黑龙江绥化市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

黑龙江绥化市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.以下书法作品是一首诗，请正确、规范、完整地抄在格子里，加上标点。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，根据语境写词语。

（1）我的家乡风景优美，气温shì

yí(

)。huánghūn(

)时分，一只只白鹤掠过qīngchéng(

)的湖面。大人觉得，这是上天给我们的ēnhuì(

)，fēnfù(

)我们这群爱wàngshào(

)的孩子，不要惊扰了它们。

（2）今年xùnqī(

)，这座小桥被冲垮了。乡亲们走亲fǎngyǒu(

)时，很不方便。不过，村里的人一点儿都不lǎnduò(

)，他们xiétiáo(

)分工，很快就把桥修好了。2）.用“然”字组词填空。

（1）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很(

)。

（2）我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，(

)收获了。

（3）太阳每天从东边升起，人们把这看成(

)的事。

（4）过不多久，(

)有一个更小的脑袋从叶间探出来。3）.根据提示，把诗句补充完整。

（1）诗中有画。“童孙未解供耕织，__________________”展现了孩童学种瓜的有趣画面；“绿遍山原白满川，__________________”描绘了江南乡村四月美景图；“月出惊山鸟，__________________”描绘了月出、鸟鸣的春山图。

（2）诗中有情。“谁言寸草心，_________________”寄托了游子对母亲的感恩之情；“__________________，唯见长江天际流”表达了李白对孟浩然的惜别之情；“黄沙百战穿金甲，__________________”抒发了戍边将士的报国之情。4）.把词语补充完整并完成练习。

一()而尽

天()地设

情不自()

()机妙算

()有成竹

出()划策

一声不()

随心所()

（1）上面的词语中，形容有预见性，善于估计客观情势、决定策略的词语是_____________。由这个词语我想到了本册学过的中国四大名著之一<________________》中的人物———_________________。

（2）上面词语中，比喻做事前已经有通盘的考虑的词语是___________。这个词语让我想到本册学过的人物______________（谁）说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”5）.先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

完好无()

()中不足

理直气()

负(

)请罪

同心()力

难以()信

不动()色

想方法

（1）从上面选择恰当的词语填空。

①明明自己做错了事情，怎么还能这样___________？

②他竟然这样对待自己的父母，简直令人_________。

（2）把画“

”成语的意思用具体情景表现出来__________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一组是（

）。A．太平盛世

兵荒马乱

哀鸿遍野B．内忧外患

安居乐业

名不聊生C．流光溢采

失魂落魄

恍恍惚惚D．得意扬扬

面面相觑

栩栩如声2）.下列与“他们成功发现胰岛素的原因”无关的一项是（）A．班廷是一位极其出色的外科医生。B．上天对班廷的眷顾。C．助手贝斯特精于化学分析。D．麦克劳德的实验室设备先进、齐全。3）.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A．他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形。B．他做事总是畏首畏尾的，不是丢了这个东西，就是丢了那个东西。C．灾难深重的旧社会，民不聊生，哀鸿遍野。D．读书不能不求甚解，而要刻苦钻研。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的句子，想象句中描写的情景，再选一个词语仿照着写一写。

例

亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

多

热

大

清

(

)：______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把读音与汉字连起来。

ɡē

quán

zhǐ

bāo

pēi

rónɡ

戎

剥

胚

枳

颧

疙2）.读一读，连一连。

谁言寸草心

南望王师又一年

孟郊

遗民泪尽胡尘里

青春作伴好还乡

陆游

白日放歌须纵酒

报得三春晖

杜甫

三十功名尘与土

故国不堪回首月明中

岳飞

小楼昨夜又东风

八千里路云和月

李煜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序重新排列下列词语，并写下来。

1．准备活动

领奖品

冲刺

起跑

2．菊花

迎春花

腊梅花

荷花_______________________________

3．浇水

播种

买种

翻地

__________________________________2）.回忆课文《钓鱼的启示》内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。

________我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。

________我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

________我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。

________过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。

________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容，判断下列说法，对的涂黑“√”，错的涂黑“×”。

1．为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读，把不重要的部分略过去不读。()

2．《将相和》中三个小故事的顺序依次是：渑池会见—负荆请罪—完璧归赵。()

3．《示儿》是南宋诗人陆游临终前写给儿子的一首诗。()

4．《题临安邸》中“直把杭州作汴州”一句，表达了诗人对当时太平、繁华的社会现状的赞美之情。()

5．我们讲故事时，可以变换情节顺序，先讲结局，设置悬念吸引观众。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内古诗阅读。四时田园杂兴（其三十一）

，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，

。1．将文中诗句补充完整。

2．这首诗的作者是______代________，是以________季为背景写的。

3．写出下列字词在诗中的意思。

未解_______________。供___________________。

4．回答下面问题。

诗中的“童孙”在做什么？你从中体会到什么？

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：心声

要求：用恰当的语言表达自己的心里话；字数不少于300字；文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。【材料一】①在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。②我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。③它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。④莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。【它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。】早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。⑤在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？

（选自布封的《莺》，有删改）【材料二】莺类属于雀形目鹟科的亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，鸣叫声尖细而清晰。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。（选自《中国大百科全书·生物学》）1．默读材料一，把从中获得的有关莺的信息分条写下来。（每条不超过10个字）

（1）莺活跃灵巧，欢畅无忧

（2）______________________________

（3）莺的生活习性

（4）______________________________

（5）____________________

2．材料一中画“

”的句子的意思在材料二中是怎样表达的？将材料二中的相关语句用“”画出来。

3．材料一中，“观看它们叽叽喳喳地相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束”一句主要运用了_________说明方法，这样写的好处是___________________________________________。

材料二中，“共61属345种，中国有19属83种”主要运用了__________说明方法，这样写的好处是________________________________________________。

4．材料二中加点的“大都”能否删去？为什么？

___________________________________________

5．以下是两位同学阅读材料后的对话，请根据情境，将对话补充完整。

典典：我喜欢材料一的内容，比如第④段“【

】”内的句子，作者抓住了莺___________________的特点，读起来很有趣。这段结尾的“洗淋浴”一词，运用了______________的修辞手法，可以看出作者__________________之情。

梦梦：我觉得这两则说明性材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。材料一的语言比较__________________________；材料二的语言比较_________________________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.扮演角色时需要语气准确，请你想象当时的画面以及人物心理，选出恰当的语气。A．自信肯定

B．严肃生气

C．平静舒缓

D．悲愤激扬（1）年轻人，在这儿要听医生的指