福建省2024七年级数学上册第4章相交线和平行线专题训练追本探今平行线的性质与判定课件新版华东师大版_第1页
福建省2024七年级数学上册第4章相交线和平行线专题训练追本探今平行线的性质与判定课件新版华东师大版_第2页
福建省2024七年级数学上册第4章相交线和平行线专题训练追本探今平行线的性质与判定课件新版华东师大版_第3页
福建省2024七年级数学上册第4章相交线和平行线专题训练追本探今平行线的性质与判定课件新版华东师大版_第4页
福建省2024七年级数学上册第4章相交线和平行线专题训练追本探今平行线的性质与判定课件新版华东师大版_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4章相交线和平行线福建专题训练【追本探今】平行线的性质与判定

推理过程1.

【中考趋势题】下面是小红设计的“过直线外一点作这条

直线的平行线”的作图过程.已知:点C在直线AB上,点D在直线AB外,且∠DCB

=60°.求作:直线DE,使得DE∥AB.

作法:如图,23451①在线段CD的延长线上任取一点M;②以D为顶点,

DM为一边,通过量角器度量,在DM右侧作∠MDE=

60°;③将射线DE反向延长,直线DE就是所求作的

直线.23451根据小红的作图过程,解决以下问题:(1)补全图形,并完成下列解题过程;解:∵∠MDE=60°,∠DCB=60°,∴∠MDE=

∠DCB.

∴DE∥AB(

)(填推理的

依据).同位角相等,两直线平行

23451解:(1)如图所示.23451解:(2)如图所示,作FC⊥CD交ED于点F,∵FC⊥CD,∴∠FCD=90°.∵∠ACF+∠FCD+∠DCB=180°,∴∠ACF=30°.∵DE∥AB,∴∠ACF=∠CFE,∴∠CFE=30°.23451(2)在(1)的条件下,过点C作CD的垂线,交直线ED于点F.

求∠CFE的度数.2.

如图,AB∥CD∥GH,EG平分∠BEF,FG平分

∠EFD,试说明:∠EGF=90°.23451解:∵AB∥CD∥GH(已知),∴∠1=∠3,∠2=

∠4(

).∵AB∥CD(已知),∴∠BEF+

⁠=

180°(

).∵EG平分∠BEF,FG平分∠EFD(已知),两直线平行,内错角相等

∠EFD

两直线平行,同旁内角互补

23451

BEF

EFD

角平分线的定义

∠BEF

∠EFD

234513.

[2024年1月泉州培元中学期末]如图,AB⊥BF于点B,

∠1+∠2=90°.(1)判断直线AD与BE的位置关系,并说明理由;23451解:(1)AD∥BE,理由如下:∵AB⊥BF,∴∠ABF=90°,∴∠2+∠ABE=90°.∵∠1+∠2=90°,∴∠1=∠ABE,

∴AD∥BE.

(2)若AC平分∠DAB交BE于点C,且∠ACB=58°,求

∠2的度数.234513.

[2024年1月泉州培元中学期末]如图,AB⊥BF于点B,

∠1+∠2=90°.解:(2)∵AD∥BE,∴∠DAC=∠ACB=58°,∠DAB+∠ABC=180°.∵AC平分∠DAB,∴∠DAB=2∠DAC=116°,∴∠ABE=180°-116°=64°,∴∠2=90°-∠ABE=26°.23451

平行线判定定理的应用4.

学习了平行线后,李强同学想出了过一点画一条直线的平

行线的新方法(如图),请说明其中的道理.23451解:利用同位角相等,两直线平行,可判定c∥a.5.

王玲同学想出了过一点画一条直线的平行线的新的方法

(如图).

(1)在步骤②中,折纸实际上是在寻找过点P的直线a

线;垂23451(2)在步骤④中,请说明b∥a的道理.解:如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论