2018年江苏盐城中考满分作文《走过才明白》7

2018年江苏盐城中考满分作文【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惆，把握前进方向……请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。走过，才明白愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。

--题记依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过了盛唐。忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。岂曰无衣，与子同袍。【名师点评】这是一篇很不错的散文，作者紧紧围绕散文“形散而神不散”的特点来选材成文，作者以自己对汉服的喜爱和赞美为线索，按时间顺序描写了自己与汉服由初次相遇到情独钟的过程，表现自己的真情实感。从语言上来看，本文语言文白结合，以白为主，以文为辅，贴合本文的主题，同时也彰显了作者深厚的文字功底。在考场上规定的时间内，能完成这样一篇佳作，实属难得！【高分解密】用精致美丽、意蕴深厚的汉服作为写作对象，文章独具匠心，从众多的平庸题材中脱颖而出，新颖别致；用包含款款深情的语言工笔描写心中的汉服和眼前的美景，使文章流光溢彩，轻松引起阅卷老师的关注；用恰到好处的抒情和画龙点睛式的议论点明中心，深化主题，使文章成为中考作文中令人眼前一亮的佳作！从考生对汉服的描写之中，亦可看出其深厚的文化素养和对汉服由衷的热爱之情。【名师解题】2018年盐城市中考作文题为带提示材料的命题作文。从命题来看，典雅而不失张扬，选材和立意角度丰富，能给予考生广阔的思考空间。本题不仅拓宽了学生的写作思维，而且在立意的指向性方面加以引领，将学生的思维引领到关注身边生活的人和事。这个题目从人生谈起，将人生比喻成一场旅行，运用一连串动词如“走过”“领略”“感受”“磨砺”“把握”等，组建起一系列排比句。材料中出现了四次“走过”,所以我们断定整份材料的关键词便是“走过”。那么，走过的主体是谁？是“我们”。文题中“才明白”的主体自然也是“我们”，因此这个题目的思考点便成了“我们”为什么要明白一些事情？“我们”走过何种境地，又明白了什么？“我们”如何走过，如何明白的？.……这个题目侧重考查人文性，引导考生关注自然、关注人性、关注自身的成长和发展、关注自己的情感体验等等。因此，立意的指向其实是多向的。该题可写范围很广，取材上来说，可以是一小段时间或岁月经历的感悟，可以是经历了某些事情之后的反思，也可以是吃一堑长一智的悔悟等等。此题既能让考牛有话可说，又能使考生的水平立见高下，是一道有梯度、区分度的好题目。“走过，才明白”这道作文题有一定的亲和力，正如试卷材料提示中所指出的那样，“人生就是一场旅行”，而中考作文的小作者们正当十四五岁的花样年华，走过了小学尤其是初中这段成长的岁月，当然会有关于自然关于社会关于人生的感触可以发抒，所以不存在考生无话可说的尴尬，也不会轻易的发生偏题跑题的情况。因此这道作文题是面向全体考生的一道写作起点较低的作文题。当然，写作起点低不意味着写作落点（选材）准，更不意味着写作的终点（立意）就是我们期待的“诗和远方”。在这里要避免材料的俚俗，文中的“走过”最好是一份独特的经历，如果写的是生活的鸡零狗碎，尤其是未经自己思维和情感过滤过的素材（比如大家共同经历的复习考试的零散的材料），是不会得到阅卷老师的青睐的。考场作文最好有较为明确的写作主旨的揭示，这是文章的立意。可以做一个填空：走过，才，如：走过泥泞，才明白晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起；走过成长的岁月，才明白长大不是一个人的事……很多很多脱俗的立意可以点亮读者的眼眸。有意思的是，有时可以从某个立意出发，去寻找相关的个别化的题材来表现；有时则可以从自己感触最深最具独特个性的材料出发升华出文章的主旨，从文章写作的操作层面上困难其实不大，关键是这份独特的“走过”和“明白”没有平时的积累是很难达成的。另外，千万别忽视“才”这个副词的存在，它让文章的标题前后具备了某种条件关系，也捎带了一点思辨的色彩，甚至让这道题目写成议论文也有了很大的可能。品味这个词语，文章结尾揭示的那个道理，是“走过”方能明白的，换句话说，这个道理起初轻易是不会明白的。文章里应该有相关的点染才是。其实，我们模拟卷上的“剪一段少年的时光”与本试题有着千丝万缕的一致性。想一想，走过，走过的不正是一段少年的时光吗？而“剪一段少年的时光”干嘛呢？不是为了从中悟出某种道理，作为未来生活的一面镜子吗？所不同的是中考作文一定要体现这个“才”字。你看出来了吗？【思路要点】2018年江苏盐城卷这道命题作文题，旨在引导考生对自我成长、生活哲理、社会现象、大自然进行深入思考。“走过，才明白”这个作文命题，与考生自已的学习和生活密切相关，大部分考生都能够做到有话可说，有内容可写。从形式上看，这是句子型的命题。作文命题是一个短句，要写好这篇作文，审题是至关重要的。审题时，我们要充分把握题目的内涵。从字面上看，“走过”是指走过一段路程，但它具有更深一层的含义，就是人生的某一次经历；而“明白”则是指内心的感悟和认识。因此，考生可选取日常生活中对自已影响最大的人事物，进行叙述和描写，在此基础上，抒写内心真切的感受和认识。【思路点拨】本题在延续引导学生回味生活，发现和感悟成长的同时，更注重对自我的内化思考，从而提高学生思考、评价的能力，达到提升自我的目标，实现立德树人的价值追求。“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感。“才明白”立足于思考，“才”字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。【审题立意】人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。学生选材的角度非常丰富，此题充分地尊重学生的思考和选择空间，给学生一个更广阔的发挥平台。不过，考生需要注意的是，面对一个自由开放的题目，在写作时最好聚焦在一个点上，从而使主题更加的突出，使立意开出一朵绚丽之花。【制胜技巧】如何专注理“文题”中隐含的信息1．立足题目，深挖题旨考生在构思时，一定要基于已有的题目来分析其指向的范围，然后再考虑选材和立意的问题。文题的材料本身就带有一定的命题指向和导向性，所以抓住题目中材料的关键词便显得非常重要。本题中，“走过”“明白”，这两个关键词都很重要。选材时，围绕着具有个性化特点的生活体验，如走过青春、走过荆棘等来立意，便有话可说了。当然，如果能写走过悲伤、迷茫等反向立意，适当配以反面素材来理解也是可以的。只是全文格调要积极，要富有正能量。2．取材生活，善用联想生活中的细节非常多，无论是写作记叙文还是议论文，都离不开生活中的人和事。我们在生活中取材，要注意善用想象和联想等特征，来确定素材的主体地位。这一点和立意是有着千丝万缕的联系的。有的作者不注重选材，致使文章中描写的生活一团糟，没有个性，只能是泛泛而谈。既然是走过，那么在生活中确实有不少的人和事能够连带在一起，此时作者主要通过一定的想象或联想来找准写作方向，找准素材的指向性，那么，论证力度会变大，说理会更加透彻。3．细节刻画，以小见大行文时，一定要抓住细节对人物、动物、事理等进行刻画。这也是文题中隐含信息挖掘的一个方面。有时需要通过巧妙的素材和立意将文题隐含的信息补充完整，以求主旨的表达。如“才明白”后面所指代的更重要的内容，通常应该是全文的中心主旨。【多彩思路】1．走过自然人生旅途，只有走出去，亲临山川田野，我们才能融入自然，感受放飞心灵的闲适和自由。2．走过市井与形形色色的人接触、交流，我们才会体味到人间烟火的真切与多味。3．走过青春谁都有过任性和锋芒，静下心来反观自己已走的和正在走的青春路，感恩师长、亲朋给予的包容、理解和关爱，我们会更成熟和理智。4．走过迷茫谁没有过困惑与迷惘？我们在实践中磨砺自我，得以把握前进的方向，收拾好行囊，再次踏上征程。【立意角度提示】1．亲临山川田野，走进大自然，放飞自已的心灵。可写自己走出户外，走进大自然的经历，重点选取自己所看到的自然景物，如阳光、雨露、山水、草木、风雨等，进行生动的描写，运用以小见大的手法，抒写内心深切的感悟，着力表现其中所蕴含的深刻的生活哲理。2．走进生活