内蒙古鄂尔多斯市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古鄂尔多斯市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.妙妙发现这篇故事中有不少“熟悉又陌生”的字，请你根据括号中的提示，给“勾”“苗”“斯”加一加偏旁组成新字。勾苗斯山（和地形相关

铁（和金属相关）

买（和钱相关）准（和眼睛相关）

写（和手相关）

咪（和动物相关）扯（和动作相关）

哑（和声音相关）评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

古诗文的表达方式具有中国特色。如“趣”是“____________________，彩丝穿取当银钲”的天真可爱；“悲”是“遗民泪尽胡尘里，____________________”的痛心失望；“智”是《自相矛盾》中围观的人“____________________________________”的思维火花。2）.根据语境，读拼音，写词语。

我们是意气风发的少年，不应该yǎngzūnchǔyōu(

)，而应做个具有家国情怀的少年。志存高远，持之以恒地学习和duànliàn(

)身体，让自己变得强大起来，才能为自己赢得zūnzhòng(

)，为国家争取róngyù(

)。3）.日积月累。

（1）《朱子语类》中“______________，______________”告诉我们人要有羞耻之心。《左传》中的“______________，______________”告诉我们不要做坏事，否则必将受到惩罚。

（2）严监生的形象出自我国的古典小说《__________》，其作者是__________。

（3）《杨氏之子》选自《__________》，文中杨氏之子和孔君平利用姓氏的特点做文章，孔君平说得巧：“______________”；杨氏之子答得妙：“______________。”4）.结合语境，看拼音写汉字。

中华汉字zònghéng(

)千年，一笔一画成文章，无数名著xiǎngyù(

)世界，彰显了作家运用文字方面极高的造yì(

)，kān(

)称佳作。看了这些名作让游子对家乡无比juànliàn(

)。让我们来书写吧，duànliàn(

)运用文字的能力，让文字的内涵不断biāncè(

)我们前行。5）.日积月累：

________于邦，________于家。

——《尚书》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的解释错误的一项是（

）A．冀复得兔（复习）B．甚聪慧（非常）C．吾盾之坚（坚固）D．弗能应（应答）2）.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．她眉毛下的一弯秋水闪耀着火一般的激情。B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑乎乎的地面。C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。D．夜空像无边无际的大海，显得广阔而又神秘。3）.下列句子中标点符号的使用正确的是哪一项？（）A．“典籍里的中国”这个节目向世人展示了典籍里蕴含的中国精神。B．“我也知道，”狮子回答：“可怎么样才能公平地分派尾巴呢？”C．这学期，我订阅了几种报刊，有《意林》《儿童文学》《中国少年报》。D．秋天的野外真是迷人：麦浪啊、河水啊、菊花啊、果子啊……令人陶醉。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

幸福地

流泪

清脆的

双脚

伤心地

等待

红肿的

劳动

焦急地

记得

精致的

声音

清楚地

回忆

繁重的

小船2）.读一读，连一连。

千里马

表面强大而无实际本事的东西。

老黄牛

比喻人才，特指有才华的青少年。

变色龙

老老实实、勤勤恳恳工作的人。

打头阵

生活中善于变化和伪装的人，比喻立场不稳、见风使舵的人。

纸老虎

首当其冲的去做某事，比喻冲在前面带头干。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。2）.整理下面没有条理的思路，在括号里写上序号。

()议论：我开始觉得围观的人不对，球场上发挥不好的事常有，不能因为平时对别人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇气上场打球的。

()体育课上我们几个男生最热衷的运动是篮球，不过每次都得召集够人。这一次也是，我们站在球场上大声喊谁来打球，于是这个同学加入进来。

()对这个同学做介绍(总是自以为是，人缘不好)，自己和他也没什么交往。不过既然上场了，就是打球的同伴。

()结束后这个同学仍像往常一样嘻嘻哈哈往班里走。我看着他，心情沉重，我认为大家都是孩子，每个人都是需要帮助和爱护的。

()场上打得一片混乱，围观的同学多起来，在场外呐喊助威。

()我渐渐有些担心，感觉场上的气氛越来越让人不舒服。果然，这个同学停下来，喊了一声。

()“为啥不拦我！”(这句话要单独一段，突出其分量，引起读者的注意。)

()我对这个同学充满同情。他喊完后继续打下去，气氛一下子变沉闷了。

()这个同学球打得不好，这次更是发挥得差劲儿，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，围观的人便开始喊“别拦他，别拦他。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《祖父的园子》选自萧红的小说《呼兰河传》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗歌片段，完成练习。绿（节选）①好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……②到哪儿去找这么多的绿：③墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……④绿得发亮，绿得出奇。

(1)从文中摘抄出表示“绿”的词语。

______________________________________

(2)再仿写两种绿。

橄榄绿

_____绿

_____绿

(3)春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）

________________

(4)文章中的“绿”指的是（

）A．红、绿、蓝中的绿颜色B．绿色的墨水瓶C．生命的颜色，生命的象征评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.下列题目，任选其一。写一篇不少于400字的作文。

1．“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。关于读书，你一定有不少话要说，请围绕“读书”这一主题写一篇文章，题目自拟。（可以向大家推荐自己喜欢读的一本好书，可以把书中有趣的故事与大家分享，也可以谈谈读书的体会……）

2．习主席曾经说过：“我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升，科技创新取得新的历史性成就。”

让我们来一次时空穿越，大胆想象，几十年后科技会给我们的环境、工作、生活以及身边的人带来哪些可喜的变化？可以写你和心爱之物如何幸福相处；可以写你亲朋好友的可喜变化；可以写你的生活如何方便、幸福……

自拟题目，把想象到的场景、事物或事件写下来。重点要突出，要具体、生动，要极具正能量。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内外对比阅读。片段一：第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了，田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。片段二：忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。——节选自《史记·孙子吴起列传》。1．课文《田忌赛马》是根据司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，请对比阅读以上两个片段，从片段二中找出与片段一对应的内容，用“﹏﹏﹏”画出来。

2．认真阅读，请结合片段画横线的词语，运用批注的方式，写一写自己的阅读体会。

____________________________________________

3．第一场比赛后，田忌输了，但他一点儿都不着急。从他的神态中，你认为下列不是他的心理活动的一项是（

）A．齐威王果然是出上等马。B．没办法，反正是输，急也没用。C．千万不能让齐威王知道我是故意这样安排的。4．孙膑之所以建议田忌这样安排马的出场顺序是因为________________________（请用片段二中的原句来回答）

5．思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。写一写你从《田忌赛马》这个故事中明白了什么。

_________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.经典诵读

（1）选择：项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，_____。

A．烧庐舍

B．绝甬道

C．破釜甑

D．杀苏角

（2）选择：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，_____？死而后已，_____？

A．不亦远乎

B．不亦重乎

（3）金铃“捡回”的妹妹名字叫_______。2）.给带点的字选择正确的解释。（只填序号）

（1）挽：A．拉扯，牵引；

B．卷；

C．哀悼死者；

D．设法使局势好转或恢复原状。

挽歌()挽留()挽救(

)挽起袖子()

（2）陷：A．掉进，沉下；

B．凹下去；

C．攻破；

D．设计害人。

冲锋陷阵()陷人于罪(

)两颊深陷(

)天塌地陷()评卷人得分12、