黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.记格言，明道理。做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子坦荡荡，_____________”；做人要有底线意识，因为“人有耻，_______________”；《左传》中的“______________，______________”说明坏事做多了一定会自取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。2）.同学们正在聊课本中的一景一情，请你补充对话。

同同：龙年已至，回顾课本，同学们哪些景，哪些人令你们久久难以忘怀？

乐乐：我忘不了江南深秋的夜景：“________，江枫渔火对愁眠。”

小智：我忘不了诗人殷殷期盼：陆游希望早日看到“________________，家祭无忘告乃翁”的统一局面；龚自珍渴望出现“我劝天公重抖擞，________”的崭新世界。

同同：同学们，我们更不能忘了中国少年的责任：“壮哉，我中国少年，________!”3）.诗词美文是中华文化的瑰宝，一起感受悠长的意韵吧。

多情的诗文，智慧的言论。诗中的静与动是“___________，清泉石上流”的相得益彰；诗中的“悲”是“____________，但悲不见九州同”的痛心。“敏而好学，_____________”是古人的学习态度，而“_____________，白了少年头，空悲切”则是岳飞元帅的沉痛之笔。4）.“向后见我无事，着我待管蟠桃园。近因王母娘娘设‘蟠桃大会’，未曾请我，是我不待他请，先赴瑶池，把他那仙品、仙酒，都是我偷吃了。走出瑶池，踉踉跄跄误入老君宫阙，又把他五个葫芦金丹也偷吃了。但恐玉帝见罪，方才走出天门来也。”

这段文字出自古典名著《__________》，文中的“我”指的是__________，“玉帝见罪”的原因是1____________，2____________。我还知道出自这本书的故事有：《____________》《____________》。5）.诗中有景：从“绿遍山原白满川，______________”中，我感受到了江南农村初夏时节的风光；诗中有情：从“_______________，唯见长江天际流”中，我感受到了李白对友人的依依惜别之情；诗中有趣：从“______________，彩丝穿取当银钲”中，我感受到孩子们取冰玩耍的快乐；诗中有画：王维用“人闲桂花落，______________”为我们描绘了一幅清幽的春山美景图。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对语段主要意思的理解，最恰当的是哪一项？（）

在太空中，航天员失去了引力与重力，肌肉和骨骼就会缺少压力，进而出现肌肉萎缩。为了减轻或避免因失重带来的不利影响，航天员必须运动起来。因此，在空间站里配备跑步机、动感单车这种健身设备就显得尤为重要。生命在于运动，无论在天上还是地上，都一样。A．航天员在太空中肌肉会萎缩。B．航天员在太空中会失去重力。C．航天员在太空中必须做运动。D．航天空间站配备有健身器材。2）.下列句子中，加点词语运用不当的一项是（

）A．是是，墨兄神机妙算，堪称在世华佗。B．弱冠之年，他就已经成为了国家队的主力球员，展现了出色的技术和天赋。C．长时间养尊处优的日子，让她失去了自我奋斗的动力。D．老师一针见血地指出了我们失败的原因。3）.下列说法不正确的一项是（

）A．小篆是我国最早统一的文字。B．《牧场之国》一文中，作者运用动静结合的描写方法，向我们展示了作者眼中“真正的荷兰”。C．“煮酒论英雄”“千里走单骑”“吴用智取生辰纲”这些故事我们都能在《三国演义》中读到。D．《他像一棵挺脱的树》的主人公是祥子。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会句子的表达特点，照样子写一写。

例：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住……

妈妈真勤劳，我们随时能看见她忙碌的身影。

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

路遥知马力

宁可人负我

欲求生富贵

是非终有日

切莫我负人

日久见人心

不听自然无

须下死工夫2）.古诗名句我会连。

自古逢秋悲寂寥

而今迈步从头越

雄关漫道真如铁

人间正道是沧桑

天若有情天亦老

我言秋日胜春朝

沾衣欲湿杏花雨

辛夷花尽杏花飞

谷口春残黄鸟稀

吹面不寒杨柳风评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照运动速度的快慢给下列事物排序。（只写序号）

①光

②游隼

③火箭

④猎豹

⑤人

⑥流星体

⑦鸵鸟

⑧喷气式飞机

___________________________2）.给句子排排队。

()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

()池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.胡夫金字塔建成几千年之后，世界上才出现了比它更高的建筑。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，按要求做题。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(1)这首诗的题目是___________，作者是唐朝诗人_______。

(2)这首诗写的季节是_______。诗中作者见到了_______，听到了__________。

(3)诗中点明作者远离家乡的一个字是“_____”；诗中直接表现出诗人心情的一个字是“_____”。这两个字表达了诗人_________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

在主题为“爱”的语文实践活动中，我们感受到“爱，无处不在”。围绕这一主题，你想到了哪些人、事、景、物，请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写具体。

要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真实情感。（3）书写端正、规范、整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。桂花雨<节选>①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”②桂花（）落以后，（）去小枝小叶，（）上几天太阳，（）在铁盒子里，可以（）在茶叶里泡茶，过年时还可以（）糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”④于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。1．选择合适的动词填在文中的括号内。

加

晒

收

挑

摇

做

2．“我总是缠着母亲问”中的“缠”字反映出“我”_________的心情；“啊！真像下雨，好香的雨呀！”中，作者将飘落的桂花看作香甜的“桂花雨”，言语中充满了____之情。

3．桂花有什么用途？请从文中找出相关句子作答。

____________。

4．第二自然段中加点的“浸”字用得好不好？为什么？

_________。

5．对文中画“——”这句话的理解不正确的一项是（）。A．母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。B．杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。C．桂花是家乡的代名词，这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。D．两地的桂花本身没有区别，但这里母亲不是用嗅觉区分它们，而是用情感来体味它们。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择括号里的字的正确意思，在正确答案的序号上打上“√”。

（1）（震）天动地

①剧烈地颤动

②地震

③情绪过分激动

（2）（难）以置信

①做起来费事的

②不容易，不大可能

③使人感到困难

（3）（倾）盆大雨

①斜，歪

②倒塌

③使器物反转或歪斜以倒出里面的东西

（4）无拘无（束）

①捆住

②聚成一条的东西

③控制，限制2）.选择合适的修辞手法填到对应的横线上。（选填序号）

①夸张

②反问

③比喻

④拟人

（1）谁家家乡的桂花不香呢？____________

（2）桂花从树上摇下来，真像是桂花雨啊！____________

（3）桂花静静地立着，默默地看着它的主人。____________

（4）桂花一开，香飘万里。___________评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只莹火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（仿写句子）

即使____________，也__