黑龙江省哈尔滨市南岗区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

黑龙江省哈尔滨市南岗区2023-2024学年七年级下学期期末语

文试题

一、基础知识综合

徜徉于语文的世界里，我们被"两弹元勋''邓稼先鞠躬尽瘁、至死不xie的精神所感染；

我们被历经十年浩劫却再次逆溅生命之光的紫藤萝所震hAn；我们被诲人不倦，待人宽厚又

以身作则的叶圣陶先生所感动；我们为不gii负祖国与人民千jiin重负、遨游苍穹的航天英

雄而骄傲，我们也为身体羸弱却知恩图报的"小人物''老王而赞叹……他们的品格气质，打开

我们对理想的憧憬和追求;他们身上所展现的优秀品格，引导人们向善、务实、求美。

1.选段中加点字的注音正确的一项是（）

A.鞠躬尽瘁jiiB.迸溅bingC.诲人不倦huiD.羸弱lei

2.根据拼音写出相应的汉字。

A.至死不xieJ-——B.MhanC.gii负D.千jun重负1--j——

3.对于选段中画线的病句，修改正确的一项是（）

A.他们的品格气质，使我们对理想的憧憬和追求。

B.他们对理想的憧憬和追求，唤醒我们的品格气质。

C.他们的品格气质，打开我们对理想的追求。

D.他们的品格气质，唤醒我们对理想的憧憬和追求。

二、选择题

4.下列相关信息对应不正确的一项是（）

A.《梦溪笔谈》——沈括——科技知识

B.《骆驼祥子》一小说一老舍

C.《呼兰河传》——散文——萧红

D.《伟大的悲剧》——奥地利——茨威格

三、名著阅读

5.阅读下面的文字，填空并回答问题。

曾经有这样一个人：在人类还没发明电视的时候，他小说中的人物已经在观看影像化

的新闻；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没

有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上……

（1）这个人就是_____国著名的科幻和探险小说家儒勒・凡尔纳，其代表作有“海洋三部

曲”——《格兰特船长的儿女》《神秘岛》和《》。写（主人公）海底

探险的这部书是一部纯虚构的科幻小说。

（2）通过这个故事你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？

四、选择题

6.下列对联中，对仗不工整的一项是（）

A.上联：火箭腾云惊世界；

下联：振苍穹神舟破雾。

B.上联：虚心竹有低头叶；

下联：傲雪梅无仰面花。

C.上联：四面湖山归眼底；

下联：万家忧乐到心头。

D.上联：海纳百川，有容乃大；

下联：壁立千仞，无欲则刚。

7.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

每一本书都像一把魔法扫帚，骑上它，你可以去很远的地方。如果你选的扫帚是《制

作PPT的18个小窍门》《如何开口让你的老板给你加工资》，那怎么去远方呢？

所以，一定要读一读对自己没有“用”的书，_0从非功利的角度读书，这是最要紧

的事情。

A.读一本书，就是为了让你暂时忘却这些烦恼

B.而且最好讲的是你从来没想过的问题

C.要像吃自助餐那样选书

D.中国一年出几十万种新书，好多人陷入选书焦虑

8.下面不适合作为“孝亲敬老”主题活动宣传格言的一句是（）

A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

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B.谁言寸草心，报得三春晖。

C.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

D.孝子之至，莫大乎尊亲。

五、名句名篇默写

9.读下面的文段，在横线上填写正确的古诗文。

感受古诗文之魅力，体味古诗文之境界。“飞来山上千寻塔，（1）"（王

安石《登飞来峰》）是绍兴城外宝林山的神奇景象。“黄梅时节家家雨，（2）"（赵

师秀《约客》）是夏初江南的温柔；“（3）,寒光照铁衣”（《木兰诗》）是冬季

北方的凛寒。“此夜曲中闻折柳，（4）"（李白《春夜洛城闻笛》）又唤起人浓浓

的思乡之情;我们也可以感悟古人的高尚品格:刘禹锡在《陋室铭》中，用“（5）,

（6）”两句来表明自己对高洁德行的追求；龚自珍虽辞官还乡，在《己亥杂诗》

（其五）中，仍饱含着“（7）,（8）”的家国情怀。

六、选择题

10.阅读下面古代诗歌，完成小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.一、二句写泰山绵延辽阔，以问答形式表现出惊叹、仰慕之情。

B.三、四句写泰山的近景，"割'’字突出泰山神奇秀丽的形象。

C.五、六句写远望所见，山中云气层出不穷，鸟儿正返回巢中。

D.以“望”字统摄全篇，通篇却无一个“望”字，构思精巧。

七、文言文阅读

阅读【甲】【乙】两段文言文，回答问题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚善。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予

独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远

观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶

后早有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】芙蕖①与草本诸花似觉稍异，然有根无树②，一岁一生，其性同也。谱③云：”产

于水者日草芙蓉，产于陆者日旱莲。”则谓非草本不得矣④。予夏季倚此为命者，非含效颦

于茂叔，而养成说®于前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，请备®述之。

（清•李渔《闲情偶寄・芙蕖》）

［注：①芙蕖，荷花，又叫莲花。②树：木质的树干。③谱：花谱书。④则谓非草本不得矣：

即“则不得谓非草本矣”⑤成说：已经形成的说法，此指《爱莲说》中所说过的话。⑥备：详

尽。］

11.解释文中加点的词语。

（1）蕃：（2）鲜：（3）故：（4）袭：

12.把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染。

（2）芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树。

13.下列对选文的理解有误的一项是（）

A.【甲】【乙】两段都写了莲花，表达了作者对莲花喜爱的情感。

B.【甲】段句式骈散结合，长短相间，读起来抑扬顿挫、和谐悦耳。

C.【甲】段中“牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者对追名逐利的世风的讽刺。

D.【乙】段中，从作者介绍莲花的语句可以看出，他认为莲花不属于草本植物。

八、现代文阅读

阅读《我的老师》，回答问题。

我的老师

魏巍

①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九

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岁是一个温柔美丽的人。

②她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻

轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有

真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！

③在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观

察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

④她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她

教我们的诗：

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟，

远看不见山，

那天边只有云头，

也看不见树，

那水上只有海鸥...

⑤今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，

我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字

的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。

我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我

的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,

然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，

我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊。“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿

啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对

派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件

小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩

子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

⑦每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，

看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里,

对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在

一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道

是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：

⑧“你要去干什么？”

⑨“找蔡老师“我模模糊糊地回答。

⑩“不是放暑假了么？”

⑪哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一

会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的

珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

⑫什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

［注：魏巍，现代作家。主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。］

14.本文共记叙了七件事，前五件事写得概括，后两件事写得具体。第⑥一蹶详写了哪两

件事？请概括出来。

15.第②段“狡猾”一词在文中的意思是什么？

16.体会下面细节描写中的加点词句，说说表现了人物怎样的心理？

(1)仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大

伙笑了，她也笑了。

(2)即使她写字的时候，我们也默默地看着她，率她握笔的姿势郡后于模仿。

17.比较下面两个句子，哪句好？说说理由。

(1)在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

(2)在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、公平、伟大的人啊。

18.第⑦段画线句在叙述的人称上有何变化？这种变化对表达感情有什么作用？

阅读《旅行者一号一永不返航的旅行》，回答问题。

旅行者一号---永不返航的旅行

①目前飞得最远的人造物体是什么？它就是旅行者1号深空探测器。这位穿梭于星际

空间的愚辱者，已经在宇宙中孤独地飞行了近47年。如今，它依然在向寒冷黑暗的宇宙深

处前进。这个身负重任远在245亿公里外的游子，时刻牵动着人们的心。那么，旅行者一号

在这47年的光阴中究竟都经历了什么呢？今天，就让我们听一听它的传奇故事吧。

②1977年9月5日，被寄予厚望的旅行者1号在卡纳维拉尔角发射升空，可能连它自

己都没料到，它将成为人类历史上最伟大的深空探测器之一。1978年9月，旅行者1号穿

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越了小行星带，开始飞向木星。1979年3月，它成功抵达木星系统，对木星的大气层磁场

以及大红斑等进行了详细探测，为人类提供了极其珍贵的木星和其卫星的影像资料。之后，

旅行者1号借助了木星的引力加速之后，开始以更快的速度奔向土星。1980年11月12日，

旅行者1号到达土星系统，在近距离探访土星期间，它仿佛化身一名拍照狂魔，给地球科学

家们传回的土星及其卫星的照片数量超过1万张。

③在观测土卫六时，发现土卫六竟然拥有着浓密的大气层，这意味看土卫六很有可能

存在生命。为了一探究竟，科学家们改变了旅行者1号原计划的飞行轨道，使它偏离了黄道

面。虽然失去了探测天王星和海王星的机会，但旅行者1号被赋予了更加神圣的使命，这便

是飞离太阳系，去探索更为广袤的宇宙空间。

④1990年2月14日，旅行者一号已经距离地球64亿公里之遥。为了纪念这一伟大时

刻，科学家给它下达了调转镜头的指令，当它转过身，再次回望地球以及太阳系，拍下了一

张举世闻名的照片：暗淡蓝点。科学家注意到了在照片中隐藏的一个小光点，这个仅仅占到

了0.12个像素的小光点就是我们的地球。它看上去只是悬浮在宇宙中的一粒微尘，而它却

是我们所有人类赖以生存的家园。从此旅行者1号永久关闭了它的相机功能，义无反顾地朝

着太阳系边缘进发，那些来自故乡的天体终将与它渐行渐远。

⑤2013年9月，经过36年的漫长飞行，旅行者1号正式进入了寒冷且黑暗的星际空

间。在此过程中，地球的科学家一直和旅行者一号保持着联系，它为人类传输并记录着各种

来自星际空间中的信号和数据。

⑥然而，就在2023年11月14日，旅行者一号突然无法正常通信，它发回的二进制

代码变得无法解读。但是，科学家们并没有因此而放弃这个飞行了40多年的老伙计。于是，

一场跨越了240多亿公里的抢救工作展开了。值得庆幸的是，经过5个多月的排查与修复，

在2024年4月20日，旅行