河南省焦作市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音、写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先补充名言警句，再填空。

（1）______________，一日难再晨。

（2）一粥一饭，____________；半丝半缕，____________。

（3）明月松间照，____________________。

（4）余尝谓读书有三到，____________________。

以上第_____句告诉我们要勤俭节约，不要铺张浪费。第_____句是一句读书名言，告诉我们读书要专心致志。第_____句告诉我们要珍惜时间，我还能写一句这样的名言：___________________________。2）.读句子，根据拼音写词语。

（1）读一本好书，仿佛结交了一个知心朋友。当你gūdú_______时，它会给你温暖的陪伴；当你lǎnduò_______时，它会送上亲切的dīngzhǔ_______；当你迷惑时，它会给予wúxiàn_______的qǐdí_______。让我们徜徉在书海中，接受书的熏陶与洗礼，我们终将走进知识的diàntáng_______，创造huīhuáng_______的人生。

（2）阳光中的紫外线可以shājūn_______，预防和zhìliáo_______疾病。3）.看拼音，写词语。

（1）jiùfù(

)经常给我讲一些yīngxiónɡ(

)豪杰的故事，虽然我对其中的内容yīzhībànjiě(

)，miǎnqiǎnɡ(

)能听懂，但里面的精彩片段，还是记忆犹新。

（2）对于喜欢阅读的人来说，他们在阅读中，lǐnɡlüè(

)各地的风景，dǒnɡde(

)做人的道理，wànɡquè(

)生活的fánsuǒ(

)。书籍，liánjié(

)着作者和读者的心灵。4）.根据语境在横线上依次写出带拼音的词语。

ㅤㅤ尽管“神舟”十四号的三位航天员都穿着20公斤左右的航天服，但依旧挺起了（xiōngtáng）

_______。随着一声（hōngrán）

_______巨响，“长征二号F遥十四”运载火箭带着他们（bēnfù）

_______苍穹。三位宇航员开启了一段（tèshū）

_______的旅程，他们将会在（fánmáng）

_______的工作中度过六个月的时间。5）.我会看拼音，写词语。

húdié(

)

duànliàn(

)

fàngsì(

)

zūnzhòng(

)

niǔkòu(

)

xiōngtáng(

)

yóuzhōng(

)

hóulóng(

)

xiàngmào(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对描写方法的理解，不正确的一项是（

）A．他个子不算高，头很大，一双眼睛却比较小，但特别有神。（外貌描写）B．他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红。（神态描写）C．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（动作描写）D．这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……（语言描写）2）.“湮”的意思最可能与下列哪一项有关？（

）A．河流B．土堆C．淹没D．寒冷3）.下列四组词语中读音全部正确的一项是（

）A．翎毛（língmáo）

郑重（zhènzhòng）B．提供（tígòng）

徘徊（páihuái）C．迸裂（bèngliè）

镌刻（juānkè）D．踌躇（chóuchú）

旖旎（yīní）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写下面的句子。

(1)老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句）

____________

(2)这一朵朵五颜六色的鲜花难道不是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改为陈述句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

慈母手中线

母行万里儿不愁

谁言寸草心

此时有子不如无

儿行千里母担忧

游子身上衣

惨惨柴门风雪夜

报得三春晖发2）.将左边有关“交友”的词语与右边相对应的意思连线。

患难之交

指有道德修养的人之间的交情

布衣之交

指同在一起经历过艰难困苦的朋友

君子之交

意为彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相约结拜的兄弟姐妹的关系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按速度排一排下列句子的顺序。

①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。

②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。

③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。

速度按从小到大的顺序(只填序号):

_________________________________________2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)十几个小时过去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水从地板的缝隙中漏到了楼下房东的房间里。

(

)贝多芬忍受不了房东的嘲讽，不得不又搬了家。

(

)有一次，贝多芬搬进了一个小阁楼里，又弹起了钢琴。

(

)女房东毫不客气地破口大骂，使得贝多芬没有心思弹琴和创作。

(

)贝多芬年轻的时候为了找到一个安静的有利于创作的环境，曾多次搬家。

(

)手指在琴键上不停地摩擦着,没过多久，指头就发烫了。

(

)就这样，据说，他先后搬了十几个地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在钢琴旁边，把手指伸进水中，等手指凉了以后再弹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。对的打“√”错的打“×”。

1．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话适合放在食堂当警示语。(

)

2．“举世闻名、哀鸿遍野、诡计多端”的感情色彩不相同。(

)

3．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话只用了列数字的说明方法，写出了太阳体积大的特点。(

)

4．“默而识之”中，“识”读zhì，同“智”，意思是智慧。(

)

5．《少年中国说》中，梁启超运用象征的手法，以“红日、河流、乳虎”等事物表现了少年中国未来的光辉前景。(

)

6．默读要做到三到：眼到、口到心到；浏览就是把文章快速阅读一遍。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读，完成下列各题。春夜喜雨（唐

杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．全诗紧扣诗题中的________字，表现诗人_________的心情。

2．第一句中“知”运用了_________手法，把春雨写得富有知觉和灵性。第二句中“潜”字生动地描写春雨_____________特点。

3．读了“野径云俱黑，江船火独明”这句诗，你的眼前浮现出怎样的画面，请写下来。

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

父母是儿女永远也读不完的一本书，父母也是儿女永远写不完的一篇文章。亲情是与生俱来的，很容易被忽视，所以回眸和咀嚼很有必要。让我们试着用心地去观察父母一次，就像曾经他们安详地、久久地看着摇篮里安睡的我们一样。写出有血有肉、有缺点有性情的父母亲人，讲出平凡有味的家园故事。

要求：1．写出家人突出的特点，特点要写具体有感情。

2．杜绝教条死板，写父母的叮咛教诲、悉心照顾，要写出独特个性。

3．不能出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.快乐阅读。河北省某农村小学，对学生体质的健康状况和参加阳光体育大课间活动的影响因素进行了调查分析，并将结果绘制成了如下的统计图表。请根据图表完成练习。健康状况统计表测试项目升降趋势测试项目升降趋势身高↑肺活量↓体重↑视力↓胸围↑体能↓1．分析“健康状况统计表”，你得出了什么结论？

_______________________

2．结合“影响因素比例统计图”，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）同学们参与度不高的首要原因是场地不够。(

)

（2）教师的科学指导，可以提高学生的参与度。(

)

（3）在学校里最重要的是学习，参与不参与阳光体育大课间活动无所谓。(

)

3．如何让大课间的活动更加丰富多彩？请你结合图表提出合理化的建议。

________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把诗句序号填写在对应题目后面的横线里。

（1）《入若耶溪》（王籍）_____

（2）《秋登宣城谢朓北楼》（李白）_____

（3）《使至塞上》（王维）_____

（4）《观沧海》（曹操）_____

（5）《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）_____

A．水何澹澹，山岛竦峙。

B．大漠孤烟直，长河落日圆。

C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

D．峰峦如聚，波涛如怒。

E．谁念北楼上，临风怀谢公。2）.“绝”的古文字表示用刀将丝割断，本义为断。

（1）下列字体中，第四幅作品对应的字体是：(

)A．甲骨文

B．楷书

C．小篆

D．金文

（2）选出下列词语中加点字有“断”这个意思的一项。(

)

A．络绎不绝

B．绝处逢生

C．悲恸欲绝

D．斩尽杀绝评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.根据要求答题。

（1）听说学校来了一位机器人老师，请按要求写出大家“惊讶”的表现。

A