见习班主任工作手册

上诲市行政管理学校

见习班主任工作手册

20至20学年度

指导班主任姓名________________

见习班主任姓名________________

专业名称________________

所带班级________________

本手册使用说明

1、本手册为每学年一册。

2、本手册内容一律用黑色钢笔或黑色碳素笔填写。要求字迹工整，并保持本

手册的干净整洁。

3、每学期开学的第一周内完成，并上交教务科，待检查后发还，期末所有项

目填写完毕后上交教务科备查。

4、考核内涵要求根据见习班主任带教培养管理方法确定。

5、见习班主任考核通过，第二年为实习班主任，享受班主任津贴。

6、本手册为教师的业务档案，由人事部门保管，作为日后岗位聘任、职称（职

务）晋升的依据。

上海市行政管理学校班主任工作职责

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学

生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：

•、根据《上海市中小学学生生命教育指导纲要》和《上海市学生民族精神教育指导纲要》等文

件要求，坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。教育学

生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现

代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《上海市中等职业学校

学生行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，

掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

三、热爱学生，全面关心学生。坚持正面教育，积极引导，尊重学生人格，爱护学生的自尊心。

对学生的思想认识问题不简单地批评、压制，而是循循善诱，以理服人；对学生违纪及时进行引导和

纠正。

四、加强学生的身心健康教育。培养学生的自我教育、自我管理和自我完善意识，引导学生提高

心理素质，树立健康、正确的自我形象，优化个性结构，完善人格，增强适应环境的能力，学会与人

友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。

五、坚持以素质教育为核心，组织学生参加科技、文娱、体育等课外活动；鼓励学生积极参与学

校组织的各种社团活动；加强对学生能力的锻炼和社会公德的培养。组织和关心学生课外活动。指导

学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长;

指导学生积极参加社会实践活动，增强学生的劳动观念和社会实践能力。

六、加强班集体建设。建立班级的常规，指导班委会和本班的共青团的工作。注意培养学生干部,

面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

七、班级日常管理工作。关心家庭经济困难学生并做好帮困助学工作。配合职能部门做好本班学

生的医疗、保险等工作。建立班级财产管理制度，教育学生爱护公共财产，严格执行破坏、损坏公物

的赔偿制度。协助培养学生自理自治的生活能力和集体生活的文明习惯。

八、本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。扎实地开展“争先创优”活动，负责本班三好

学生、优秀学生干部、先进个人和集体的评选、审定和推荐工作。

九、联系本班学生家长，争取家长利社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

十、认真制订每学期的班主任工作计划，做好每学期的班主任工作经验的总结。及时落实学校布

置的其它各项工作

见习班主任所在班级任课教师、学科代表名单

学科教师科代表备注

上海市行政管理学校学生科制

见习班级第一学期教育计划

项目主要内容

生

学

本

塞

况

情

析

分

工作

目标

主要

教育

内容

工作

实施

办法

表

情况

基本

班级

本市

住宿

走读

外地

人数

况表

基本情

殊学生

班级特

要问题

存在主

况

家庭情

电话

监护人

姓名

情况

组成

干部

学生

班委会

部

团支

任职

姓名

兼职

任职

姓名

学生基本信息表

性民

姓名别族身份证号家庭地址联系电话

岗前培训小结:

见习班主任工作计划:

班（周）工作日记

周内容纪要

次

1

2

3

班（周）工作日记

周内容纪要

次

4

5

6

第一期岗中培训小结:

见习班主任第一期岗中工作小结:

班（周）工作日记

周内容纪要

次

7

8

9

班（周）工作日记

周内容纪要

次

10

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班（周）工作日记

周内容纪要

次

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15

第二期岗中培训小结:

见习班主任第二期岗中工作小结:

班（周）工作日记

周内容纪要

次

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18

班（周）工作日记

周内容纪要

次

19

20

21

班级开展专题教育记录

（职业礼仪、安全、心理健康、普法、职业道德、职业规划、网络教育、企业管理与文化教育）

时间主要内容

见习班主任主题教育（班会）活动听课记录（期中）

活动主题1活动时间1地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

见习班主任主题教育（班会）听课记录（期末）

活动主题1活动时间11地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

见习班主任主题教育（班会）活动教案（期中）

活动主题1活动时间11地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

见习班主任主题教育（班会）活动教案（期末）

活动主题活动时间1地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

所带班级获奖记录

（集体荣誉、学生个人荣誉）

取得时间所获成绩级别所获成绩名称

家校联系记录（家访、电访、信访、家长会、约见家长等）

日期联系方式主要内容

纠正学生行为偏差教育转化记录

姓名主要问题教育方法教育转化效果

见习班主任第一学期工作总结

上海市行政管理学校家长会记录表

时间班级

指导班主任家长出席人数

缺席家长

主要内容

O

家长反馈

上海市行政管理学校学生科制

第二学期见习班主任工作计划:

班（周）工作日记

周内容纪要

次

1

2

3

班（周）工作日记

周内容纪要

次

4

5

6

班（周）工作日记

周内容纪要

次

7

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班（周）工作日记

周内容纪要

次

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班（周）工作日记

周内容纪要

次

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班（周）工作日记

周内容纪要

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18

班（周）工作日记

周内容纪要

次

19

20

21

班级开展专题教育记录

（职业礼仪、安全、心理健康、普法、职业道德、职业规划、网络教育、企业管理与文化教育）

时间主要内容

见习班主任主题教育（班会）活动教案（期中）

活动主题活动时间地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

见习班主任主题教育（班会）听课记录（期中）

活动主题1活动时间1地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

见习班主任主题教育（班会）听课记录（期末）

活动主题1活动时间1地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

见习班主任主题教育（班会）活动教案（期中）

活动主题活动时间1地点

活动目的

活

动

组

织

计

划

活动形式

活动总结

备注

见习班主任主题教育（班会）活动教