非营利机构学生活动管理制度_第1页
非营利机构学生活动管理制度_第2页
非营利机构学生活动管理制度_第3页
非营利机构学生活动管理制度_第4页
非营利机构学生活动管理制度_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

非营利机构学生活动管理制度第一章总则为规范非营利机构内学生活动的管理,促进学生的全面发展和社会责任感的培养,确保活动的合法性、有效性和可持续性,特制定本制度。学生活动是促进学生自我管理、团队协作、创新实践能力的重要途径,合理的管理制度将为活动的实施提供保障。第二章适用范围本制度适用于本机构内所有由学生发起、组织或参与的各类活动,包括但不限于学术活动、文化艺术活动、公益活动、体育活动等。凡涉及学生的活动均需遵循本制度的相关规定。第三章制度目标本制度旨在实现以下目标:1.明确学生活动的组织流程和管理规范,确保活动的顺利开展。2.加强活动的安全管理,保障参与学生的人身和财产安全。3.提高活动的参与度和影响力,促进学生的积极性和创造性。4.建立活动评估和反馈机制,促进活动的持续改进和优化。5.维护机构的良好形象和声誉,确保活动符合相关法律法规和机构规定。第四章组织结构与职责学生活动的管理由专门的学生活动管理委员会负责,该委员会由学生代表、教师指导和行政人员组成。具体职责如下:1.制定年度学生活动计划,明确各类活动的主题和目标。2.负责活动的审批、组织和评估,确保活动的合法性和有效性。3.提供活动所需的资源支持,包括资金、场地和设备等。4.加强对活动的宣传和推广,提高活动的知名度和参与度。5.及时收集活动反馈,进行总结和评估,为后续活动提供参考。第五章活动的申请与审批流程任何学生活动的开展均需经过申请和审批流程。具体步骤如下:1.学生需填写《学生活动申请表》,详细说明活动的目的、内容、参与人员、时间安排及预算等。2.提交申请表至学生活动管理委员会,委员会将对申请进行审核。审核内容包括活动的可行性、合法性、预算合理性等。3.审核通过后,委员会将签署批准意见,活动方可开展。4.若申请未通过,委员会将向申请人反馈意见,提供改进建议,申请人可根据反馈进行调整后重新申请。第六章活动的实施与管理在活动实施阶段,需遵循以下管理规范:1.活动组织者需根据批准的活动方案进行实施,确保活动内容与申请时一致。2.活动过程中应设立安全负责人,及时处理突发事件,保障参与者的安全。3.活动结束后需对活动进行总结,填写《活动总结报告》,报告内容包括活动效果、参与人数、资金使用情况等。4.活动材料及相关记录需妥善保存,便于后续的参考和评估。第七章财务管理所有学生活动均需遵循财务透明原则,具体管理流程如下:1.活动预算需在申请表中详细列出,审批后方可执行。2.活动资金的使用需提供相应的凭证,包括发票、收据等,确保资金使用的合规性。3.每项活动结束后,需将财务报表与《活动总结报告》一并提交管理委员会审核。4.管理委员会定期对活动经费使用情况进行审计,确保资金使用的合理性和透明度。第八章监督与评估机制为确保制度的有效执行,建立监督与评估机制,具体包括:1.定期召开学生活动管理委员会会议,评估各项活动的实施效果及存在问题。2.通过问卷调查或座谈会等方式收集参与学生的反馈意见,了解活动的满意度和改进建议。3.针对活动的评估结果,及时调整和优化活动组织及管理流程,提高管理效率。4.建立活动档案,保存所有活动的申请、审批、总结和反馈材料,便于后续查阅和研究。第九章附则本制度自发布之日起生效,解释权归学生活动管理委员会。制度的修订和完善将根据实际情况进行,确保其适应性和有效性。定期对制度进行评估,吸收各方意见,促进制度的持续改进。第十章其他相关条款本制度应与国家相关法律法规及机构内部其他相关制度相一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论