江苏省扬州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

江苏省扬州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音提示写出正确的词语

yǐnbì

shìruò

jīxiè

xiāohuǐ

límíng

shūlǐ

yìngjiē

bùxiá

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.一切景语皆情语。

从陆游临终前写给儿子的绝笔诗中，能读出“王师北定中原日，____________”的拳拳爱国之情；从张继流芳千古的名作中，能读出“月落乌啼霜满天，____________”的浓浓思乡之情；从王维寄情山水的诗篇中，能读出“随意春芳歇，__________”的归隐之愿；从梁启超先生“美哉，__________，_________！壮哉，__________，_________”的感叹中，能读出对祖国繁荣富强的期盼之情。2）.按原文填空。

（1）三万里河东入海，____________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（2）白日放歌须纵酒，____________________。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（3）敲成玉磐穿林响，____________________。（杨万里《稚子弄冰》）

（4）____________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

（5）____________________，村庄儿女各当家。（范成大《四时田园杂兴》）

（6）夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________________。（《自相矛盾》）

（7）儿应声答曰：“____________________。”（《杨氏之子》）3）.下面是聪聪找到的民间故事图片，你能帮他判断一下是哪些民间故事吗？

①__________________

②_________________

③__________________

④__________________4）.8.一位领导发言时用了俗语，如果改成成语，请填在横线上。我们要有感恩之心，吃水不忘挖井人______；做事要大胆，不要前怕狼后怕虎________的。5）.根据所学知识完成练习。

（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中，“____________，____________”两句描写出了农家夏忙时的劳动场景。

（2）生活中母亲对我们照顾得无微不至，我们可以用《游子吟》中的“____________，____________”两句诗表达对母亲的感激和爱。

（3）小明不爱阅读，妈妈多次教育他，可他还是________________________（用一句歇后语来描述他的行为）。

（4）炽热而深沉的家国情怀、流淌在每个中华儿女的血液中，那是陆游“____________，____________”等不到朝廷军队收复失地的失望与愤慨；也是杜甫“____________，青春作伴好还乡”的极度喜悦。

（5）孟子说：“____________，仁之端也。”言下之意，有一颗同情之心，是施行仁的开始。

（6）新刷的墙上醒目地写着“不准涂画”四个大字，这与我们学过的《____________》这个成语故事如出一辙。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，关联词使用正确的一项是（

）A．无论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。B．只要每天早出晚归，风吹日晒，我就很高兴，因为我在为梦想奋斗。C．如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。D．因为他喜欢数学，所以对语文不感兴趣。2）.下列问句表示的不是反问语气的一项是（

）A．我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”B．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”C．二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”D．这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？3）.下列关于年龄与称呼不相匹配的一项是（

）A．及笄——女子年满十五岁B．花甲——人五十岁C．古稀——人七十岁D．期颐——人一百岁评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.明天不下雨。

妈妈带我去著名的红叶谷旅游。（用关联词合并句子）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗？连一连。

①千里马

A．比喻驯顺的奴才。

②应声虫

B．比喻有才干的人才。

③纸老虎

C．称随声附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。2）.将下列人物与绰号连起来。

杨志

玉麒麟

宋江

青面兽

戴宗

及时雨

时迁

神行太保

卢俊义

鼓上蚤评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排排队（调整句子顺序，把序号写在前面）。

()松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。

()小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

()蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

()他们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

()一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。2）.整理下面没有条理的思路，在括号里写上序号。

()议论：我开始觉得围观的人不对，球场上发挥不好的事常有，不能因为平时对别人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇气上场打球的。

()体育课上我们几个男生最热衷的运动是篮球，不过每次都得召集够人。这一次也是，我们站在球场上大声喊谁来打球，于是这个同学加入进来。

()对这个同学做介绍(总是自以为是，人缘不好)，自己和他也没什么交往。不过既然上场了，就是打球的同伴。

()结束后这个同学仍像往常一样嘻嘻哈哈往班里走。我看着他，心情沉重，我认为大家都是孩子，每个人都是需要帮助和爱护的。

()场上打得一片混乱，围观的同学多起来，在场外呐喊助威。

()我渐渐有些担心，感觉场上的气氛越来越让人不舒服。果然，这个同学停下来，喊了一声。

()“为啥不拦我！”(这句话要单独一段，突出其分量，引起读者的注意。)

()我对这个同学充满同情。他喊完后继续打下去，气氛一下子变沉闷了。

()这个同学球打得不好，这次更是发挥得差劲儿，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，围观的人便开始喊“别拦他，别拦他。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。(

)

2．搜集资料的方法一般有查找图书、网络搜索、请教别人。(

)

3．要写好个人物，写出人物的特点，只要了解些写人的基本方法。(

)

4．“孔君平诣其父”的“诣”的意思是拜访。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。送柴侍卿①

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）王昌龄

（唐）李白流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。1．对以上两首诗理解不正确的一项是(

)。A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

2．虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.短文《站直喽》中的“我”，从中年打工者身上汲取了力量，作出了改变。你是否也曾从别人身上汲取过力量，因而变得更加自信，或者坚毅、诚实、宽容……

（1）请以“汲取力量”为主题，选择你亲身经历的一件事，写一篇记叙文。

（2）写清楚你从他（她）身上汲取了什么力量，有了怎样的改变。

（3）不写出真实的校名、姓名等。题目自拟，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。汉字的魅力【材料一】①汉字已经有三四千年的历史，是世界上最古老的文字之一。②甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前所能见到的最早的成熟的汉字。目前发现的甲骨文单字量有4000多个，其中约1300个见于现代汉语字典。③商朝出现的文字不仅数量多，而且在造字方式上已经形成了自己的特点和规律。后人在此基础上逐步形成了六种汉字构造条例，即所谓的汉字“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。汉字“六书”系统出现后，人们再造新字时，便有了依据，而且逐步以形声字为主，突破了以形表意。④在这过程中，经历了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范畴和秦汉时期的隶书、草书、楷书到行书的近代文字范畴。各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征——篆书古朴典雅，楷书工整秀丽……【材料二】①汉字作为一种形、音、义三位一体的符号系统，方正之间充满美感。②汉字有结构之美——汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴；汉字有意象之美——汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了意象之美；汉字有音律之美——汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感；汉字有动感之美——汉字书体纷繁，姿态万千。③汉字是记录汉语的书写符号，每一个汉字都静静地散发着文化的气息。④汉字记录了中国波澜壮阔的辉煌历史、诸子百家的哲学思想、中华优秀传统道德观念、璀璨的文学艺术、灿烂的发明创造、生产生活的智慧等，使中华文明代代相传，历久弥新。【材料三】①《人民日报海外版》多次刊登有关“在海外遇见汉字”相关活动的新闻。②据2023年12月4日报道：芝加哥是“汉字嘉年华”海外巡展的第一站，在该站展出的内容包括“你好·汉字”“遇见·北京”“感受·中国”三个部分；当“汉字嘉年华”巡展到洛杉矶时，专门布置了一面“北京墙”。以汉字为媒，搭建交流之桥，共促文明互鉴。③据2024年4月12日报道：即便身处异国他乡，我们也能发现随处可见的“汉字风景”。调研显示：不少学生认为会写汉字是很酷的。汉字跨越了语言、国界，打开了文化交流之门。④今天的我们要充分挖掘汉字的奥妙，在汉字中领略中华文化之美。1．对【材料一】中画线语句“目前发现的甲骨文单字量有4000多个，其中约1300个见于现代汉语字典”理解不正确的一项是（

）A．运用了列数字和作比较的说明方法。B．具体准确地说明了甲骨文数量多，构字成熟。C．“约”有“大约、大概”的意思，但有了这个“约”字，语句表达得更准确、更严谨。D．甲骨文在汉字发展史上具有重要的地位。2．【材料二】从________________、__________________、_______________和________________四个方面介绍了汉字之美。

3．读到【材料三】《人民日报海外版》的两则信息，你油然而生一种_________________的情感。

4．结合短文进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）汉字已经有三四千年的历史，是世界上最古老的文字。(

)

（2）汉字在演变过程中，经历了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范畴和秦汉时期的隶书、草书、楷书到行书的近代文字范畴。(

)

（3）汉字“六书”系统的出现为后人造新字提供了依据，并且突破了以形表意，逐步以形