2023-2024学年高中语文复习：默写

第1页（共1页）2023-2024学年高中语文复习：默写一．填空题（共3小题）1．（2021秋•东丽区校级期中）一个海员说，最使他高兴的是起锚所激起的。（《盼望》）2．（2021秋•凤城市校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《谏太宗十思疏中》，魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子“，”。（2）古人求学重视老师的引导，如《师说》中韩愈认为老师的作用是“”，同时也重视个人的努力，如《劝学》中荀子认为君子经过不断学习领悟，才能够“”。（3）在《＜论语＞十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“”和“”。3．（2021春•仪征市校级月考）根据《庄子》《人间词话》填空。（1）昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。（《内篇•齐物论》）写出从本文蜕化出的一个成语：。（2）《人间词话》中王国维先生论道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘，，，’。此第三境也。”二．默写（共17小题）4．（2021秋•蚌埠期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中，道出了诗人郁结于心的身世之苦和家国之恨，表达了无法排解的愁苦、悲凉之意的句子是：“，。”（2）《短歌行》中，曹操运用《诗经》中的典故，借助比喻含蓄地表达对贤才的渴望的句子是：“，。”（3）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：“，!”5．（2021秋•深州市校级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中的“，”用比喻的手法，写出人在天地间生命的短暂和个体的渺小。（2）在《岳阳楼记》中，范仲淹由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是“，”。（3）在《离骚》中，屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的句子是“，”。6．（2021秋•昌吉州期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中，盛赞曹操文韬武略的英雄气概的句子是：；又悲叹人生的短暂易逝的句子是：。（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中作者回想刘裕挥师北伐，收复失地时威猛气势的句子是“，”。（3）《琵琶行》中，“，”两句描写弦音低沉、冷滞乃至渐息若滞的状态。7．（2021秋•天心区校级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《归园田居（其一）》中，“，”两句连用两个相似的比喻，构成对仗，表达了诗人厌恶官场、向往自然的感情。（2）在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。（3），最难将息。，怎敌他、晚来风急。（李清照《声声慢》）（4），长路漫浩浩。，忧伤以终老。《古诗十九首•涉江采芙蓉》（5）纤云弄巧，飞星传恨，。金风玉露一相逢，。（秦观《鹊桥仙》）8．（2021秋•临湘市期末）根据要求，补写出句子中空缺的部分。（1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。（2）《大道之学》中。对所有人提出个人修养要求的两句是：，。（3）《过秦论》中“，”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。9．（2021秋•丰台区期末）将作品原句填写在横线处。①李贺在《李凭箜篌引》中借助联想和想象将对音乐的抽象感受转化成具体的物象，富于浪漫色彩：“，。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”②古人常常借酒抒怀，如李白在《将进酒》中高歌：“，。天生我材必有用，千金散尽还复来。”③陆游在《书愤》中通过“，”两句追述自己早年夜雪战船、秋风铁马的征战生活，抒发了抗金复国的豪情壮志。④贾谊在《过秦论》中用“斩木为兵，，天下云集响应，”四句写出了陈涉举义旗得到天下热烈响应的情形。⑤司马迁在《屈原列传》中对屈原的文章和品行做了精辟的概括：“其文约，其辞微，，。”10．（2021秋•唐山期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“”，纵横的栏杆“”。（2）《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“，”。（3）“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“，”。11．（2021秋•宝塔区校级期末）填空和情景默写。（1）熊咆龙吟殷岩泉，。（李白《》）（2）苏轼《赤壁赋》中，用“，”的话语告诫我们：做人不能有丝毫的贪心，不能觊觎身外之物。（3）陶渊明《归园田居》（其一）中，用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由生活的对偶句是“，”。（4）白居易《琵琶行》中用“，”来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。12．（2021秋•靖远县期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《归去来兮辞》中，描写诗人登山临河长啸赋诗的两句是“，”。（2）王勃《滕王阁序》中，描写辽阔的山岭、平原充满人们的视野，纡回的河流、湖泽使人看了吃惊的两句是“，”。（3）李密《陈情表》中，“，”两句写出作者命运不好，小时候就遭到不幸。13．（2021秋•邯郸期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。（2）《离骚》中，屈原多次以“死”明志：表明即使身躯四分五裂也不会改变志向的句子是“”；用夸张手法表明即使自己死很多次也不后悔的句子是。（3）“丝竹”是汉族传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，借指音乐。古诗文中有很多带有“丝竹“的句子，如“，”。14．（2021秋•道里区校级期末）补出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道难》中用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心感到惶恐来写蜀道之高的诗句是：“，。”（2）在《离骚》中，屈原用“，”两句表现自己宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样。（3）欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美，其中“，”两句以树林之静对比出百鸟啁啾之动。15．（2021秋•黄浦区期末）按要求填空。（1）人生如梦，。（苏轼《念奴娇•》）（2）西当太白有鸟道，。（李白《蜀道难》）（3），愿乞终养。（李密《陈情表》）（4）“兰亭雅集”是在“农历三月三日”为了“”而举行的一次文人聚会。（王羲之《兰亭集序》）16．（2021秋•朝阳区校级月考）默写。（1）信而见疑，，能无怨乎？（司马迁《屈原列传》）（2）推此志也，。（司马迁《屈原列传》）（3）胡人不敢南下而牧马，。（贾谊《过秦论》）（4）然陈涉，氓隶之人，而迁徙之徒也。（贾谊《过秦论》）（5）明明如月，。（曹操《短歌行》）（6），使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）（7）人生如梦，。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（8）艰难苦恨繁霜鬓，。（杜甫《登高》）17．（2021秋•武功县校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中运用比拟的手法描写月光无处不在、离愁排除不走的句子是，。（2）《梦游天姥吟留别》中“，”两句，描写天姥山顶让人毛骨悚然的景象。（3）《李凭箜篌引》中发展了“银瓶乍破水浆迸”思维和意思、描写乐音高亢的两句是“，”。18．（2021秋•长安区校级月考）补写出下列句子的空缺部分。（1）《荀子•劝学》中“，”两句，说明君子与一般人没有本质上的差别，只是君子善于利用各种客观条件罢了。（2）韩愈在《师说》中对拜师学习有深刻认识，认为年龄大小不是其能否为师的条件的句子是“，”。（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，用“，”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。（4）《湘夫人》中，被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“，”。（5）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“，”。（6）范仲淹《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“，”。19．（2021秋•五华区校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语•子张》中，子夏认为只要做到“，”，便可以成就仁德了。（2）《虞美人》一词中，李煜因小楼东风而生“”之叹，更以一句“”抒写了亡国之君绵绵不绝的苦痛。（3）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个国家如果“，”，那么这个国家早晚会灭亡。20．（2021秋•平阳县校级期中）（1）杜甫的《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己的羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。（2）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：，。（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中以“，”两句感慨人生的短暂，于是会情不自禁地洒酒祭奠。

2023-2024学年高中语文复习：默写一．填空题（共3小题）1．（2021秋•东丽区校级期中）一个海员说，最使他高兴的是起锚所激起的那一片洁白的浪花。（《盼望》）【分析】本题考查默写常见的名句和名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：那一片洁白的浪花（重点字：浪）【点评】艾青《盼望》：一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达2．（2021秋•凤城市校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《谏太宗十思疏中》，魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子“乐盘游，则思三驱以为度”。（2）古人求学重视老师的引导，如《师说》中韩愈认为老师的作用是“所以传道受业解惑也”，同时也重视个人的努力，如《劝学》中荀子认为君子经过不断学习领悟，才能够“知明而行无过矣”。（3）在《＜论语＞十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“仁以为己任”和“死而后已”。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）乐盘游则思三驱以为度（重点字：驱）（2）所以传道受业解惑也知明而行无过矣（重点字：受、知）（3）仁以为己任死而后已（重点字：已）【点评】《＜论语＞十二章》（1）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（2）子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（3）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（4）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（5）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（6）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（7）子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（8）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（10）子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”（11）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”（12）颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”3．（2021春•仪征市校级月考）根据《庄子》《人间词话》填空。（1）昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。（《内篇•齐物论》）写出从本文蜕化出的一个成语：庄周梦蝶。（2）《人间词话》中王国维先生论道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”【考点】名篇名句默写．【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）庄周梦蝶（2）众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处（重点字：阑、珊）【点评】《逍遥游》中的名句辑录：1．在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2．《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。二．默写（共17小题）4．（2021秋•蚌埠期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中，道出了诗人郁结于心的身世之苦和家国之恨，表达了无法排解的愁苦、悲凉之意的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”（2）《短歌行》中，曹操运用《诗经》中的典故，借助比喻含蓄地表达对贤才的渴望的句子是：“青青子衿，悠悠我心。”（3）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（重点字：繁、潦）（2）青青子衿悠悠我心（重点字：衿）（3）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（重点字：摧）【点评】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。5．（2021秋•深州市校级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”用比喻的手法，写出人在天地间生命的短暂和个体的渺小。（2）在《岳阳楼记》中，范仲淹由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。（3）在《离骚》中，屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的句子是“回朕车以复路兮，及行迷之未远”。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查学生对名句名篇的识记能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为：（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（重点字：蜉、蝣、粟）（2）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（重点字：忧）（3）回朕车以复路兮及行迷之未远（重点字：朕）【点评】《赤壁赋》名句辑录：（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（4）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（5）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。6．（2021秋•昌吉州期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在《赤壁赋》中，盛赞曹操文韬武略的英雄气概的句子是：横槊赋诗；又悲叹人生的短暂易逝的句子是：哀吾生之须臾。（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中作者回想刘裕挥师北伐，收复失地时威猛气势的句子是“金戈铁马，气吞万里如虎”。（3）《琵琶行》中，“退将复修吾初服，唯昭质其犹未亏”两句描写弦音低沉、冷滞乃至渐息若滞的状态。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）横槊赋诗哀吾生之须臾（重点字：槊、臾）（2）金戈铁马气吞万里如虎（重点字：戈）（3）退将复修吾初服唯昭质其犹未亏（重点字：唯）【点评】《永遇乐•京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？7．（2021秋•天心区校级期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《归园田居（其一）》中，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句连用两个相似的比喻，构成对仗，表达了诗人厌恶官场、向往自然的感情。（2）在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但由于行事草率，最终却“赢得仓皇北顾”。（3）乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。（李清照《声声慢》）（4）还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。《古诗十九首•涉江采芙蓉》（5）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》）【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）羁鸟恋旧林池鱼思故渊（重点字：羁、池）（2）封狼居胥赢得仓皇北顾（重点字：胥、顾）（3）乍暖还寒时候三杯两盏淡酒（重点字：乍、盏）（4）还顾望旧乡同心而离居（重点字：顾、离）（5）银汉迢迢暗度便胜却人间无数（重点字：迢、便）【点评】《永遇乐•京口北固亭怀古》名句辑录：1.《永遇乐•京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。2.《永遇乐•京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。8．（2021秋•临湘市期末）根据要求，补写出句子中空缺的部分。（1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。（2）《大道之学》中。对所有人提出个人修养要求的两句是：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。（3）《过秦论》中“良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）此情可待成追忆只是当时已惘然（重点字：已、惘）（2）自天子以至于庶人壹是皆以修身为本（重点字：庶、壹）（3）良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何（重点字：弩、卒）【点评】《锦瑟》名句辑录：1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。9．（2021秋•丰台区期末）将作品原句填写在横线处。①李贺在《李凭箜篌引》中借助联想和想象将对音乐的抽象感受转化成具体的物象，富于浪漫色彩：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”②古人常常借酒抒怀，如李白在《将进酒》中高歌：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”③陆游在《书愤》中通过“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句追述自己早年夜雪战船、秋风铁马的征战生活，抒发了抗金复国的豪情壮志。④贾谊在《过秦论》中用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从”四句写出了陈涉举义旗得到天下热烈响应的情形。⑤司马迁在《屈原列传》中对屈原的文章和品行做了精辟的概括：“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。”【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：①女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨（重点字：娲）②人生得意须尽欢莫使金樽空对月（重点字：樽）③楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（重点字：洲、渡）④揭竿为旗赢粮而景从（重点字：赢、景）⑤其志洁其行廉（重点字：廉）【点评】《李凭箜篌引》吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。10．（2021秋•唐山期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“多于在庾之粟粒”，纵横的栏杆“多于九土之城郭”。（2）《桃花源记》中渔人顺山中小口进入，行数十步后，前面景象豁然开朗，发现眼前土地平整开阔，并且“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”。（3）“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）多于在庾之粟粒多于九土之城郭（重点字：庾、粟、郭）（2）屋舍俨然有良田美池桑竹之属（重点字：俨、池）（3）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（重点字：暮、辕、掣）【点评】《阿房宫赋》名句辑录：1.杜牧《阿房宫赋》开篇的“六王毕，四海一”，写出了秦始皇统一天下的气势。2.杜牧《阿房宫赋》中的“覆压三百余里，隔离天日”，极言阿房宫占地之广，其楼阁之高。3.杜牧《阿房宫赋》中的“蜀山兀，阿房出”，交代阿房宫的建成，突出其用材之多和建设之快。4.杜牧《阿房宫赋》中的“骊山北构而西折，直走咸阳”，描写了阿房宫的建筑走势，表现了其规模之宏大。5.杜牧《阿房宫赋》中的“五步一楼，十步一阁”，描写了阿房宫中楼阁之密集。11．（2021秋•宝塔区校级期末）填空和情景默写。（1）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）（2）苏轼《赤壁赋》中，用“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的话语告诫我们：做人不能有丝毫的贪心，不能觊觎身外之物。（3）陶渊明《归园田居》（其一）中，用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由生活的对偶句是“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。（4）白居易《琵琶行》中用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）栗深林兮惊层巅梦游天姥吟留别（重点字：栗、巅）（2）苟非吾之所有虽一毫而莫取（重点字：苟）（3）羁鸟恋旧林池鱼思故渊（重点字：羁、渊）（4）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（重点字：幽）【点评】《赤壁赋》重点句：（1）写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。（2）概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。（3）叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。（4）苏轼《赤壁赋》写作者与友人于扁舟举杯共饮的是“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”。12．（2021秋•靖远县期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《归去来兮辞》中，描写诗人登山临河长啸赋诗的两句是“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。（2）王勃《滕王阁序》中，描写辽阔的山岭、平原充满人们的视野，纡回的河流、湖泽使人看了吃惊的两句是“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”。（3）李密《陈情表》中，“臣以险衅，夙遭闵凶”两句写出作者命运不好，小时候就遭到不幸。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句和名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）登东皋以舒啸临清流而赋诗（重点字：皋、赋）（2）山原旷其盈视川泽纡其骇瞩（重点字：骇、瞩）（3）臣以险衅夙遭闵凶（重点字：衅、闵）【点评】《滕王阁序》中的名句辑录：（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（2）雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。（4）鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（5）物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。13．（2021秋•邯郸期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）《离骚》中，屈原多次以“死”明志：表明即使身躯四分五裂也不会改变志向的句子是“虽体解吾犹未变兮”；用夸张手法表明即使自己死很多次也不后悔的句子是虽九死其犹未悔。（3）“丝竹”是汉族传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，借指音乐。古诗文中有很多带有“丝竹“的句子，如“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮（重点字：沮）（2）虽体解吾犹未变兮虽九死其犹未悔（重点字：犹）（3）浔阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声（重点字：浔）【点评】《离骚》重点句：（1）《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”（2）《离骚》中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。（3）《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的品行的句子“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。（4）《离骚》中的“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”两句表明诗人宁可突然死去也绝不同流合污、与丑恶相随的心志。14．（2021秋•道里区校级期末）补出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道难》中用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心感到惶恐来写蜀道之高的诗句是：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”（2）在《离骚》中，屈原用“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”两句表现自己宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样。（3）欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美，其中“树林阴翳，鸣声上下”两句以树林之静对比出百鸟啁啾之动。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句和名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（重点字：扪、膺）（2）宁溘死以流亡兮余不忍为此态也（重点字：溘）（3）树林阴翳鸣声上下（重点字：翳、鸣）【点评】《蜀道难》中的名句辑录：（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（4）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（5）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。15．（2021秋•黄浦区期末）按要求填空。（1）人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（2）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》）（3）乌鸟私情，愿乞终养。（李密《陈情表》）（4）“兰亭雅集”是在“农历三月三日”为了“修禊事也”而举行的一次文人聚会。（王羲之《兰亭集序》）【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。【解答】故答案为：（1）一尊还酹江月赤壁怀古（重点字：尊、酹）（2）可以横绝峨眉巅（重点字：峨、巅）（3）乌鸟私情（重点字：私）（4）修禊事也（重点字：禊）【点评】《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写：（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（2）《念奴娇•赤壁怀古》中，具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（3）在《念奴娇•赤壁怀古》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（4）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“惊涛拍岸，卷起千堆雪”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。（5）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“惊涛拍岸，卷起千堆雪”两句从声色方面写滔滔的江流。（6）《念奴娇•赤壁怀古》中诗人想象丰富，“卷起千堆雪”的其实是“惊涛拍岸”，写景化静为动的是“乱石穿空”一句。（7）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（8）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中用“江山如画，一时多少豪杰”两句承上启下，将眼前实景过渡到对当年英雄将领周瑜的回忆。（9）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“多情应笑我，早生华发”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。（10）念奴娇•赤壁怀古》中，表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。16．（2021秋•朝阳区校级月考）默写。（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（司马迁《屈原列传》）（2）推此志也，虽与日月争光可也。（司马迁《屈原列传》）（3）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。（贾谊《过秦论》）（4）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（贾谊《过秦论》）（5）明明如月，何时可掇。（曹操《短歌行》）（6）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）（7）人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（8）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）【考点】名篇名句默写．【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）忠而被谤（重点字：谤）（2）虽与日月争光可也（重点字：虽）（3）士不敢弯弓而报怨（重点字：报）（4）瓮牖绳枢之子（重点字：牖）（5）何时可掇（重点字：掇）（6）安能摧眉折腰事权贵（重点字：事）（7）一尊还酹江月（重点字：酹）（8）潦倒新停浊酒杯（重点字：潦）【点评】《登高》中的名句辑录：1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5．用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。6．情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。17．（2021秋•武功县校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中运用比拟的手法描写月光无处不在、离愁排除不走的句子是玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（2）《梦游天姥吟留别》中“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”两句，描写天姥山顶让人毛骨悚然的景象。（3）《李凭箜篌引》中发展了“银瓶乍破水浆迸”思维和意思、描写乐音高亢的两句是“女娲炼石补天出，石破天惊逗秋雨”。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来（重点字：砧）（2）熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅（重点字：巅）（3）女娲炼石补天出石破天惊逗秋雨（重点字：炼）【点评】《李凭箜篌引》吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。18．（2021秋•长安区校级月考）补写出下列句子的空缺部分。（1）《荀子•劝学》中“君子生非异也，善假于物也”两句，说明君子与一般人没有本质上的差别，只是君子善于利用各种客观条件罢了。（2）韩愈在《师说》中对拜师学习有深刻认识，认为年龄大小不是其能否为师的条件的句子是“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”。（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，用“人生如梦，一尊还酹江月”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。（4）《湘夫人》中，被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。（5）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。（6）范仲淹《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“沙鸥翔集，锦鳞游泳”。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）君子生非异也善假于物也（重点字：生）（2）吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎（重点字：庸）（3）人生如梦一尊还酹江月（重点字：酹）（4）袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下（重点字：袅）（5）出师未捷身先死长使英雄泪满襟（重点字：襟）（6）沙鸥翔集锦鳞游泳（重点字：鸥、鳞）【点评】《念奴娇•赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。19．（2021秋•五华区校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语•子张》中，子夏认为只要做到“博学而笃志，切问而近思”，便可以成就仁德了。（2）《虞美人》一词中，李煜因小楼东风而生“故国不堪回首月明中”之叹，更以一句“恰似一江春水向东流”抒写了亡国之君绵绵不绝的苦痛。（3）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个国家如果“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”，那么这个国家早晚会灭亡。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查学生对名句名篇的识记能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为：（1）博学而笃志切问而近思（重点字：博、笃）（2）故国不堪回首月明中恰似一江春水向东流（重点字：堪）（3）入则无法家拂士出则无敌国外患者（重点字：拂、患）【点评】《论语》名句辑录：（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）温故而知新，可以为师矣。（4）岁寒，然后知松柏之后凋也。（5）士不可以不弘毅，任重而道远。（6）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。20．（2021秋•平阳县校级期中）（1）杜甫的《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己的羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。（2）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中以“人生如梦，一樽还酹江月”两句感慨人生的短暂，于是会情不自禁地洒酒祭奠。【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。【解答】故答案为：（1）万里悲秋常作客百年多病独登台（重点字：作）（2）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（重点字：摧、事）（3）人生如梦一樽还酹江月（重点字：酹）【点评】《登高》理解性默写：1.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。2.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。3.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。4.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。5.用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

考点卡片1．名篇名句默写【考点讲解】一、《课标》要求：默写常见的名句名篇。二、考查形式以选择题的形式考查。三、知识讲解高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。1．突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（屈原《离骚》）问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。（李白《蜀道难》）以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。2．注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。3．区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑