2024-2025上学期人教版（2019）必修1：2.2 细胞中的无机物 说课稿

2024-2025上学期人教版（2019）必修1：2.2细胞中的无机物说课稿一

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版（2019）高中生物学必修1第二章第二节：“细胞中的无机物”。本节课将详细介绍细胞中存在的无机物，包括水、无机盐的作用和存在形式。具体内容包括：

1.细胞中水的存在形式和作用，包括自由水和结合水的概念、比例及功能。

2.无机盐在细胞中的作用，如维持细胞的生命活动、调节酸碱平衡、参与生物大分子的构成等。

3.常见无机盐离子的作用，如钠、钾、钙、镁、铁等。

4.通过实例分析，让学生理解无机物在细胞生命活动中的重要性。二、核心素养目标

1.科学素养：通过探究细胞中无机物的组成和功能，培养学生运用科学思维和方法解决问题的能力，形成科学的自然观和生命观。

2.生活素养：联系生活实际，使学生认识到无机物在人体健康和生命活动中的重要性，提高学生的生活质量和健康意识。

3.环境素养：培养学生关注环境保护，了解无机物在生态环境中的作用，树立绿色发展的观念。

4.创新素养：鼓励学生运用所学知识，探索无机物在生物技术领域的应用，培养学生的创新意识和实践能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下两部分：

（1）细胞中水的存在形式和功能。重点在于让学生理解自由水和结合水的概念及其在细胞中的作用。例如，自由水是细胞内良好的溶剂，参与营养物质和代谢废物的运输；结合水是细胞结构的重要组成成分。

（2）无机盐的作用和存在形式。重点在于让学生掌握无机盐在细胞中的功能，如维持细胞的生命活动、调节酸碱平衡、参与生物大分子的构成等。例如，钾离子维持细胞内液的渗透压，钙离子参与肌肉收缩和神经传导。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下两部分：

（1）水在细胞中的动态平衡。难点在于让学生理解细胞内水分子在不同形式之间的转化及其对细胞功能的影响。例如，自由水和结合水的比例变化会影响细胞的代谢速率和稳定性。

（2）无机盐离子的具体作用和机制。难点在于让学生掌握不同无机盐离子在细胞中的具体功能，以及它们如何参与细胞的生命活动。例如，铁离子是血红蛋白的重要组成部分，缺乏铁离子会导致贫血；镁离子是叶绿素的组成成分，参与光合作用。教师需要通过生动的实例和实验数据，帮助学生理解这些离子的作用机制。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）高中生物学必修1教材，以便于学生跟随课堂进度自主学习。

2.辅助材料：准备与细胞中无机物相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于直观展示水分子和常见无机盐离子的结构和功能。

3.实验器材：若进行实验，确保有足够的实验器材，如显微镜、滴管、培养皿等，并提前检查其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行分组讨论和交流；同时设置实验操作台，确保实验环节的顺利进行。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题“你们知道细胞中最多的物质是什么吗？”来吸引学生的注意力，引发他们对课堂内容的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的细胞的概念和组成，为学生学习本节课的无机物打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：首先介绍细胞中水的存在形式和功能，详细讲解自由水和结合水的概念及其在细胞中的作用。接着，讲解无机盐的作用和存在形式，包括无机盐在细胞中的功能及常见无机盐离子的作用。

举例说明：通过举例说明水在不同生物体中的作用，如水母体液中水含量高达90%以上，以及无机盐离子如钠、钾、钙等在人体中的作用，帮助学生理解知识。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探究水在细胞中的动态平衡以及无机盐离子在细胞中的具体作用。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生通过填空、选择等形式的练习题，巩固对水分子和常见无机盐离子的理解。

教师指导：在学生进行练习的过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

本节课我们学习了细胞中的无机物，包括水和无机盐。水在细胞中以自由水和结合水的形式存在，对细胞的生命活动至关重要。无机盐离子在细胞中具有多种功能，如维持生命活动、调节酸碱平衡等。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后完成以下作业：阅读教材中关于细胞中无机物的相关内容，总结水分子和常见无机盐离子的作用，并选择一种无机盐离子，查阅资料了解其在人体中的具体功能。六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）水的不同形态对细胞功能的影响：介绍水在细胞中的不同形态（如冰、液态水、蒸汽）对细胞功能的影响，以及在不同环境条件下细胞如何调节水分以维持生命活动。

（2）无机盐在生物技术中的应用：探讨无机盐在生物技术领域的应用，如钙离子在基因转染中的作用，镁离子在PCR反应中的重要性等。

（3）人体内无机盐的平衡与失调：详细讲解人体内钠、钾、钙、镁等无机盐离子的平衡机制，以及失衡时可能导致的疾病，如低钠血症、高钾血症等。

（4）水分子在生物体中的特殊作用：介绍水分子在生物体中的特殊作用，如水分子在蛋白质折叠中的角色，以及水分子在细胞信号传导中的作用。

（5）环境中的无机盐循环：探讨环境中无机盐的循环过程，如土壤中的无机盐对植物生长的影响，以及无机盐在水体生态系统中的作用。

2.拓展建议

（1）鼓励学生阅读科学期刊和杂志上关于水分子和无机盐在生物体内作用的研究文章，以加深对课堂知识的理解。

（2）建议学生参观当地的自然博物馆或科技馆，观察不同生物体内水的存在形态和无机盐的分布，增强直观感受。

（3）指导学生进行实验，如通过电导率实验来探究不同无机盐离子对水溶液导电性的影响，或者通过观察植物在不同无机盐浓度下的生长情况来理解无机盐的重要性。

（4）鼓励学生参与科学小组讨论，探讨无机盐在生物体内外的相似性和差异性，以及它们如何影响生物体的生理功能。

（5）建议学生查阅相关书籍和资料，了解无机盐在农业、医药等领域的应用，以及它们对人类社会的重要性。七、内容逻辑关系

①水在细胞中的存在形式与功能

-重点知识点：自由水和结合水的定义及比例

-重点词：自由水、结合水、溶剂、代谢废物运输、结构组成

-重点句：自由水是细胞内良好的溶剂，参与营养物质和代谢废物的运输；结合水是细胞结构的重要组成成分。

②无机盐在细胞中的作用和存在形式

-重点知识点：无机盐的功能、常见无机盐离子的作用

-重点词：无机盐、渗透压、酸碱平衡、生物大分子构成、离子

-重点句：无机盐在细胞中具有