第5章第2节呼吸作用说课稿2023-2024学年北师大版生物七年级上册

第5章第2节呼吸作用说课稿2023--2024学年北师大版生物七年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以“第5章第2节呼吸作用”为主题，针对北师大版生物七年级上册教材内容，结合学生认知水平，设计以下教学思路：通过生活实例引入呼吸作用的概念，引导学生探究呼吸作用的实质和过程，理解呼吸作用在生物体中的作用，最后通过实验验证呼吸作用的产物，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。二、核心素养目标1.理解呼吸作用的科学概念，培养科学思维。

2.通过实验探究，提升实践创新能力。

3.结合生活实例，增强对生物学知识的应用意识。

4.培养观察、分析、解决问题的能力，发展科学探究素养。三、教学难点与重点1.教学重点

-呼吸作用的定义与过程：明确呼吸作用是生物体在细胞内利用氧气氧化有机物产生能量的过程，这是本节课的核心内容。重点讲解呼吸作用的三个阶段：糖解、柠檬酸循环和电子传递链，以及每个阶段的关键反应和产物。

-呼吸作用的意义：强调呼吸作用在生物体能量代谢中的重要性，举例说明呼吸作用为生物体提供了生命活动所需的能量，如肌肉收缩、神经传导等。

2.教学难点

-呼吸作用与光合作用的区别与联系：学生容易混淆呼吸作用和光合作用，难点在于理解两者在位置、条件、原料、产物和能量变化等方面的差异。可以通过对比表格的形式，直观展示两者之间的区别。

-电子传递链的复杂过程：电子传递链是呼吸作用中较为复杂的一个环节，学生难以理解电子如何通过一系列蛋白质复合体传递并最终产生ATP。难点在于详细讲解电子传递链中各复合体的作用和能量转换的机制。

-实验操作与结果分析：在实验部分，如何正确操作呼吸作用产物的检测实验，以及如何准确分析实验结果是学生面临的难点。举例说明如何通过检测CO2的产生来验证呼吸作用，以及如何使用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液来观察变化。四、教学资源准备1.教材：北师大版生物七年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备呼吸作用相关的动画视频、细胞结构图、呼吸作用过程图解。

3.实验器材：澄清石灰水、溴麝香草酚蓝水溶液、小烧杯、滴管、实验记录表。

4.教室布置：设置实验操作台，划分实验小组，确保实验安全有序进行。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍呼吸作用的定义、过程及其在生物体中的重要性。通过板书和PPT展示呼吸作用的三个阶段，并详细解释每个阶段发生的化学反应和能量转换。接着，通过动画视频帮助学生形象理解电子传递链中的能量转换过程。最后，讨论呼吸作用与光合作用的区别与联系，使用对比表格来强化知识点。

在讲解过程中，穿插实际生活例子，如运动时的肌肉呼吸作用，以及呼吸作用在植物生长发育中的作用，帮助学生更好地理解抽象概念。

3.巩固练习（10分钟）

进行小组讨论，每个小组选择一个生活实例，讨论其中涉及的呼吸作用过程。之后，随机抽取小组汇报讨论结果，教师点评并补充讲解。此外，通过worksheet上的填空题和判断题，检查学生对呼吸作用过程和概念的理解。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，包括呼吸作用的定义、过程、意义以及与光合作用的区别。强调呼吸作用在生物体能量代谢中的关键作用。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：写一篇短文，描述呼吸作用在日常生活中的应用，并结合所学知识解释为什么运动后我们会感到疲劳。作业要求结合教材内容，鼓励学生进行自主探究和思考。六、教学资源拓展1.拓展资源

-拓展阅读：介绍《生物科学》杂志中的相关文章，这些文章通常涉及呼吸作用的最新研究进展和实际应用。

-视频资料：推荐观看科普视频，如“细胞呼吸的秘密”系列，帮助学生更直观地理解呼吸作用的微观过程。

-实验案例：收集不同生物体呼吸作用实验的案例，如酵母发酵实验、植物种子呼吸实验等，以丰富学生的实验视野。

-科普书籍：推荐阅读《生命之能——呼吸作用的故事》等科普书籍，帮助学生从不同角度理解呼吸作用的重要性。

2.拓展建议

-开展主题探究：鼓励学生围绕“呼吸作用在生物体能量代谢中的角色”开展小组探究活动，通过资料收集、实验设计、数据分析和报告撰写，深化对呼吸作用的理解。

-参与科学讲座：建议学生参加学校或社区组织的生物学讲座，与专家面对面交流，了解呼吸作用在科学研究中的最新动态。

-制作思维导图：指导学生制作关于呼吸作用的知识思维导图，梳理呼吸作用的每个阶段、关键反应物和产物，以及其在生物体中的作用。

-实践活动：鼓励学生在家中尝试简单的呼吸作用实验，如观察水果或蔬菜的呼吸作用，记录实验现象并撰写实验报告。

-互动讨论：在课后，组织线上或线下的讨论小组，让学生分享他们对呼吸作用的理解和应用，促进知识的内化和迁移。

-创意作业：布置创意作业，如设计一个关于呼吸作用的科普海报，或者编写一个以呼吸作用为主题的短剧，让学生在创作中学习。

-持续关注：鼓励学生持续关注生物学领域的新闻和科研成果，特别是与呼吸作用相关的发现和技术进展，以保持对学科的兴趣和热情。七、板书设计1.呼吸作用的基本概念

①呼吸作用的定义：生物体在细胞内利用氧气氧化有机物产生能量的过程。

②呼吸作用的意义：为生物体提供生命活动所需的能量。

2.呼吸作用的过程

①糖解：有机物在细胞质中分解为较小的分子。

②柠檬酸循环：有机物在细胞质和线粒体中进一步氧化分解