学前儿童数学教育学习通超星期末考试答案章节答案2024年

学前儿童数学教育学习通超星期末考试章节答案2024年在量的比较中存在着可逆关系。

答案:错整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系

答案:错把一个有规则的物体分成四份就叫四等分

答案:错绳子、小棒、直尺都可以作为幼儿自然测量的工具

答案:对认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之.-

答案:对幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”

答案:错幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于--种死记硬背式的记数水平。

答案:错幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、认识前后、大班认识左右中班

答案:错图形进行二等分，可以有五种不同的等分形式。

答案:错序数是表示集合中元素多少的数。

答案:错儿童计数能力的发展有那几个阶段？

答案:口头数数;按物点数;说出总数;按群计数量的比较的设计要点

答案:运用各种感官感知、比较物体的量;运用发现和寻找的方法感知物体量的差异;运用游戏法巩固对量的认识;两两比较，帮助幼儿有序推理;教具的选择与使用要正确;利用变式感知体验量的守恒量的比较的教学内容有那几部分

答案:比较大小、长短、粗细、高矮、厚薄、宽窄、轻重、容积、多少、远近等量的差异;学习量的正、逆排序;感知量的守恒;体验量的相对性和传递性学前儿童数运算的教育内容有

答案:实物加减教育;口述应用题教育;列式运算教育从模糊、不精确到逐渐精确

答案:最初虽然儿童在生活中已经积累了大量空间量差异的经验，且能区分它们，但还不能准确表达其意义;3-4岁儿童常把“长、厚、高、粗”等说成“大”的相反则是“小”的。此时的空间量概念模糊、不精确。;随着年龄增长、经验增多及学习的进行，儿童空间量概念逐步丰富和精确起来。学前儿童认识空间方位的一般过程

答案:由上下一-前后一-左右的发展顺序;由以自身为中心到以客体为中心的定向过程;幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势其他活动中空间概念的渗透教育有

答案:通过队列操练;短跑比赛;接力跑比赛;跳远比赛格尔曼计数活动的原则有

答案:对应原则;固定顺序原则;顺序无关原则;基数原则;抽象原则有关空间方位的教学内容有

答案:以自身为中心区分上下、前后、左右;以客体为中心区分上下、前后、左;逐步理解空间方位的相对性、可变性和连续性儿童早期几何形体概念发展的标准有

答案:根据物体的属性或维度可以将物体分类成集合;不同的图形可以组合成一个新的图形或分割成其他图形;图形是可以移动、翻转或旋转变换的;对称是图形的重要特征之一在美术活动中，培养()能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发童美术才能的关键

答案:.观察中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的()。

答案:《三字经》在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一-起，实现学校与家庭、社区的作，这体现了()原则。

答案:开放性环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。

答案:教育性幼儿社会发展是通过()实现的。

答案:.自身的社会化过程我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()

答案:发展适宜性原则.中国创办最早的公立学前教育机构是()。

答案:.湖北省立幼稚园幼儿园教学的基本方法是()。

答案:观察法.教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。

答案:保证幼儿游戏的特点在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()

答案:图上的小松鼠在做什么呢幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的()特征。

答案:.具体性在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴

答案:智育()是幼儿园教育的任务

答案:培养全面发展的幼儿，幼儿全面发展教育是以()为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发幼儿全面发展教育是以()为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发

答案:儿身心发展的现实与可能在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作这体现了()原则

答案:开放性.健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

答案:充分尊重D智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。

答案:.有规则游戏幼儿园教育应以()为基本的活动方式

答案:.游戏在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于()方面的适应能力

答案:人际交往实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。

答案:.教育化幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()

答案:设施活动区.幼儿园教学活动渗透在幼儿园---日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特

答案:广泛性幼儿美育的目标是()

答案:培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力幼儿教育的中心任务是()。

答案:全面促进幼儿素质和谐发展下列属于幼儿园教育教学的手段的是()①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带

答案:全部都是孩子能区别-一个人是男的还是女的，就说明他已经()

答案:具有了性别概念幼儿教育的阶段性由()决定。

答案:幼儿身心发展的年龄特征俄国资产阶级民主教育家()教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”

答案:乌申斯基.制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和

答案:幼儿身心发展规律及其需求儿童思维方式的变化发展.与思维所用工具的变化相联系直观行动思维所用的工具主要是()

答案:.感知动作研究表明，()岁是幼儿学习书面语言的关键期。

答案:4一5.智力游戏、体力游戏和音乐游戏是()。

答案:创造性游戏儿童学习概念的主要方式是()。

答案:.向成人学习语