云南省保山市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.清楚工整的书写下列句子。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课文链接。

（1）读古典名著，品百味人生。让我们一起漫步中国古典名著长廊，走进这些人物：_________________的诸葛亮，_________________的李逵，_________________的孙悟空，_________________的林黛玉。（填四字词语）

（2）中华文化博大精深，诗是其中的精华。诗中有景：“_______________，夜静春山空。”“______________，山衔落日浸寒漪。”让我们领略到春天景色之迷人。诗中有情：“孤帆远影碧空尽，_________________。”让我们感受到诗人与友人分别时依依惜别之情。诗中更有志：“黄沙百战穿金甲，_________________。”那是戍边将士誓死杀敌的英雄气概。

（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_______________。”路人听后不免心生疑惑，提出：“__________________________________。”

（4）通过本学期的学习，我们领略了_________________的荷兰；《跳水》一文表现了船长的_________________；认识了_________________的刷子李。

（5）对于那些做坏事的人，我想用《左传》中的一句话劝诫他：“_________________，_________________。”《朱子语类》中“_________________，_________________”告诉我们在为人处世上要有羞耻之心，不要做那些不该做的事。

（6）子女像小草，母爱如春天的阳光，子女不能报答母爱之万一，正如《游子吟》中所说：“_________________，_________________。”2）.说出下面句子描写的人物是谁。

①一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。选自《西游记》()

②进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，面若中秋之月，色如春晓之花，项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。选自《红楼梦》()

③相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人！正是真罗汉身体！无千万斤气力，如何拔得起！”选自《水浒传》()3）.把下列成语补充完整。

(

)有成竹

(

)然起敬

神机(

)算

情不自(

)

一声不(

)

养(

)处优4）.按要求写出相应的句子或短语。

（1）作为学生，我们要懂得君子之道、为人之理，并要在生活中践行。同情之心从小就应该有：“恻隐之心，_____。”同时，人要有羞耻之心，不该做的事情不能做：“人有耻，_________。”

（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“__________，__________。”加点的字在这里的意思是：_______；把楚人说的话翻译成现代汉语，意思是：________。

（3）家国情怀是中华民族五千年历史文化的沉淀，是杜甫笔下“剑外忽传收蓟北，_________”的欣喜；是王之涣笔下“_________，春风不度玉门关”的无悔。

（4）乡间四月，呈现着不同的景象：在白居易笔下是“人间四月芳菲尽”，但同一季节下范成大笔下的农家人是“昼出耘田夜绩麻”，就连未解供耕织的童孙也没闲下来，他们也傍桑阴学种瓜，翁卷笔下的《乡村四月》更是“乡村四月闲人少，________。”

（5）古人称年龄时，有时不用数字，而是用其他的一些称谓来表示，这些称谓大多有典故出处，并沿用至今。比如杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”写的是十三四岁的女子，我们现在称女子十三四岁的年纪为“________”。5）.漫步在圆明园内，犹如漫游在天南海北，bǎolǎn()着中外风景名胜，它的毁灭是中国文化史上bùkěɡūlianɡ(

)的损失。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全相同的一项是（

）A．喧哗

哗笑B．供水

供品C．停泊

血泊D．恐吓

吓唬2）.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（

）A．奶奶绞尽脑汁想了很久，还是没有想起来把家里钥匙放哪儿了。B．犯罪分子再神机妙算，也逃不过警察的火眼金睛。C．看到该节目对一个个先进人物的事迹的介绍，我不禁对他们肃然起敬。D．他入伍前，在父母的宠爱下养尊处优；入伍后，经过三年的磨练，他成长为一位艰苦朴素、勇于奉献、技术过硬的解放军战士。3）.复述民间故事给父母听时，下列说法有误的是（）A．可以换一种人称来讲，这样更有新鲜感。B．可以大胆想象，续编故事。C．可以把几个民间故事的情节融合在一起，进行随意混编。D．可以对故事情节进行适当的“添油加醋”，为故事增加合理的情节。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.考场里静悄悄的，静得_______________，静得_______________，静得_________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，给生字选择正确的读音。

2）.词语连线

清除

敌人

奉献

分歧

共享

爱心

消失

快乐评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排排队。

(

)水鸟说：“今天不下雨，你这蚌就要死。”

(

)忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。

(

)双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一起捉走了。

(

)河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要死。”

(

)一只河蚌在河岸上晒太阳。2）.将下列排列混乱的句子理顺成有条理的一段话，把序号填在括号里。

(

)因而有人叫它雾峡。

(

)巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。

(

)那画面真是千姿百态。美不胜收。

(

)到巫峡观峡赏雾，你会如同欣赏一幅幅绘画珍品。

(

)巫峡多雾。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“不积跬步，无以至千里”出自战国时期荀子的《劝学》。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗两首。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，

。凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(1)将诗句补充完整，写在上面的横线上。

(2)“穿”在字典中有3种解释。

穿chuān❶破；透：水滴石～。❷通过（孔洞、缝隙、空地等）：～针。❸把衣服、鞋袜套在身体上：～衣服。

“黄沙百战穿金甲”中的“穿”应选第_____个意思；“即从巴峡穿巫峡”中的“穿”应选第_____个意思。

(3)《从军行》中，将士们身披金甲，心里想着的是________________；《凉州词》中，将士们听着羌笛，心里想着的是_________________。

(4)这两首诗有哪些相同之处？请写在下面的横线上。（至少写出三处）

_______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.故事会结束，你也想记录下令自己印象深刻的人物，请你按照要求写一写。

你是否听到过这样的话：这个孩子的性格活泼像妈妈，勤劳努力像爸爸，说话方式像奶奶……在我们的成长过程中，会出现很多人，他们可以是父母，是老师，是同学，也可以是与我们只有一面之缘的陌路人。这些人的一个举动，甚至是一句话、一个眼神，都有可能对你产生深远的影响。请从中选一位对你影响至深的人，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②运用多种描写手法描写人物。③内容生动，语句通顺。④注意叙事有条理，有真情实感。⑤不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.小勤学完第七单元后，就对中国的世界文化遗产产生了浓厚了兴趣，尤其是秦始皇兵马俑，快跟他一起去看看吧。【资料一】①当我的脚步从俑坑边沿轻轻走过，我似乎看到了那些滚滚的车轮，势不可挡，迎面冲来……②浩大！雄浑！壮美！强悍！走近兵马俑，这四个词语，立即映入了我的脑海，并打上了深深的烙印。这真是气势恢宏、势不可挡的军队啊。眼前的一幕。不由得不让人瞠目咂舌，为之惊叹，为之震撼！让人目为之眩，神为之摇，思想感情的潮水为之汹涌澎湃……③走在安静又长长的兵马坑里，密密麻麻、挨挨挤挤，站满了兵马俑。它们惟妙惟肖，真人真马般大小。每一个都是英武逼人却又个性鲜明，特别是他们的眼睛灼灼有神，直摄心魄。健壮匀称的高大身躯，饱满光洁的额头，棱角厚实的双唇，干练利落的姿态，以及战袍上的每一条褶皱，眉宇间的每一种表情，都是那样鲜活动人，毫无雷同之感，你甚至能感觉到他们的呼吸声。他们哪里是冷冰冰的雕塑，分明是一群有血有肉要出征鏖战的士兵。（选文有删改）【资料二】①一、二、三号坑的名称是按照发现时间的先后顺序命名。1979年10月1日，以兵马俑一号坑遗址为基础建成秦始皇兵马俑博物馆对公众开放。1989年9月27日，三号坑对外开放。1994年10月14日，二号坑遗址对外展出。3座俑坑中近8000件陶俑陶马象征着当年保卫秦始皇帝陵园的卫戍部队。②一号坑的平面呈长方形，东西长230米，南北宽62米，总面积为14260平方米，在3座俑坑中规模最大，比两个足球场的面积还要大一些。③一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑为指挥部将领们在这里谋划作战方案。俑坑面积520平方米，平面呈“凹”字形，分为南区、北区、中区3个单元。④二号坑在一号坑北侧。与秦俑一号坑相比，二号坑的特点是兵种多、组成复杂。二号坑的平面呈曲尺形，依据不同兵种设计了4个独立方阵：战车方阵、骑兵阵、弩兵阵和车、步、骑混合方阵。总的来说，二号坑的军阵是一个集当时各兵种联合编组的集团军。⑤这批陶俑的出土让世界震惊，震惊于俑群的恢弘气势以及他们背后所包含的方方面面的信息，尤其在军事方面。军队在作战或驻守中的队列形式，被称作军阵。秦兵马俑的排列方式就是秦军的军阵。一号坑军阵有前锋、有后卫，可战、可守，与兵法的布阵原则相吻合，可以说是一部立体的秦代兵书。考古工作者仅仅在一号坑前面已发掘区域，就清理出青铜兵器4万余件，其中3万多件是青铜箭镞。它们都是当年的实战兵器，可分为长兵器、短兵器和远射程兵器。1．阅读【资料二】，下面表述正确的一项是（）A．兵马俑背后包含着秦代军事、艺术、医学等方面的信息。B．一、二、三号坑对外展出的时间叙述具体。C．一号坑军阵是各兵种联合编组的军阵。2．阅读【资料二】，对照平面图，正确填写A、B、C三处位置的名称。A．()B．()C．()

①一号坑

②二号坑

③三号坑

3．结合两个材料，说说【资料一】中画横线的部分作者震惊的原因是什么？至少说出两个方面原因。

______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面的句子分别运用了哪种描写方法？请选一选。

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

D．语言描写

E．外貌描写

（1）褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(

)

（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。(

)

（3）“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你