2024年教师招聘面试小学美术试讲稿三上 红色的画

人美版三年级红色的画导入：1.歌曲导入，放一句国歌，请同学齐声说这是什么歌？2.教师说明我们都是生在红旗中，长在红旗下的中国人。今天我们就要用中国红来画一幅红色的画。（板书课题：红色的画）新授课：（一）认识三原色1.红色是一个特殊的颜色，它和它的另外两个伙伴无法通过调色变出来，它们就是红黄蓝。（板书：红黄蓝）2.因为它们可以变化出世间万色，就像是颜色的原点一样，被称作三原色。（二）体会红色的情感1.红色对于中国人很特殊，每年一些特殊的节日我们都会用红色装点（出示红灯笼、红鞭炮的图片）这是什么时候呢？（春节）你还能想到春节其他红色的东西么？（红春联、红窗花、红包、红围巾，红帽子，红衣服）老师用这些东西装饰了一个房间（出示图片）这些红色带给你什么感觉？总结：红色的红是喜庆的红。（板书：喜庆）2.中国地大物博，各地都有一些红色的食物，北京的糖葫芦，陕西的石榴，四川的辣椒，大家还能想到什么红色的食物么？（辣椒、柿子、石榴、草莓、西瓜、糖果…）这些红，给你什么感觉？总结：红色的红是甜蜜的红。（板书：红色）光红色的水果就有这么多种，中国真是地大物博，物产丰富。3.（欣赏花朵、枫叶、火烈鸟、锦鲤）在美丽的中国大地上，春华秋实，上天入海，都有红色的身影。4.在一些特殊的时刻，红色变得格外的耀眼（欣赏视频：少先队入队的红领巾，抗震救灾转移侨胞时的红旗，救火的消防场景，奥运的夺冠场景）同学们，看到这样的红色，你有什么感觉？（开心，激动、骄傲）师：正是五星红旗这鲜血般的红色将我们14亿中华儿女牢牢团结在一起。总结：红色的红是激动的红。（板书：激动）5.看了这么多，你想要画什么东西，表现你怎样的情感？【小结：红色丰富多彩，红色可以表达情感。】（三）根据艺术家作品了解红色的深浅变化。1.（展示农民画《剥玉米》）有一位农民画艺术家就用红色表达了他的情感。他画了什么场景，表现了怎样的情感？（画了剥玉米的场景，表达了丰收的喜悦之情）2.小活动：画家在画上用了不止一种红色，给大家20秒的时间，请仔细看一看，并且在画笔中把它们找出来。找好之后坐端正。（找一找，试着用颜料调一调）时间到，不要出声，举起你的画笔，转头互相看一看。手放下。这位男同学找得非常丰富，请你为大家介绍找到了一些什么样的红色。（大红、橙红、紫红、粉红……）小结：谢谢你，为大家展示了红色的深浅变化（板书：深浅变化）3.我们的红色真是千变万化，当然，红色的画中也少不了其他颜色增光添彩，让老师把它们请出来。（取其他颜色：黄色、黑色、白色、蓝色）4，有这么颜色在画面上，为什么我们还认为红色是主角（主色调），这是一幅红色的画呢？（因为红色的色块大，本画中最大的红色块是红色的背景）（板书：色块大）【小结：我们跟农民画家一起学习了画红色的画的方法，马上就是祖国母亲xx周年华诞，老师有一幅画想献给祖国。】（四）教师示范新鲜的草莓，不仅美味还可以制成很多草莓制品。关键是上色描述。（五）学生作品展示（1.结合之前想到的红色的东西，你想要画什么献给伟大的祖国？）2.我们来看看其他同学献给祖国什么？你最喜欢哪一幅？说说为什么？他怎么运用红色的？他表达了怎样的情感？（我最喜欢《大丰收》，他画了很多红色的东西，表达了丰收的喜悦。）学生创作：以红色为主色调，为中国xx周年国庆创作一幅红色的画，注意红色的深浅变化。（你画的是花束，很好看，花瓶占的面积比较大，想想配色，找一些偏红的颜色。）（你画的是奥运会颁奖，线稿很好看，上色抓紧时间）展示评价：1、献礼祖国展台小结：师：今