浙江省台州市2024-2025学年统编版语文三年级上册期中模拟试卷（二）（含答案解析）

语文部编版3年级上册

（时间90分钟总分：100分）

【测试范围：语文部编版3年级上册第1-4单元】

第一部分基础知识积累

1.下列词语注音、书写全正确的一项是（）（2分）

A.放假（jia）罚站足购B.衣裹（shang）笛声降落

C.造假（jia）所有互相D.簌簌（shu）足够交互

2.在下列句子中的横线上填词语，最恰当的是哪一项？（）（2分）

（1）城市是有志青年大显身手的天地。

（2）这次，我见到了的大草原，那迷人的风光让我流连忘返。

（3）新能源汽车奔驰在____的道路上。

A.广阔宽阔辽阔B.广阔宽广辽阔

C.广阔辽阔宽阔D.宽阔宽广广阔

3.下面句子中，标点符号使用错误的一项是（）（2分）

A.妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”

B.“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。

C.弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”

D.“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”

4.下列句子中加点的词语运用不恰当的是哪一项？（）（2分）

A.林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百年百中。

B.我异R回事地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”

C.父亲一生只追求四千八穆，而我却选择了与他不同的生活方式。

D.一见到厨房冒出火苗，大家七上八下地忙着救火，却没人拨H9求救。

5.下列哪个说法完全正确？（）（2分）

A.当你遇到不认识的字时，应用音序查字法来查。

B.“暴行”中的“暴”，应查音序B,部首是“水”。

C.“发愁”中的“愁”，应查音序C,意思是忧虑。

D.“缺陷”中的“陷”字，部首是“|3”，再查7画。

6.读拼音，写词语。（7分）

gangcai---]------我梦见自己在巨人国luxing---4---------------一个清洁工人手拿脸

盆那么粗的shuiguan---4-------7一向我喷水，吓得我yWnlBi-]-------[---zhiliii

IIII

I•1I_5I•III'_••>I•II•

pinming-：------y-hujiu---]-------V~'°

下面是奇奇记录的秋景，请你用给出的方法理解加点词的意思。

大树底下的落叶一层一层地堆积在一起，看起来十分凌乱。果园里的果子都成熟了，有

红彤彤的苹果，黄灿灿的梨，紫莹莹的葡萄……田野里，麦子被压弯了腰，它们在秋风中频

频点头，这阵阵秋风，让人倍感清爽，啊，秋天真是个美丽的季节！

7.【找近义词】“凌乱”可以用近义词“杂乱”替换，据此理解“凌乱”一词的意思是o

（1分）

8.【联系生活实际】生活中，我们见过树枝上的果子在风中来回晃动的样子，由此可以理解

“频频点头”的意思是。（1分）

9.【借助字（词）典等工具书】通过查阅字典，可知道感受中“清爽”一词的意思是―□

（1分）

10.根据句子情境在横线上填写“百x百x”式的四字词语。（3分）

（1）林将军外出打仗多次，从无败绩，真是—啊！

（2）他因为射击—，所以被誉为神枪手。

（3）妈妈太宠爱自己的孩子了，几乎到了—的程度。

11.填写合适的关联词。（3分）

（1）（）小女孩没有卖掉一根火柴，（）她不敢回家。

（2）（）今晚是大年夜，（）小女孩还在街上卖火柴。

（3）小女孩做了一个（）温暖（）美丽的梦。

12.写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。（3分）

（1）在每一颗帼遒的谷粒里。反义词（）

（2）大雁撒下一阵暖暖的叮吁。近义词（)

（3）我们走进这叁阕透明的音乐厅。近义词（）

（4）大树抖抖手臂，“躺躺”，是黄叶道别的话音。近义词（）

（5）一阵阵秋风琪迎田野，送来一片丰收的歌吟。近义词（）

（6）走进这即闻透明的音乐厅，你好好地去听一秋的声音。反义词（）

13.填上恰当的量词。（3分）

一（）猴子一（）小学一（）小路

一（）雨一（）文字一（）教师

14.每个人的名字都有一定的寓意，请将对应的名字填入正确的括号中。（3分）

A.戴望舒B.赵子龙C.吴承恩

（1）取自“云从龙，风从虎”的名字是（）

（2）承受君恩，暗含报国谢恩之意的名字是（）

（3）取自“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”的名字是（）

15.按要求写句子。（4分）

（1）蟋蟀振动翅膀。（扩句，至少扩写两处）

（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。（缩句）

（3）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。（修改病句）

（4）大树抖抖手臂，“躺躺”，是黄叶道别的话音。（仿写拟人句）

第二部分阅读理解

补充古诗，并回答问题。

夜书所见

萧萧梧叶,动客情。

知有儿童_______,夜深篱落。

16.将古诗补充完整。（2分）

17.这首诗的作者是代诗人。（2分）

18.这首诗描写的是季的景色，从诗句中的、两种景物可以

看出来。我是用的方法理解题目中“夜书”的的意思，这个词语的意思

是0（5分）

19.深秋，山间的景致美不胜收。满山的红叶可真漂亮啊！怪不得诗人杜牧也称赞道：“停

车坐爱枫林晚，。”看到挂满枝头的橙子和池塘里的残荷，不禁想起了

苏轼的《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖,。”本单元我们还认识了“意

欲捕鸣蝉，”的可爱牧童。（3分）

阅读《大青树下的小学》片段，完成练习。

①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好

听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学

们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，

大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

20.选段描写了学生们和两个情景。（1分）

21.把画的句子中表示动作的词语用“O”圈出来。（2分）

22.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）（2分）

A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B.作者把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，突出了同学们朗读课文很认真，声音很好

听。

C.作者这样写更能突出这所大青树下的小学很美。

23.你喜欢这样的小学吗？这所小学给你留下了什么样的印象？（2分）

阅读。

卖火柴的小女孩

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她飘丛成柜

的火柴里批出二根、—在墙上擦燃工2.冬暖和暖和自乏的小壬吗?她终于抽出了一根。哧！火

柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一

支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着

闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？地刚把

脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了

的火柴梗。

24.对画“”的句子理解错误的一项是（）（2分）

A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚使小女孩更不敢浪费一根火柴。

B.火柴被使用了，小女孩就更无法卖钱了，爸爸一定会打她。

C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。

25.用画出小女孩想象的句子。这个句子要读出—的感受。（2分）

26.从文中“”一词可以看出小女孩犹豫再三，即使冻僵了也不敢点燃火柴的处境。

点燃火柴后，她幻想出了,给她带来了片刻的的处境。

（3分）

27.假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一

写吧！（2分）

阅读理解。

总也倒不了的老屋（节选）

①小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小

蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

②“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

③“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧!

④港屋想JA倒很直意疑—于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑤小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲

故事。

28.选文第一段描写小蜘蛛动作的词语有、、o（3分）

29.画“”句子中的“意思”指（A.情趣，趣味B.思想，道理）。“这

倒很有意思”中“这”指的是。（填序号）（2分）

A.小蜘蛛吃虫子B.小蜘蛛讲故事

C.小蜘蛛织网D.小蜘蛛没吃饭

30.读完选文，你觉得老屋具有的品质。（1分）

31.当我读到“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事”时，我预测老

屋____________,我的预测依据是O（2分）

第三部分写作

（25分）

32.习作。

续写故事：

草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小

松鼠就被跷上了天……

小松鼠到了天上会发生什么事情？展开想象，以“小松鼠在天上”为题，编一个有趣的

童话故事。

要求：1.想象丰富且合理，语句通顺，内容完整。2.书写工整，300字左右。

参考答案

1.C

2.C

3.D

4.B

5.C

7.不整齐；没有秩序

8.连续多次头微微向下一动

9.清新凉爽

10.百战百胜百发百中百依百顺

11.因为所以虽然但是既又

12.干瘪叮嘱广阔离别拂过狭窄

13.只所条阵段位

14.BCA

15.(1)可爱的蟋蟀欢快地振动翅膀。

(2)秋风掠过田野，送来歌吟。

(3)走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的声音。

(4)麦子晃晃身体，“哗哗”，是麦穗成熟的喜悦。

16.送寒声江上秋风挑促织一灯明

17.南宋叶绍翁

18.秋梧叶秋风拆分组合在晚上写作

19.霜叶红于二月花菊残犹有傲霜枝忽然闭口立

20.上课下课

21.摇叫停

22.B

23.喜欢。这所小学给我留下的印象：来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读

书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，

这是一所美丽、热闹的小学。

24.C

25.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，

暖烘烘的，多么舒服啊！温暖、幸福。

26.终于火炉温暖

27.如果卖火柴的小女孩来到我身边，我会把她的火柴全部买下来，为她准备可口的饭菜，

把我最好的鞋子送给她穿，让她和我一起上学，玩游戏，唱歌，跳舞，享受最美的生活，

在幸福中快乐成长！

28.爬织吃

29.AB

30.心地善良