河南省三门峡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

河南省三门峡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写汉字，注意书写规范、美观。从课本中，我们认识了在祖父的园子里玩耍、①闹的小萧红，②时③手眼快的小嘎子，在危急时刻用枪瞄准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人威吓时正气凛然的方志敏……生活中，我们会④到喜欢⑤出谋的“智多星”，常常高谈阔论的“演说家”，博闻广识的“阅读达人”……评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把四字词语补充完整，再选词填空。

负(

)请罪

应接不(

)

众星(

)月

牵(

)挂肚

奇(

)异宝

难以(

)信

（1）许多小园分布在圆明园东、西、南三面，______般环绕在圆明园周围。

（2）最近王阿姨身体不好，这让在外地上学的女儿______。2）.读语段，根据拼音，写词语。语文学习可以能力，提高素养。在语文的世界里，我们看到了荷兰牧场中飞奔的，乘坐威尼斯的小艇在交错的河道中行驶；我们认识了爱的小嘎子，让人的“军神”刘伯承，为田忌赛马的孙膑，还有的诸葛亮……语文学习真有趣！3）.根据情境进行默写

（1）童年是诗意的。范成大眼中的孩子是勤劳的“童孙未解供耕织，____________”；杨万里笔下的孩子是天真的“____________，彩丝穿取当银钲”；《世说新语》中的杨氏子回应孔君平一句“______________”，让人不由得从心底感叹此子“________”。

（2）做人要像《孟子》中所说的那样“_________，_________”，要有仁爱之心。面对作恶多端的坏人，我们坚信“_________，________”，他们一定会受到法律的制裁。4）.【活动一：汉字探源】根据“孝”的字形特点可以分析出，这个字上边表示__________________，下边表示__________________，字义为__________________。5）.根据语境完成填空。

（1）古诗中的“趣”是“稚子金盆脱晓冰，_____”的天真；古诗中的“景”是“_____，子规声里雨如烟”的美好；古诗中的“悲”是“遗民泪尽胡尘里，_____”的伤痛；古诗中的“喜”是“却看妻子愁何在，_____”的兴奋。

（2）古文中的“智”是《杨氏之子》中的：儿应声答曰：“_____。”所填句子的意思是_____，从中体会到杨氏子是个_____的孩子。

（3）名言中的“理”是《论语》中的“_____，小人长戚戚”；《孟子》中告诉我们“_____，仁之端也”；我们说话做事不要前后矛盾，就如《自相矛盾》中所说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.学校开展“讲民间故事”活动，为了能把故事讲得生动、有吸引力，同学们献计献策，分享自己的方法，其中不合理的一项是（

）A．可以适当添加人物对话B．可以添加细节描绘人物形象C．配上相应的动作和表情D．可以更改故事中的任何内容2）.知内容：下面关于民间故事的说法，不正确的是（

）A．中国的民间故事，不仅有动人的情节，还有许多精彩的人物。B．欧洲的民间故事，内容幽默风趣。C．非洲的民间故事，可以一人领唱，听众合唱。D．作为一种口头艺术，民间故事一般没有固定的类型和重复的段落。3）.下列各选项中，说法错误的一项是（）A．《猎人海力布》《牛郎织女》都属于民间故事，同属于民间故事的还有《田螺姑娘》《八仙过海》等。B．楷书讲究用笔方整，点画的起、收及转折处一丝不苟。C．“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是伟人毛泽东的名句，告诫我们珍惜时光，不要虚度年华。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.给予是令人快乐的。（改为反问句）

_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下面的选段与相应的名著及其作者相连。

花和尚倒拔垂杨柳

《西游记》

施耐庵

观音慈善缚红孩

《三国演义》

吴承恩

林黛玉俏语谑娇音

《红楼梦》

曹雪芹

刘玄德三顾草庐

《水浒传》

罗贯中2）.连线搭配。

待到山花烂漫时

我只躲到你的怀里

凿壁偷光

杨时

心中的风雨来了

她在丛中笑

程门立雪

李白

采得百花成蜜后

为谁辛苦为谁甜

铁杵成针

匡衡

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2）.句子排序

(

)他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还记了日记。

(

)不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日忘我作。

(

)鲁迅到了晚年，对于时间抓的更紧。

(

)鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天，从来没有浪费时间。

(

)病重的时候，他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。

(

)他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然地写作和翻译文章。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“古人谈读书”是个完整的句子，结尾可以加句号。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《山居秋暝》，完成练习。山居秋暝

，

。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．这首诗的作者是________朝代的_____________。

2．在原诗上补充出空缺的句子。

3．用自己的话说说“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”的意思。

___________________。

4．下面对“明月松间照，清泉石上流。”这一画面赏析有误的是（

）A．“照”字写出月光在林中穿越，具有动态美。B．水清月明，泉声潺潺，令人心旷神怡。C．以泉水的流动，衬托出夜的幽静。D．画面虽美，但是缺少色彩描写。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：咱班那些事

班级生活，总有说不完的故事，诉不尽的乐趣，请你以“咱班那些事”为题，写写你们班的故事。适当运用描写人物的方法，写出童真童趣，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成小题。______①“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”当我读到杨万里这首《小池》时，心怦然一震，想起了父亲，想起了那片荷塘。②小时候，有一回过年，父亲用平时积攒的钱买了几斤莲藕回来炖猪脚。菜端上桌后，我吃着清甜爽口的莲藕，突然说：“如果能天天吃上莲藕，吃个饱，吃个够，那该多好哇！”【甲】谁知，我一句无心之言，却被父亲牢牢地记在了心里。③这一年春天，父亲将一块水田改成一方荷塘，然后挑了几袋米到镇上卖，换了钱之后买回莲藕种子。【乙】④他先是将荷塘一点一点地耙平整，蓄好水，再将家里的有机肥一担一担地挑到荷塘里。一切准备就绪后，父亲把莲藕种子一一种下去。那时正是春寒料峭的日子，父亲为了实现我吃藕的愿望，不管天气如何恶劣，只管一个劲儿地埋头苦干。⑤父亲常常在天蒙蒙亮时就出去了，到了晚上才回来。用“晨兴理荒秽，带月荷锄归”来形容父亲，一点也不为过。⑥莲藕种子种下去后，父亲并没有闲下来，因为荷塘所处地势有些高，水很容易变干，父亲还得天天去巡视，如果发现荷塘里水干了，就要马上放水。有时候遇上沟渠缺水的情况，父亲就要到不远处的小河里，将水一桶一桶地挑进荷塘。好不容易盼到了莲藕发芽长叶，可是野草也跟着长了出来，父亲还得忙着除草，真是“一波未平一波又起”。⑦【丙】每当看见父亲拖着疲惫的身子回到家，我和母亲都异常心疼。⑧有一回，天下着雨，路非常滑，父亲视力不好，一不小心脚下踩空，摔伤了左脚，直到晚上十点多才一瘸一拐地回到家。母亲见他的脚红肿得厉害，赶紧拿来药水，边给他擦拭边劝说：“你别这么折腾了，从明天起就休息吧……”话还没说完，父亲就笑笑说:“______”第二天，父亲不顾母亲和我的反对，背起锄头，一瘸一拐地又往荷塘方向去了。⑨我实在不忍心，悄悄跟在父亲后面。到了荷塘，我马上脱鞋，想进去帮父亲除草。然而，我刚把脚伸进荷塘里，就在脚与泥水接触的刹那，一股透心的寒意从脚底一直涌向心窝，我不禁“啊”地尖叫一声，随后将脚缩了回来。父亲看见了，心疼地说：“快快快，水冷，会感冒的！你还是在一旁看着吧！”【丁】荷塘里的父亲深一脚浅一脚地踩在那片冰凉黝黑的泥水里，一会儿弯腰，一会儿前进，一会儿转身……动作利索娴熟。看着父亲忙碌的样子，我的眼泪情不自禁地溢出了眼眶。⑩夏至荷盛，秋来收藕，当我品尝着父亲种出来的莲藕时，心底的柔软处被深深地触动了，泪水在眼眶里直打转。在模糊的泪眼中，我仿佛看到，父亲弯着腰穿梭在碧绿的荷塘里……（选自林金石《父亲的荷塘》，选编时有改动）1．联系上下文，解释下面的词语。

无心之言：______

情不自禁：______

2．阅读第⑥自然段，下列事件中不属于“一波未平一波又起”所指的是（

）A．耙地蓄水B．摔伤左脚C．施肥播种D．放水除草3．“这下，父亲便开始忙活起来了。”将这句话添加到文章中，【甲】【乙】【丙】【丁】四个位置最合适的是______。

4．阅读第⑧自然段，联系上下文合理推测，将“

”上的内容补全。

5．对于第⑨自然段的内容，下列理解准确的是（

）A．描写荷塘里的泥水十分寒冷，更加突显了父亲对“我”的爱。B．文章用“不禁”这个词，是为了表现“我”胆子很小，怕黑。C．父亲让“我”在一旁看着，是为了教“我”学习除草的本领。D．“我”想帮父亲除草，是因为“我”迫不及待地想要吃到藕。6．请你为文章加一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。

7．文中的父亲给你留下了怎样的印象？结合短文内容简要说明理由。

_______________

8．第⑩自然段在文中起到的作用是（

）A．承上启下B．深化主题C．引出下文D．设置悬念评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”画出每组中书写正确的词语。

①蜻蜒

部置

调度

繁忘

②遵重

慈详

街接

发怔

③桅杆

姆指

竣马

般舱

④阴挡

牲畜

茏罩

描准2）.给加点字选择正确的读音，用“——”画出来。

（1）你还（hái

huán）是赶紧把书还（hái