放眼太空，“嫦娥三号”探秘月背，“北斗导航”覆盖全球，“蛟龙潜艇”遨游深海，5G发展突飞猛进……哪一件大国重器不是自强自立的劳动硕果，哪一项大国工程不是劳力劳心的辉煌见证！时至今日，劳动精神、工匠精神渐已深入人心，在迈向中华民族伟大复兴的历史征程中，无数个南仁东、袁隆平和屠呦呦式的劳动者汇聚而成的时代先锋队伍，正焕发出惊天动地的磅礴力量，推动着这个伟大的时代，披荆斩棘，高歌猛进！社会发展赋予劳动新的时代内涵。随着时代的发展，“君子劳心，小人劳力”的阶层观念早已经不合时宜。在科技进步的背景下，简单繁重的“劳力”将逐渐被机械取代，而彰显创新的“劳心”才能适应未来，我们必须要更新劳动观念。正如白岩松所说：“在新时代的教育背景下，‘劳’更多是要用智力创造的‘劳’。”所以，我们要树立创造性劳动的理念，努力学习，完善自我，才能无愧于“新时代的建设者和接班人”这一光荣称号。习近平主席说过：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”可见，任何一个国家的崛起、任何一个民族的兴盛、任何一个时代的飞跃，都是由人民踏踏实实的劳动创造出来的。同学们，让我们开动新时代的列车，一路播撒智慧，浇灌汗水，在劳动之花的芬芳中，驰向一个更加美好的春天！【点评】标题为“说劳动”。文体：议论文。开篇以司马光在《资治通鉴》有“作之不止，乃成君子”的警句引出本文话题“劳动”。正文部分采用层进式结构，设置三个分论点：劳动是个人全面发展的内在要求；劳动是时代飞速发展的强大动力；社会发展赋予劳动新的时代内涵。结尾以习近平的名言作结，发出劳动的呼吁。2．（2020秋•昆都仑区校级期中）阅读下面的材料，根据要求写作。当前世界充满了确定性与不确定性。通常情况下，确定性作为一种稳定状态，能够给人们带来走向远方的希望、自信、力量和坚毅。当然，也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺。不确定性作为一种多变状态，带来的是无处不在的风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧。当然，也有稍纵即逝的机遇和柳暗花明的惊喜。如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长呢？请综合以上材料，联系当下社会生活，以“在充满确定性与不确定性的世界中成长”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【分析】本题考查学生表达应用的能力。本题为思辨型材料作文题目，开头点出作文应该着眼的具体情境为“当前世界”。“当前世界”需要我们结合具体实际的社会、生活等真实情境进行反映，可以是现实层面，也可以是精神层面。世界是变化的、不确定的，但是很多确定性的东西又一直没有变，如生存和发展这一永恒的生命立足点，如希望、自信、力量和坚毅等诸多良好的品格和美德……材料多重思辨并存。从“确定性”自身而言，它可给人们带来希望、自信、力量和坚毅等正面的影响，同时也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺等负面的影响，自成思辨关系。扣合材料要求中的“如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长”这一问题，那么在确定性状态中，我们要永不自满、永不懈怠、永不止步。而从“不确定性”自身而言，它可给人们带来风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧，同时也会有机遇和惊喜，也是自成思辨关系。那么处于不确定性的状态中，要能够清醒地作出抉择，从各种变化中找到最有可能实现的路径，不在乱花迷眼中迷失自我、迷失方向。参考立意：（1）在确定性中寻找不确定性。（2）在不确定性中创造确定性。（3）立足确定，敢于“不确定”。（4）风雨若磐自在行。（5）破云而出的永远是光。【解答】大疫当前，在不确定性中找到确定性新型冠状病毒是2020年突如其来的“黑天鹅”，对中国如此，对世界亦然。目前病毒已导致中国490人死亡，20多个国家“中招”，令近来本就天灾人祸不断的世界面对新的不确定性。当下，科学家已经确定的是，酿成此次灾祸的元凶是一种“新型冠状病毒”；依然不能确定的是，究竟谁是传播病毒的宿主？这种病毒又是如何传染给人类的？它的变异方向如何？“无症状感染者”和潜伏期为何也有传染性？究竟有何药物能够降住“病魔”？凡此种种，给疫情防控带来了诸多不确定性。全球科学家们正在加班加点，试图破解病毒的“生命密码”和传播机理，从不确定性中尽快找出确定性，进而研制出克敌良药。这是一场人类与病毒的无声较量，更是一场科研与疫情扩散速度的赛跑。中国医护人员和科学家们自疫情暴发之初，便全力以赴开展病毒溯源、研究传播途径、研制检测试剂、启动疫苗研发……一批科研攻关成果陆续出现并被无保留地分享给全世界，为这场全人类的战“疫”增加了更多的确定性。世界卫生组织紧急项目执行主任迈克尔•莱恩公开表示：“出现疫情后，中国科学家快速甄别病原体、对病毒进行基因测序，并同世界卫生组织及相关国家和地区分享研究成果，为快速诊断作出独特贡献。”中外科学家已陆续公布了一些研究成果，相信更多好消息将为惶惶人心注入“定心丸”，被疫情打乱的中国人的生活日常，以及国与国之间的交往日常，都将回归正轨。尽管目前仍不确定中国将在何时、以什么方式、付出多大代价打赢这场战“疫”，但是，在诸多不确定中可以确定的是：中国人民有信心、有能力终将打赢这场疫情防控阻击战。中华民族曾历经苦难，上世纪五十年代末，血吸虫病席卷南方，毛泽东感叹“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”，然而中国硬是在“一穷二白”情况下，依靠民众力量送走了“瘟神”。2003年来势汹汹的“非典”疫情，病毒毒性更强，致死率更高，中国也在几个月艰苦努力后取得了胜利。今天的中国已今非昔比，国力在提升，科技在进步，应对疫情的手段、经验更加丰富。面对不确定，最有力的武器是科学；面对恐慌，最有效的良药是理性。对这场战“疫”的信心源于科学理性之光，源于对病毒的科学研究和对疫情的理性判断。今天的中国还有强大的制度优势。正是凭借“集中力量办大事”等具有中国特色的制度优势，才在短时间内形成“全国总动员”，打响了对疫情联防联控的“总体战”，使诊断治疗、医疗物资和生活必需品供应等问题不断取得新进展。尽管每天都有很多不确定性，但是中国人最终战胜疫情是确定的事。这是古今中外流行病的规律使然，更是中华民族在多难兴邦历史进程中的必然。经此一“疫”，一些在确定中应该更加确定的事，必须尽快提上议事日程，这事关国家，更关系到每一个人，例如“杜绝口腹之欲”、订立严法禁销禁食野生动物、加强和完善重大疫情防控制度等等。这场疫情暴露了人类对自然还有很多盲区，哲人已有言：“我唯一能够确定的，就是我还一无所知。”对自然保持敬畏和谦卑，尊重自然，善待自然，才能与自然和谐共处。眼下，在中国要求将禁食野生动物立法的呼声日隆，越来越多的人意识到人与野生动物、与大自然“两相安好，才是晴天”。但愿“人与自然是生命共同体的意识”，从此在人们心里扎得更深。不确定性是这个世界的常态，这场疫情警醒人们，必须在不确定性中找到更多的确定性﹣﹣例如敬畏自然的共识、禁食野味的法规等等。这是国家必须承担起的职能，但归根结底取决于每个个体的改变。【点评】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。3．（2020秋•顺庆区校级月考）阅读下面的材料，根据要求写作。在互联网+的时代，站在这个瞬息万变的美丽新世界的入口，人人都害怕被时代悄无声息地抛弃或遗忘，于是我们看到微信群里风起云涌，朋友圈里一切皆可晒，说说空间微博分秒必争高效刷屏，各种自拍照片小视屏充斥网络，点赞评论互动乐此不疲……不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说“为了获得认可，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的存在感”；还有人说，真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实，自然就不会过度寻求别人的关注。对此你有什么思考，请结合材料内容及含义作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【考点】材料作文．【分析】这是一则任务驱动型材料作文。所给的材料是生活中的热点事件。材料先列出现象，即在现实生活中，许多人通过电子媒介争分夺秒地刷存在感，材料在列出热点事件的种种现象后，给出肯定、否定、不屑三种态度，然后要求学生谈对这一现象的看法。因为是自媒体时代现实生活中的热点现象，学生不仅熟悉，而且周围的同学、朋友或亲人当中就有鲜活的例子，所以写起来有话可说，立意不难。但同时因过于熟悉，所以有可能出现用形象的语言、大量的篇幅记叙人们疯狂“刷存在感”的现象，而造成对此现象的思考过于简单，甚至造成详略不当或文体不明的问题。本题所给的材料具有一定的限制性，如“不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。‘存在感’这个词一夜而火”，“存在感”是材料的关键词，立意行文应围绕“存在感”展开；如引导语要求“结合材料内容及含意作文”，考生若离开材料只谈“存在感”则视为偏跑；如“对此你有什么思考”表明写作内容必须是你针对“刷存在感”现象的独立思考，考生要展示思维的深度，表达自己的认识；材料中已经列举了三种观点，但考生要谈谈自己的观点，文体偏向议论文。同时这一材料又具有开放性，“有人说……”的三种说法可概括为：①本能需求无可非议；②抛弃是非，没有智商；③充实自信，何惧存在？这三种说法引导中心论点的三个方向。材料虽列举了三种代表性的看法，但文题“你有什么思考”暗示考生不必拘泥于上述三种观点，写作间较大。“自选角度”“自拟标题”，让学生的写作思维更有开放性，不需受过多束缚。材料对“刷存在感”现象并未给出单一认识，考生可以赞同三种观点中的任意一种，也可有自己独特的其他看法。参考立意：1．内心丰盈，自带光环。2．存在感刷不出来，它来自强大自信的内心。3．你刷的不是存在感，而是内心的不自信。4．自信丰盈，不刷也“存在”。5．莫再狂刷存在感。6．莫为“存在”丢智商。7．“虚拟”的存在感不要也罢。8．心中有生活，不刷也存在。【解答】大拇指下刷出小卑微说说、微博、微信、抖音……各种分享刷屏，“拇指发表”愈演愈烈，无非是要求得众人关注、点赞，这样的狂刷真的能刷出“存在感”吗？我认为：大拇指下刷出的不是存在感，而是小卑微。“刷存在感”是因为“存在”而“无感”，于是通过“刷”来找“感”。人们发现通过网络分享，可以得到“赞”和“关注”，从而找到了存在的“感”，于是就愈爱分享愈爱“刷”了。在我看来，与其用大拇指在虚拟世界刷“存在感”，还不如在现实世界中寻找更真实的自己。沉溺于虚拟的世界，换来的是周围人的渐渐忽视，这样刷出来的不是“存在感”，而是“忽视”。“刷”，不过是大拇指下的小卑微罢了。刷“存在感”反映了精神世界的空虚和寂寞。“存在感”包含物质存在和精神存在两方面。物质存在表现为人能够以实体出现并进行相应的实践活动；精神存在表现为人的精神世界丰盈充实，具有强大而自信的内心。真正的“存在感”是指对精神的一种需求程度，刷“存在感”是因为“存在感”的缺乏。大拇指下刷出的是小卑微。互联网时代，人们利用各种方式刷存在感，更有甚者，无视网络文明，因渴望得到别人重视而发表许多没有经过思想加工的评论。例如有的人为了刷存在感，在网络上对别人进行言语攻击，即使评论中有很多批评和建议的声音，他们也会不屑一顾，因为他们的目的就是为了让别人关注自己。这样刷出来的存在感又有什么意义？为了获得认可，抛弃是非，用智商换取那份让人倍感安全的存在感，真的会快乐吗？因此在网络上通过各种“刷”来找存在感，只是表现出人们害怕失去存在感的小卑微。刷的内容就像是饭，点赞关注的人就像在吃饭。人们很快会忘记自己曾吃过什么，同样容易忘记自己曾经对什么内容“关注”和“点赞”过。对于存在感的追求，也许是人们的心理需求，然而“刷”只是手段，只能使人的心灵暂时找到慰藉。而真正的存在感，是只有自己能给予的，需要我们从内心深处找回那个真正的有魅力的自己。只有奋斗出的成就，没有“刷”出来的辉煌。“刷”，不过是大拇指下的小卑微罢了，真正的存在感来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实自然，就无需过度寻求别人的关注。放下手机，从虚幻的世界走出来。不要为了获得所谓的存在感，丢掉真正的生活。【点评】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料，据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。4．（2019秋•泰安期末）阅读下列材料，根据要求写作。2019年高考结束后，山西朔州的一位地理老师带着孩子们骑行1800多公里到上海。在这位老师出发前后，他的同事、领导都非常紧张，某位同学的妈妈甚至气得住进了医院。与此同时，马云也就此事发表了他的看法。他说：今天，教育面临的最大的挑战不是如何增长知识，而是如何去应对未来的不确定性。老师的责任，就是让每一个孩子在发现世界的同时，去发现自己，做最好的自己。假如你是上述班级中的一员，班委会决定，在到达上海后要给那位住院的家长写封信以表达慰问之情并打消家长的某些顾虑；这封信想请你代写。要求：格式正确，情感真挚，事理透彻，不少于800字。署名为x班委会，时间为2019年6月16日，不得透露个人信息。【考点】材料作文．【分析】本文材料具有以下特点：1．背景限制。考生作文要在材料提供的背景下展开：兰老师带着学生骑行去上海，事先做了很多准备，如规划骑行路线、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等，但出发前，还是遇到很多压力：校领导不主张老师们效仿，有的人认为兰老师是拿职业生涯做赌注，有家长死活不答应孩子参加……选择任一写作任务都要以此为基点展开联想和思考，不能脱离材料内容范围的限制。2．立意限制。考生必须从任务指令出发，围绕任务展开思考和联想，不能自作主张另寻立意。考生必须围绕“对骑行活动的认识”这一主题，也就是要结合自己对骑行活动的看法、体验和实践来写作；必须注意针对明确对象来写，同时注意写作情境和文体的限制。3．写作者身份限制。必须以参加骑行活动当事人的身份写作，写作时要有身份代入意识，不能用旁观者的眼光来写，且要注意称谓，以及自己与相关人员的关系。4．写作任务限制。任务都有特定的写作对象、体式、内容的要求，考生要有针对性地完成任务。5．价值观限制。显然应该肯定骑行的价值意义。开放性：对父母的宽慰写作角度是多元的。安慰信的主题应该是安慰，再用自己旅途中的收获来加强说服力，打消家长顾虑。参考立意：1、可以从理解父母、旅途艰辛、身体条件等方向入手，转换角度则可以从身体不在路上，但可以通过读书使心灵在路上。2、人生漫漫，机会依然有；意志力、团结能力等可以通过多种途径获得等方面切入。【解答】我已长大，应该翱翔﹣﹣给父母的一封信亲爱的××同学家长：展信安好。当你们看到这封信时，我们已经安全返回上海，您担忧的心此刻也可以暂时放下。也许你们还会为下一次而担心，但我想请你们不要担忧。亲爱的爸爸妈妈﹣﹣请允许我们如此称呼，我们已长大，天高海阔，我该独自翱翔。有人说：“虽然成长伴随着痛苦，但我们还是得成长。”虽然这次骑行过程中会有很多困难，但我们毅然地选择参与，就如同你们无悔地为我们抵挡风雨一般。经过长途的旅程，我们收获了更多的感悟，更深刻地体会到生命的意义。爸爸妈妈，天高海阔，我们不应局限于小小的圈养中。我们已长大，当学会面对，展翅翱翔。岁月匆匆如流水，光阴百年不待人。现在的我们早已不是温室里的花朵，我们已长大，应该独自去面对生活对的洗礼。即使它会使我们受伤，我们也愿意用微笑去面对，就像你们微笑迎接我们的降临一样。泰戈尔说过，只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。成长带给我们的不仅是磨难，它更让我们认识到这个世界比想象中要大得多。人活一世，草木一秋。我们想在这广阔天地中寻一条属于自己的路，即使荆棘遍布，亦可步步生莲，脚下生风。所以，请别担心我们，自己选择的路，我们一定会坚持走完。我们已长大，当学会担当，展翅翱翔。心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。大千世界中，每个人都有属于自己的责任，就像生活总要给我们出一些“难题”，教会我们成长一样，而学会成长就是我此时的责任。这次骑行中，也有人想过放弃，也有人想过退缩，但肩上的重任使我们团结一心，一步一步勇敢向前，就如同儿时走路时我们会一次次摔倒，但你们还会让我们一步步向前一样。我们已长大，当学会坚强，展翅翱翔。不论路途多么遥远，我们都会在山海之间尽情翱翔。你们还记得乐嘉老师带幼女徒步穿越沙漠吗？当我们亲身经历了这份考验，才发觉直面困难需要极大的勇气和强大的毅力。我们谁也不后悔参加这次的骑行之旅，虽然它一度让我们痛苦、崩溃，但同时也见证了这沿途的风景和世间的精彩。人生在世，每一个人都有着自己的骄傲，只要这份骄傲依然存在于心中，我们就没有输，我们就不会输。在成长的路上，我们走得坎坎坷坷。在人生的路上，我们自信地面对每一项考验。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。既然选择了成长，就勇敢地翱翔，因为这个世界，值得我们去闯。所谓的岁月静好，只不过是有人替你负重前行。亲爱的父母，我们已长大，这次，换我们来撑“天下”！祝您身体健康！班委会×年×月【点评】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。5．（2020春•历城区校级月考）阅读下面文字，根据要求作文。作为杰出的科学家，爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释；同时，爱因斯坦又钟情音乐，总与小提琴为伴。一边是科学创造，一边是乐声袅袅，工作与爱好领域不同而和谐共存。我国化学界先驱、著名化学家张子高业余喜欢收藏古墨，他说：“藏墨是我的爱好，也是我研究化学史的一个小方面。”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，涉及胶体化学的知识。职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。以上材料引发你怎样的联想和感悟？结合上述材料，写一篇文章。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【考点】材料作文．【分析】本题考查学生的写作能力。属于材料作文，审题立意时运用分层归纳层意法，先确定两个段落的意思。归纳时抓关键句子和词语。第一段：工作与爱好领域不同而和谐共存。第二段：职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。然后加以整合，有交集则提取交集，没有的话就合并。显而易见，两段意思是大体相同的，取交集后确定最佳立意：人生在工作或职业外应该有些兴趣爱好，这样的生活才丰富多彩，充实有意义。参考立意：1．兴趣和职业的关系；2．我们应该善待自己的兴趣；3．人生在工作或职业外应该有些兴趣爱好，这样的生活才丰富多彩，充实有意义。【解答】工作之外做点无用之事“工作之外做点无用之事”，这是著名实力派演员陈道明的一句名言。他说：现在的演员，接受了太多以竞争为主、甚至强调“你死我活”的教育，心理整个就跟着急功近利了。照此看来，我们整个社会似乎都得了“有用强迫症”，崇尚一切都以“有用”为标尺，有用学之，无用弃之……长此以往人心会变得越来越功利、浮躁。一个没有业余爱好的人，必定是个无趣之人，他的生活是缺乏滋养的。跟这样的人在一起，很难有什么共同语言，自己也会变得干枯起来。所谓人以群分，很多时候，这个群就是按照兴趣爱好来区分的。有共同爱好的人之间认同感比较高，无论是做朋友，还是其他关系，都有良好的基础。而没有兴趣爱好的人，在古人看来，根本是不值得交往的。明代文学家张岱就把没有爱好的人打入了不可交的黑名单。他留下了这样的名言警句：“人无癖不可与交，以其无深情也。”不难理解，没有癖好的人不能对一件事物有什么感情投入，久而久之，便会对一切麻木冷漠，没有什么人情味儿。跟张岱生活在同一朝代的另一位文学家袁宏道对于没有爱好的人，更是没有什么好印象。他说：“余观世上语言无味、面目可憎之人，皆无癖之人耳！”北宋处士林逋隐居西湖孤山，终生不仕不娶，除了专注写诗，惟喜植梅养鹤，人称“梅妻鹤子”，被传为千古佳话。一个有业余爱好的人，他的生活才是快乐有趣的。培养工作之外的兴趣爱好，并不是仅仅为了相亲交友，更重要的是要把自己变成一个有趣的人。一个有趣的人，他的生活才是有趣的。而这种趣味，可以对抗工作的枯燥，疏解生活的烦闷。不得不承认，并不是每个人的工作都是自己喜欢的，事实上，相当一部分人为了生计都在从事自己并不喜欢的工作。但为了自己的爱好，立马放弃自己的工作，很可能就要喝西北风了。大家都感叹人生苦短，要活在当下。其实，活在当下的意义，就是在当前生活条件允许的情况下，尽可能享受自己的生活，这是一种实用主义和理想主义生活态度的最好组合。有兴趣爱好的人，其生活也是精彩有趣的。健康的生活应该是相对平衡的。如果生活的重心只在工作上，平衡打破了，就会被工作掏空自己体力和心力，一旦工作出现挫折，所有期待落空，甚至心理崩溃。所以每个人都该有兴趣爱好，来填补生活的空虚感，兴趣爱好可以让我们的生活和工作保持平衡，重新焕发生机和活力。即便是非常热爱自己工作的人，没有业余兴趣，工作久了之后会产生职业倦态，所以每一个人都该培养些兴趣爱好。没有业余爱好的人，一旦到退休的时候，例行的工作停止了，如果没有兴趣爱好，一下子找不到自己的价值了，日子便是寡淡无味。人生没了追求，晚年生活自然也就百无聊赖、混吃等死了。有了兴趣爱好，无论工作和生活都有了奔头。胡适举例说：“你就做六个钟头抹桌子工作也不会感觉烦闷了，因为你知道，抹了六个钟头的桌子之后，你可以回家做你的化学研究，或画完你的大幅山水，或写你的小说戏曲，或继续你的历史考据，或做你的社会改革事业。你有了这种称心如意的活动，生活就不枯寂了，精神也就不会烦闷了。”信奉实用主义哲学的胡适，曾在1932年发表的一篇致毕业生的讲话中提到：“你寻得的职业未必就是你所学的，未必是你所心喜的，或者是你所学的而和你性情不相近的。在这种情况之下，工作往往成了苦工，就感觉不到兴趣了。为糊口而做那种非‘性之所近而力之所能勉’的工作，就很难保持求知的兴趣和生活的理想主义。最好的救济方法只有多多发展职业以外的正当兴趣与活动。”工作之外有一些兴趣爱好，可以永葆青春和朝气。我们都知道的不老男神林志颖在娱乐圈中可是一个传奇人物。除了主打影视剧演员，还喜欢唱歌，赛车，电竞。现在的他已经47岁了，可是站在年轻人中就像20来岁的小鲜肉，根本不像有三个孩子的爸爸。业余爱好必须是做一些发自内心喜爱、不受任何胁迫、没有什么功利心的事情。唯此才会专注其中而不累心，才能得大自在真自由。希望我们每一位同学在日常学习之外，也能培养一些兴趣爱好，来调剂生活，让单调乏味的学习变得生动有趣起来。【点评】材料作文写作误区：1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。6．（2021秋•长沙月考）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。材料二：2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。材料三：1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【分析】本题考查学生对材料作文的写作。三段材料均有着宏大的时代背景，均指向家国情怀，均体现了个人（企业）利益和命运与国家利益和命运紧密相连的关系。考生应该关注到这三段材料基本属于同质材料，命题指向性非常明确，审题立意时必然要关注到材料的这些特点。同质同向的三段材料，审题时最关键的是要寻找“质”的共性。三段材料虽然时间不同，人物不同，事件也不同，但却都有一个共同的词——“转”：材料一的“转型”，材料二的“转产”，材料三的“转系”；且这一“转”都是在国家需要、时代呼唤的宏大背景下个人（企业）主动做出的选择。材料一反映的是国家“双减”政策出台的时代热门话题，教培事业一片哀鸿，新东方俞敏洪以纯爷们的状态做出了时代最需要的选择；材料二反映的是新冠疫情肆虐后的社会焦点话题，国际社会一“罩”难求，中国却很快解决问题并开始了国际输出，比亚迪亮出了民企的国家担当和时代使命；材料三叙述了科学家钱伟长在年轻时一个选择，一次明显对自己来说很艰难的转身，物理成绩最差却毅然选择了物理，这对现在高考选科的学生来说，应该有所启示。该作文命题引导考生站在新百年的节点上，去审视时代青年的责任与担当，在于体现立德树人的教育功能和为国选材的考试任务，引导青年把个人的发展和国家的发展紧密关联起来，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中应该如何选择，如何安身立命，才能完成新一代青年肩负时代重任、续写时代新篇的历史使命。行文构思上，考生可以先概述材料，引出自己的观点或话题，如国家的需要和个人选择，接着列举相关事例或引用名言，如“我没有专业，祖国的需要就是我的专业”，同时联系当下疫情期间个人或企业为了抗疫而做出的选择，然后联系自身，明确青年在国家发展中的责任担当。参考立意：1.在人生的拐点遇见家国。2.转型之中见责任担当。3.祖国的需要就是我的专业。4.顺应时代发展，选择心之所向。5.积极面对现实，勇于改变自己。6.愿为家国转身，提升人生境界。【解答】少年也有家国情怀曾走过绿意花溪，也踏过枯骨万里，辉煌于史，溢彩于今的五千年华夏文明，塑造了中华民族独特的精神品格——家国情怀。家国同构是中国古代社会的重要特征，家是最小国，国是千万家，天下之本在国，国之本在家。我们要砥砺家国情怀，激发使命担当，奋力实现国家富强，民族振兴，人民幸福。家国情怀犹如一条柔韧的纽带，将每个人的成长与国家紧密相连，从儒家的“修身齐家治国平天下”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到鲁迅的“我以我血荐轩辕”、周恩来的“为中华之崛起而读书”，汗青万卷，字里行间洋溢着的都是满满的家国之情，多少沧桑付诸流水，常念家国在心怀。家国情怀是我们对国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家的高度认同感和归属感，是一种深层次的文化心理密码。几千年时光悠悠流转，无论是王侯将相或是英雄才子，都化作烟尘，湮灭在历史长河中。然而那深入骨髓的家国情怀，犹如一条绵绵不休的情感河流，始终流淌在每一个文人士子的笔底心头，流淌在每一个炎黄子孙的血脉中，氤氲在中华大地的每一寸山河间，成为国人不灭的精神图腾，创造出中华民族灿烂的文化，支撑起华夏儿女不弯的脊梁。百十年前，梁公曾高呼的“少年中国”已破茧成蝶，浴火重生。柏油马路从繁华都市走向泥土与芬芳；互联网从陌生到熟悉，从有所耳闻到寻常巷陌；“一带一路”让过往重生，让未来绽放；社会主义现代化如骏马在野，一路奔腾作为新时代的弄潮儿，家国情怀无疑是不可或缺的。培养家国情怀需要我们精学好进。复旦大学陆古孙教授，将一颗赤子心安放于语言学的研究上，编写了最为权威的《英汉大字典》；青蒿素的发现，高铁的提速，这都是一代人的砥砺奋进，是一个时代的无畏和坚守，他们一任在肩，无怨无悔，并且甘之如饴，这些人无一不向我们诠释了好学精进的智慧。马克思曾在《青年在选择职业时的考虑》一文中写道：“人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作时，才能使自己也过得完美。”这一字一句都饱含深情，为人类的幸福而奉献，难道不是最美好的吗？“今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”造梦时代，唯有你，我，我们，每个人把每个人的追求融入全民族的共同理想中，才能让生命绽放光芒。【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。7．（2021秋•沈阳月考）阅读下面的材料，根据要求写作。2021年9月，习近平总书记考察时指出，孩子们要德智体美劳全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。德智体美劳，不是孤立存在的，它们相互关联，相互促进，相得益彰。上述材料给追求全面发展的当代青年以启示。请在智与德、体、美、劳的关系中，任选一组或多组，写一篇文章，体现你对“国之栋梁”的思考和认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文．【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文题。首先分析材料。材料共有两段文字。第一段是习主席对青年学生提出的要求，要全面发展成长为国之栋梁，这里包含两个方面的内容，一是青年学生的成长“德智体美劳全面发展”，二是青年未来的责任——建设者和接班人，这就将考生的个人成长和国家民族的前途命运紧密相联；第二段指出德智体美劳之间的关系，相互关联，相互促进，相得益彰。考生需要思考“德智体美劳”之间的关系，“德”是根本，奠定基础、指明方向；知识与智慧可以促进品德的修炼，也能强化对情的控制和感悟能力，还能指导健康的方法、提高审美和劳动的能力；体育一来为学习和劳动提供好身体，二来磨砺意志、增强规则感，间接提升品德和情商；审美益于怡情，劳动增强体质，控制情绪也是一种智慧。总而言之，“德智体美劳”各方面相互关联，一强促它强，一弱全都弱，在教育和成长的过程中，不能顾此失彼，而应协同发展，成长为“全面的人”。接着分析任务要求。“当代青年”限定了写作者的身份；内容上，考生需要“在智与德、体、美、劳的关系中，任选一组或多组”来谈自己对“国之栋梁”的思考和认识，也就是说考生要谈自己对“国之栋梁”的认识，可以从“德智体美劳”五个方面来谈，也可以围绕“智”和四者中的某个或某几个方面来谈。如智，即心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进；如德，即品德修养，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人；如体，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；如美，即审美和人文素养；如劳，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。参考立意：1.全面发展，成为国之栋梁。2.人生在勤，不索何获？3.向美而行，放飞青春梦想。4.文明其精神，野蛮其体魄。【解答】文明其精神，野蛮其体魄旧有言：欲文明其精神，须要野蛮其体魄。黎明即将破晓，后浪向阳而生。伏尔泰曾言：“生命在于运动！”步入高三的加时赛，我们赤手空拳和命运互搏，带着一腔孤勇，去拼一个大好前程。当时间一分一秒的流逝，学业繁重，前路就如永夜，我们根本不想浪费一点一滴在其他课余活动上。但是，没有强健的身体，怎么在高三追赶反超呢？我想说，体育锻炼有利我等高三学子更加投入学习。每个学校都会有黑马逆袭的故事，这个故事的主角可以是你也可以是我，披星戴月走过的路，最终将会繁花满地。希望我们能更好迎狂风，破迷雾，踏巨浪！体强壮而力充沛，学有力而行有余。古人云：天行健，君子以自强不息。读万卷书，还需要拥有强健的体魄方能行万里路。孔子少时受外祖的教导，不仅研读讲义典籍，还要精学礼、乐、射、御、书、数六艺。少年博学勤奋的坚持为日后孔子周游列国四处游说打下了坚固的基础。体强健而心愉悦，学有感而行且勤。跑步锻炼的，不仅仅是肉体。我喜欢在跑步中，打磨惰性。村上春树如是言。村上春树先生不仅是一名作家，还是一名职业马拉松运动员。从他33岁开始写作，起初写文章时不时被卡住。在没有灵感的时候，他喜欢去跑五公里，跑完后感受到大脑前所未有的清醒，脑海中蹦出一个又一个奇思妙想。其实，学习也是一场马拉松，我们渴望着，努力奔跑着，但也要时刻保持清醒着，什么时候该放松，什么时候该冲向终点！为什么一定要进行体育锻炼？毛泽东先生在《体育之研究》上的“国有苶”便是最好的回答。我想对你说，少年强则国强，而我们的国家和民族，正需要体魄强健的蓬勃新力量。作为国家的新血液，民族的曙光，应朝德智美体全面发展，唯体育锻炼能展青年学子的青春风采，书写动人年华乐章！我们都是这个时代最大的受益者，现在，科技繁荣，文化繁茂，城市繁华，这是最好的时代，也是最坏的时代。我们享受到上一代人渴望已久的权利，科技的进步解放了双手，带来了太多的便捷。我们越发不喜欢运动，更有甚者甚至发出生命在于静止的谬论。但清醒的认知提醒着我们，没有强健的身体，怎么去抵抗生活的压力呢？所以，共勉吧，后浪！在充满朝气的青春里，去运动吧！乘风破浪，只争朝夕，不负韶华！【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。8．（2021秋•翠屏区校级月考）阅读下面的材料，按要求作文。考试失败，老师鼓励：还有下一次；事业不成功，朋友安慰：还有下一次；比赛没夺冠，教练激励：还有下一次；遭受挫折，我们也会原谅自己，或给自己一个借口：还有下一次……这则材料让你想到了怎样的经历？或引发了你怎样的感触？你可以把“还有下一次”看作一句口头禅，或一种现象，也可以是一个故事。请以“还有下一次”为题写一篇作文，文体不限，不少于800字。不得抄袭，不得套作，书写工整，卷面整洁。【考点】命题作文．【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道命题作文题，要求以“还有下一次”为题写一篇作文。“还有下一次”一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。从积极的意义来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心。可以是自我安慰，也可以是别人对自己的安慰，还可以是别人对别人的安慰等。辩证地看，“还有下一次”也可能会使人在自我安慰中变得安于现状，可能会成为我们原谅自己的借口，长此下去，“这一次”就可能始终失败。我们不应该总是寄希望于“下一次”而忽视记取这一次失利的教训。文体上既可写记叙文，也可写议论文。比如写记叙文，可以写自己经历了几次考试失利，总是自我安慰“还有一下次”。然后写父亲与我深谈，告诫我不要把“下一次”当成挡箭牌，总是自我安慰，自我麻痹。我与父亲争吵，过后冷静下来，发现父亲说的是对的，反思自己从小到大的无数个“还有下一次”，惊觉自己已经在无数个“还有下一次”中错过了很多改错的机会。然后写自己向父亲道歉，并拿过试卷，与父亲一起认真分析，深夜的灯光照亮了我们父子俩的身影。比如写议论文，可以从人生旅途的无数次失败和得到的劝慰引出观点：要正确对待“还有下一次”。然后写三个分论点：“还有下一次”是对未来的期待，是向成功进军的起点；“还有下一次”是扭转败局的信念基础；要深刻理解“下一次”的真谛，不要总是抱着侥幸心理。最后总结，把握现在，做好手头的每一件事，让自己没有遗憾；如果真的失败了，我们也要劝慰自己还有下一次。参考立意：1．“还下一次”是不甘失败与沉沦的自我激励。2．“还有下一次”不该成为失败的借口。3．正确对待“还有下一次”，才会为成功奠基。【解答】静心等待，为了下一次的绽放曾经燃烧过，闪亮过的烟灰，会安静地、毫不张扬地等待着下一次的乘风而起，以便飞向更高的远方。其实人生亦是如此，学会低调地沉潜和静心地等待，是为成功蓄势搏杀，积极努力，一切皆有可能。有人问获得诺奖的屠呦呦女士：“您的科研成果在70年代就完成了，为什么40多年后才获奖？”她说：“因为诺贝尔奖一直等着我。”屠呦呦女士的一句话道破了天机，“诺贝尔奖一直等着我”。是啊！四十年的等待，就像一汪积聚在地下的泉水，一旦拥有了力量，便会破土而出，惊艳世人。原来，静心等待是为了下一刻的绽放。想起了“人在江湖，江湖却在等他”的朴树，曾经他在乐坛风光无比，辉煌过后他选择了沉寂，在乐坛上沉寂了十年之久，而如今又重回公众视线，自然，他是有变化的。相比于十年前，他更加从容，更自由，没有多少人事牵绊，靠着一首《平凡之路》掀起大波，他，这朵音乐之花，用十年等待，换来今日之再次绽放，怎能不引人惊讶？惊叹之余，我不得不敬佩朴树的等待，这种毫不张扬地聚精会神地等待，这股力量之泉，终于喷发了！想起了凭着一曲《等待》夺得桂冠的韩磊，歌亦如此，人又何尝不是这样？他在歌坛上创造过的佳绩也是令人赞叹的。但他选择了低调和沉潜，二十多年的歌手生涯，让他从中吸取经验，不断升华，才从一个微博粉丝千把人的歌坛大叔转变成一名紧跟时代的歌手，人气爆棚是其次，更重要的是他一展风华，舞台上大获成功的那个骄傲的身影，怎能不令人惊诧，不令人羡慕？等待，也许是一日之寒，也许是千年之苦，但它并不消极，而是像昙花一样不懈地蓄积养分，是像蝉虫一样默默地磨砺自强。它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果变得精彩。如佛曰：前世五百次擦肩而过才换来今生一次回眸。人生不易，等待也是人生必修之课。殊不知，在等待中我们不断磨炼自己，上好的璞玉都需要经过千百次雕琢才成型，更何况人呢。蚌中之珠，历经痛苦，熬尽心血，一生等待，羡煞一世。“站在风口上猪也会飞起来”也是有理可循的，想想雷军人到中年才获得久违成功该是多么快乐，一切都只是时间的问题罢了，关键是你愿不愿静心去等。滴水能穿石，铁杵能化针，世间还有什么不可争取？让我们学会安静等待，等待着下一次的乘风而起，携带着全部的能量，飞向更高更远的地方，迎接下一次的绽放。【点评】命题作文是传统的作文考试方式。有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”，意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作