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文档简介
云南省临沧市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请你看拼音写词语,要写得规范、端正、整洁。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请写出下列对人物的描写方法。
(1)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(
)
(2)小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(
)
(3)武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(
)
(4)大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”(
)2).看拼音,写生字。
(1)夏天xùn(
)期一到,山村里有些木桥被冲huǐ(
),孩子们只能提着xié(
)、赤着脚淌水过河去上学。
(2)这座sì(
)庙位于湖pàn(
)边,门口有一棵大róng(
)树。lí(
)明时分,如果你停下脚步,就会听到画méi(
)鸟的歌声。3).填空。
(1)月落乌啼霜满天,____________。《枫桥夜泊》
(2)_________________,谓心到、眼到、口到。《古人谈读书》
(3)明月松间照,_________________。《山居秋暝》
(4)风一更,__________,聒碎乡心_________,故园无此声。《长相思》4).查字典,按要求完成练习。
(1)“惠”(huì)用音序查字法,先查音序______,再查音节______。
(2)根据语境选择“惠”的正确解释,将序号填在括号中。
①惠风和畅,莺飞草长,该去春游了。(
)
②清水长流,惠泽百姓,扮靓美丽中国。(
)
③他骑马穿行千里草原,把惠民政策带到每一户牧民家中。(
)5).在括号里填上合适的关联词。
(1)小时候,我(
)对什么花,(
)不懂得欣赏。
(2)(
)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(
)觉得大了一些。
(3)(
)让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味(
)差多了。
(4)(
)大鸟在笼里生气地叫一声,它(
)立即飞回笼里去。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中,书写正确的一项是(
)A.路费
应接不睱B.脊背
同心胁力C.烦琐
金碧辉煌D.迟廷
难以置信2).下列词语中,没有错别字的一组是(
)A.樱桃
脚腕子
情不自禁B.侯咙
露馅儿
肃然起敬C.阻挡
军令壮
手急眼快D.拇指
眼巴巴
心惊胆站3).下列带点的字读音完全正确的一组是(
)A.剔透(tī)
强逼(qiǎng)
凛冽(lǐn)
酬谢(chóu)B.垂蔓(màn)
榨(zhà)油
待(dāi)会
嗜好(sì)C.嫉妒(jí)
湖畔(bàn)
苔藓(xiǎn)
眼睑(jiǎn)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯(只填序号)。
内心里拥有善,_____________,____________,_____________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。____________,从而形成一泓循环的水流,____________。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②看见寒冷而愿意去雪中送炭
③才会看见弱小而自觉前去扶助
④我们在感动别人时,也被别人感动着
⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
豆蔻年华
男子二十岁左右的年纪
及笄
人三十岁
弱冠
女子十三四岁的年纪
而立
人六十岁
不惑
女子年满十五岁
花甲
人一百岁
古稀
人四十岁
期颐
人七十岁2).在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。
春秋末期思想家
李时珍
战国时期水利专家
李耳
唐代大诗人
李冰
北宋女词人
李白
明代医药学家
李清照评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括里标上序号。
(
)一根小草怎么这么厉害?
(
)他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。
(
)山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步地往上爬。
(
)一天,鲁班上山找木料。2).排列句序。
()环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。
()因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
()最近,动物学家的发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降,有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化,双方互相依存,相互制约,形成一条不平衡的生物链。
()因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。
()生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的句子是不是打比方的句子,是的在括号里画“√”,不是的画“×”。
1.想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了……(
)
2.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。1.这首诗的作者是(
),()朝诗人。
2.解释下列词语。
①河:________________
②岳:________________
③遗民:______________
3.赏析第三句诗中的“尽”字。
_______________________
4.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).【智慧少年,点亮未来】
题目:神奇的探险之旅
垫江县图书馆的建立,使我们的阅读更加便利。智慧少年们,你读过哪些有关探险的书?请你选择书中最喜欢的人物,组成一只探险小队,一同踏上神奇的旅程。想想你将带领书中的哪些人物?你们会遇到怎样的困境?是如何求生的?在这个过程中你的心情发生了怎样的变化呢?请展开丰富合理的想象,写一篇450字以上的探险之旅!(文中不出现真实的学校和姓名)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《石蚕》,完成习题。石蚕①我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物,它们叫石蚕。确切地说,它们是石蚕蛾的幼虫,平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。②石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候,它依附在芦苇的断枝上,随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的“活动房子”,也可以说是它旅行时随身带的简易房子。③这“活动房子”其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品,它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候,石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维,然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘,使它的身体能够恰好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘,就好像一件小小的百纳衣;有时候,它也用米粒堆积起来,布置成一个象牙塔似的窝,这算是它最华丽的住宅了。④石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争,鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。⑤玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫,它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有一天,我无意中撒下两把石蚕,正好被潜在石块旁的水甲虫看见了,它们立刻游到水面上,迅速地抓住了石蚕的小鞘,里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛,不易抵抗,就想出了金蝉脱壳的妙计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼间逃得无影无踪了。⑥野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。⑦可怜的水甲虫啊!它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下,重新建造它的新鞘,准备着你们的下一次袭击了。(选自法布尔《昆虫记》)1.文本中石蚕的“活动房子”是哪一项?(
)A.芦苇B.小鞘C.池塘D.枯枝2.结合文本,关于小鞘的描述不正确的是哪一项?(
)A.脱落的植物根皮、极小的贝壳、米粒都可以用来造小鞘。B.石蚕先用牙齿将脱落的根皮撕成纤维,再开始编织小鞘。C.小鞘十分宽敞明亮,适合一群石蚕在房子内居住、活动。D.小鞘不但是石蚕随身带的寓所,同时还是它的防御工具。3.联系文本,下列句子不属于动态描写的是哪一项?(
)A.野蛮的水甲虫继续凶狠地撕扯着石蚕的小鞘。B.石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。C.石蚕把纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘。D.水甲虫游到水面上,迅速地抓住石蚕的小鞘。4.“石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防御工具。”这句话在文中的作用是哪一项?(
)A.点明中心B.总结全文C.首尾呼应D.承上启下5.文章题目是《石蚕》,可作者却花很多笔墨写水甲虫,有人建议要删去水甲虫的相关内容。对此你怎么看?请结合文本说明理由。
______________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择下列加点词语的正确意思。
耘田(
)①在田里锄草
②犁地
傍(
)
①靠近
②并排2).对师傅的技艺,曹小三的态度是怎样变化的?选词填空。(填序号)
起初,曹小三对师傅的绝活一直(
),但大半天下来,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现,他真觉得(
)。正当曹小三对师傅的技艺佩服得(
)时,却突然发现刷子李裤子.上有一
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