云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请端正、美观地把句子抄写在横线上。

在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.领略古诗中的画卷：先将诗句补充完整，再把对应图画的序号填在括号里。2）.词语填空。

心(

)胆(

)

(

)(

)起敬

自相(

)(

)

(

)心所(

)

摩(

)擦(

)

吡牙(

)(

)

出(

)划(

)

(

)横交(

)3）.按要求填一填，写一写。

这学期你读了哪些整本书？请写出两本书名：___________________。

请你为自己最喜欢的一本书写一句推荐语吧！____________________4）.根据所学知识完成练习。

（1）人一旦有了羞耻意识，就会激发内在的道德力量，约束自己的行为，《朱子语类》中“人有耻，____________________”说的就是这个道理。

（2）通过本学期的学习，我知道了诗人、作家等风雅的文人在古代被称为“___________”；了解了对联“弱冠青春岁月

期颐安乐年华”中的“期颐”是指人___________岁；积累了有趣的歇后语，如梁山泊的军师——__________________；还背诵了名言“_____________________，小人长戚戚”等。

（3）从“黄沙百战穿金甲，________________”中，我们感受到将士的豪情壮志；从“却看妻子愁何在，________________”中，我们感受到诗人一家听到捷报时的喜悦；从“___________________，南望王师又一年”中，我们感受到百姓的痛苦和失望。5）.【字中有义】本学期，我们初步学习了阅读古典名著的方法。我能推测出“各宜知悉”中“知悉”意思是___________；“镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’”中“镌”意思是_______。我还知道在我国古典四大名著中，“行者”指的是____________，“宝二爷”指的是_________，“及时雨”是_________，“空城计”这个故事的主人公是_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们读书学习要（

）A．知难而退B．不耻下问C．谦虚谨慎D．实事求是2）.下面加点的词语使用不当的一组是（

）。A．对于小时候的冰心来说，读国文教科书是索然无味的。B．在那个战火纷飞的年代，老百姓想要安居乐业，是根本不可能实现的。C．大家呕心沥血地观看中央电视台播出的“中国诗词大会”。D．画上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。3）.一位客居他乡数十年的竹溪人为本次“家乡风物展”写来一封信，他可能会引用哪篇文章中的语句表达对家乡的思念？（）A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(郭沫若《白鹭》)B．信赖，往往创造出美好的境界。(冯骥才《珍珠鸟》)C．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(许地山《落花生》)D．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(琦君《桂花雨》)评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.游览过半，你们在空地处搭起帐篷，开始野餐，其间爸爸妈妈看着牡丹花发出感叹。

妈妈：这牡丹开得真好呀，花香沁人肺腑，令人陶醉，不愧被誉为“花中之王”。

爸爸：这牡丹开得真好呀，虽不如兰花淡远，不如栀子花香味浓郁，但它五彩缤纷的色泽，红黄蓝白粉墨绿紫，重重叠叠。花香沁人肺腑，令人陶醉，不愧被誉为“花中之王”。

（1）爸爸的感叹与妈妈的感叹相比运用了__________的手法，将牡丹与_________进行_________，表现了牡丹_____________的特点。

（2）仿照爸爸说的句子的手法，再写一个句子：______________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

风雷比喻在腐朽、残酷的清王朝统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的现实。

万马齐喑

比喻新兴的社会力量，尖锐猛烈的变革。

2）.连一连。

七夕节

五月初五

吃粽子赛龙舟

端午节

正月十五

登高插茱萸

重阳节

七月初七

赏月吃月饼

元宵节

九月初九

拜月乞针线

中秋节

八月十五

看灯吃汤圆评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面次序混乱的句子

(

)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

(

)这些花有白的，也有黄的。

(

)茎上长满了小刺，还开过几次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.将下面的故事情节排序。

()织女爱上了牛郎，留在人间，跟牛郎成亲，有了一双儿女。

()一天，织女和几个仙女私自来到人间，在一个湖里洗操。

()王母娘娘拔下头上的玉簪随手一划，一条天河就出现在牛郎面前。从此，牛郎织女就被天河隔开了。

()老牛就在那天让牛郎去湖边，拿走了织女的衣裳。

()后来，王母娘娘允许每年农历的七月初七让牛郎织女会一次面。

()这下可惹怒了王母娘娘，她带着织女飞上了天，牛郎披上牛皮，挑着一双儿女去追。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．这首古诗的题目是《_______________》作者是_______________代诗人_______________

2．词语解释有误的一项是（

）A．陂：池岸B．腔：空腔C．信口：随口D．寒漪：使人感到寒意的水纹3．第一句诗中，两个“______”字写出了景色的_______________。

4．诗中描写儿童自在悠闲的诗句是_______________，_______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.小练笔

汾河，纵贯三晋大地，河上布满了修建于不同时期的、形态各异的桥梁，堪称是桥梁博物馆。汾河太原段的桥梁大大小小有20多座，太原因水有了灵气，因桥而有了诗意。请结合同学们制作的南中环桥名片，写一段关于南中环桥的说明性文字。（至少选择3条信息，不少于50字）太原南中环桥名片

建造时间：2010年

地理位置：太原市南中环街西端

长

宽：长2608米，宽52．5米

设计构思：太原市八景之一的“蒙山晓月”

桥

型：如展翅的大雁_______________________________________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文章，完成练习。_______①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”他轻声说。ㅤㅤ②这时，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘。”他感动地说。ㅤㅤ③我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了也不放回原处，真缺德儿”！但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。ㅤㅤ④这时，我的心灵受到猛烈的一震，忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。⑤雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着

在通往他家的这条路上我是他的引路人而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人1．读句子，填写正确的标点。

2．最适合本文的题目是A．雨天纪事B．火热透明的心C．引路人3．文中画“

”的句子主要是对人物的_______描写，画“

”的句子主要是对人物的_______描写。

4．短文写了一个怎样的故事？简要写出故事的主要内容。

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.《自相矛盾》中，围观者的一句质疑“(

)”就让卖家哑口无言。《杨氏之子》中，杨氏子巧用孔君平的姓氏特点做出了委婉而不失礼节的应对：“(

)”。

A．未闻孔雀是夫子家禽

B．此是君家果

C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立

D．以子之矛陷子之盾，何如2）.我能用“√”选择加点字正确的读音。

（1）他趴（bā

pā）在桌子上把那小摆件仔细地看了又看。

（2）“默而识（shí

zhì）之，学而不厌．诲（huǐ

huì）人不倦。”小红站在妈妈面前，一字不落（là

luò）地把今天刚学的句子背给她听。评卷人得分12、语言表达（每题