云南省保山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

jìngxiá

xiétiáo

fǔchōng

huǎnghuà

jǐbèi

xiēliáng

tángguǒ

qīhēi

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词句、名言警句、课文内容填空。

（1）居安思危，___________________。

（2）_____________________，桃花流水鳜鱼肥。

（3）昨夜江边春水生，___________________。

（4）___________________，___________________。纵有千古，横有八荒。

（5）《山居秋》中以动衬静、声色相间的句子是：“___________________，___________________。”

（6）老师经常用葛洪的名言警醒我们要努力学习，珍惜时间：“__________________，_________________。”2）.根据所学知识填空

（1）汉字是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程。汉字字体的演变过程主要有________→________→小篆→_______→楷书。

（2）古诗中有童真童趣：从范成大笔下“童孙未解供耕织，______________”读出了乡村孩子学大人劳作时的天真可爱；从雷震笔下“牧童归去横牛背，______________”读出了乡间生活的悠闲自在。古诗中有家国情怀：“黄沙百战穿金甲，______________”是戍边将士的豪情壮志；“______________，南望王师又一年”是陆游收复失地的渴盼；“羌笛何须怨杨柳，______________”则是戍边将士对家乡的思念。3）.字词句快乐营。

yǐn

bì

huāngtáng

bēngtā

āihóngbiànyě

(

)

(

)

(

)

(

)4）.小语被选为这次活动的讲解员，得益于他读书多，知识面宽。你看，他又给我们推荐《西游记》的片段，让我们来完成下面的练习吧！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之处，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！1．这段话是谁说的？体现了这个人物怎样的形象特点？如果想完整了解这段故事，我们应该读第几回？

第二十三回三藏不忘本四圣试禅心

第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参

第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树

第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王

答：_____________________________________________5）.查字典，按要求完成练习。

薄báo➊扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对：~片丨~饼。➋（感情）冷淡，（情义）不深：待我不~。

薄bó

➊迫近：日~西山丨~暮（天快黑）。➋轻微，少：~技丨~酬。➌不庄重：轻~。

“薄”的偏旁是____，除部首外还有____画，“薄”是多音字，如：

（1）“薄利多销”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项；

（2）“皮薄馅大”中的“薄”的读音是________，意思其中的第____项。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于民间故事的表述，不正确的是（

）A．《梁山伯与祝英台》是我国广为流传的民间故事，故事的结局是“梁祝化蝶”。B．《孟姜女哭长城》中，孟姜女在寻夫的路上历尽千辛万苦，哭了三天三夜。C．《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷鱼时使用的计策是“装死”。D．民间故事一般有重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。2）.下面句子中的画线部分，可以替换的词语是（

）

他在交易中一再吃亏，从此认为商人都是天下乌鸦一般黑，没有一个不投机取巧的。A．一丘之貉B．诡计多端C．各有千秋D．不相上下3）.下列说法中不正确的一项是（

）A．《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”，分别是：心到、眼到、口到，其中心到最重要。B．《我的“长生果”》一文告诉我们写作文要一直借鉴和模仿。C．朱熹的《观书有感》（其一）中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。D．《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.彭总进门走了几步就停了下来，问警卫员：“你们搞的什么鬼？”（仿写，前面写动作，后面写语言）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把两边的词语连起来组成歇后语。

曹操南下

尽是计谋

诸葛亮立军令状

有借无还

鲁肃上了孔明的船

来得凶败得惨

诸葛亮开口

面不改色心不跳

草船借箭

糊里糊涂2）.我会连

①你敬佩下面的历史人物吗？把人物姓名和他们的名句用线连起来。

辛弃疾

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

诸葛亮

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

屈

原

青山遮不住

毕竟东流去

荀

子

鞠躬尽瘁

死而后已

②你能把歇后语结成对吗？张飞吃豆芽

铁了心

孔明借东风

小菜一碟

东吴招亲

陪了夫人又折兵

张飞吃秤砣

巧用天时评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实也能惊人的，它那树干，两个小朋友也全抱不过来。

()说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

()茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。2）.句子排序。

()当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

()原来他也在一旁暗暗地认字啊！

()妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

()我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.赤壁之战准备工作中，周瑜让诸葛亮立下军令状，三天之内造十万支箭，是因为他很欣赏诸葛亮的才华。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成问题。长相思（

）纳兰性德山一程，水一程，身向关那行，夜深千灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．完成古诗填空。

2．读下面的语句，你各想到了那一个成语？

_____________________________________

3．读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？

_______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：您（你）是我的榜样

要求：①选取典型事例，把它写具体。

②注意运用动作、语言、神态、心理等细节描写方法，表现人物特点。

③尝试通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.通过此次活动，你更喜欢动物了，专门搜集了有关动物的资料，请阅读文章并完成下面的问题。（课文同主旨：赞颂飞鸟）海鸥佚名①沙滩上，一群海鸥在用黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。海鸡面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的橘红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋、鸥之情。②海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会儿扎个猛子，一会儿潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。③多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。④远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！（文章有删改）1．文章第①段画横线的句子中作者重复使用“啄”“蹭”，这样写有什么好处？

_________________________________

2．新考法·图文转换

文章第①段描写了海鸥的外形，请根据文章内容，为下面的海鸥图标注对应颜色。

①____________

②_____________

③____________

④______________

3．文章中有很多佳句，请你赏析。（语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）

（1）海鸥面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。

______________________________

（2）多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。

______________________________

4．文章最后一段描绘了一幅优美的图画，请你为其取一个恰当的名字，并说明理由。

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你为以下句子选择正确的感情色彩及词语。

（1）妙妙是我们班的“小诸葛”，她为人机敏，_______。诡计多端

足智多谋

（2）这个犯人犯下的罪行不胜枚举，群众对此义愤填膺。(

)褒义

贬义

（3）①这样武器掌握在匪徒手里如虎添翼，再多的人也奈何不了他们。(

)褒义

贬义

②这支队伍本来就英勇善战，如今又更新