统考版2025届高考历史一轮复习模块1政治文明历程第5单元第16讲两极世界的形成教师用书教案新人教版

PAGE第五单元当今世界政治格局的多极化趋势其次次世界大战后，两极格局形成，世界处于“冷战”阴影之中。随着世界各种力气的不断较量、分化和组合，世界格局呈现出从两极格局向多极化方向发展的趋势；20世纪90年头初，苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势不断加强。线索一：两极格局的形成其次次世界大战后初期，美苏两个超级大国两分天下，“冷战”对峙，两极格局形成。线索二：多极化趋势的出现二十世纪六七十年头，西欧和日本快速崛起、第三世界登上政治舞台、中国崛起等都冲击了两极格局，多极化趋势出现。线索三：多极化趋势的加强二十世纪八九十年头，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，欧洲进一步走向联合，日本谋求政治大国地位，中国国力快速增加，俄罗斯国力得到复原，世界多极化趋势加强。第16讲两极世界的形成一、两极格局形成的背景1．基本框架：雅尔塔体系。(1)内容①战胜德、日法西斯，铲除两国法西斯主义和军国主义。②重新绘制战后欧亚地区的政治版图。③建立联合国；原则上承认被压迫民族的独立权利等。(2)特点：以美、苏为中心，事实上划分了两国的势力范围。(3)性质：具有反法西斯、实行民主政治及大国争霸的多重性质。2．实力变更：其次次世界大战极大地变更了世界主要国家政治力气的对比。(1)西欧和日本衰落。(2)美国成为资本主义世界的霸主。(3)苏联的实力不断增加，社会主义国家在世界上的影响日益增大。3．根本缘由：其次次世界大战后美国与苏联在国家利益上的冲突日益加剧。4．美苏两国意识形态的对抗。二、两极格局形成的过程方面美国苏联政治杜鲁门主义(1)时间：1947年3月(2)内容：以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想(3)实质：是美国在全球扩张势力的宣言书；干涉各国内政，反共反苏(4)影响：标记着美苏战时同盟关系正式裂开，美苏之间“冷战”的正式起先共产党和工人党情报局成立时间：1947年9月经济马歇尔支配(1)目的：扶持、限制西欧国家，将西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道(2)实质：以经济手段来稳定资本主义制度，限制西欧，遏制苏联，称霸世界(3)影响：使西欧经济得到快速复原发展，也加深了西欧对美国的经济依靠经济互助委员会(1)时间：1949年(2)目的：以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁军事北约建立(1)缘由：遏制苏联，称霸世界(2)成立：1949年在华盛顿签订《北大西洋公约》(3)性质：军事政治集团(4)影响：美国从军事上加强了对西欧的限制，标记着资本主义阵营形成华约建立(1)时间：1955年(2)影响：出现两大军事政治集团对峙局面，美苏两极格局形成雅尔塔体系、两极格局和“冷战”三者的关系三、两极格局形成的影响1．全面“冷战”和局部热战交替(1)德国的分裂：1949年，在美国和苏联支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。(2)朝鲜斗争：1950年，朝鲜斗争爆发。以美国为首的“联合国军”侵略朝鲜民主主义人民共和国，中国进行抗美援朝。1953年美国被迫签订停战协定。(3)越南斗争：1961年美国发动，1973年美军撤出越南。(4)古巴导弹危机：1962年，苏联向古巴运输导弹，美国武装封锁古巴，苏联被迫撤走导弹。2．美苏两国未发生大规模干脆武装冲突，避开了新的世界大战的爆发。“冷战”与两极格局1．“冷战”的概念：是指20世纪40年头中后期至80年头末90年头初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非斗争又非和平的对峙与竞争状态。2．“冷战”的发生及其根源(1)冷战的发生：其次次世界大战结束后不久，美国就在“反对共产主义扩张”的旗号下，对苏联实行遏制政策和敌对行动，领先挑起了“冷战”。苏联予以反击。(2)“冷战”的根源：其次次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在歼灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严峻冲突，意识形态也尖锐对立。美国战后美国称霸世界的野心急剧膨胀，美国总统杜鲁门声称全世界应当实行美国制度，反对共产主义。美国在全球进行扩张，将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍苏联战后的苏联希望有一个和平的国际环境复原经济，发展社会主义。苏联极其关切自己的平安，特殊是西部边界的平安。为确保苏联西部边界的平安和东欧国家对苏友好，苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国产生了尖锐冲突1．“冷战”的起源在欧洲和亚洲，战后领土划分反映了战后严峻的现实和苏联、美国间的新裂痕。……苏联接管了德国东部地区，美国、英国和法国占据了德国的西部地区。处于苏联限制区内的首都柏林接着由四大国限制。……到20世纪40年头末，战后的领土支配造成了德国的分裂。正如丘吉尔在1946年所说的那样，“一条横贯欧洲大陆的铁幕已经着陆下来”。——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与沟通》[思维激活]二战后美苏的国家利益之争是导致“冷战”的根源。2．美苏争霸的阶段特征1962年古巴导弹危机使美苏交替运用外交和武力威逼的心理战达到了顶点，随后双方关系进入持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备限制谈判取得显著进展……(20世纪)70年头后期起先，两国关系再度惊慌，其缘由主要在于苏联在亚非两洲进行常见的干脆或间接军事干涉，连同美国在越南斗争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》[思维激活]美苏争霸具有阶段性，缓和与惊慌并存。美苏力气均势(核威逼的影响)及新兴力气的发展，制约了世界性斗争的爆发。►探究1更隐藏、更精致的“杜鲁门主义”——马歇尔支配史料一我们情愿帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且确定会危及我们自己国家的利益……——杜鲁门1947年3月在国会的讲话史料二美国应当尽力帮助世界回到经济健全的状态，没有它，也就没有政治的安定……美国政府将来的救济不仅是缓和物，而是彻底的治疗。——1947年6月马歇尔在哈佛高校的演说(1)史料一中的“自由国家”和“自由体制”分别指资本主义国家和资本主义制度，“极权主义政权”指社会主义政权。(2)史料二反映了马歇尔支配实施的目的和作用。依据史料一、二并结合所学学问，指出杜鲁门主义和马歇尔支配的共同目的。二者有何区分？[提示]共同目的：遏制苏联等社会主义力气，确立和巩固美国的霸主地位。区分：杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反苏反共；而马歇尔支配则采纳隐藏的经济手段来稳定资本主义制度，限制西欧，进而遏制苏联。比较杜鲁门主义和马歇尔支配的异同1．相同点(1)背景：都发生在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗。(2)实质：两者在本质上是一样的，都是为了遏制苏联等社会主义力气，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。2．不同点杜鲁门主义马歇尔支配缘由针对希腊、土耳其危机而提出针对二战后西欧经济凋敝、政局动荡、资本主义秩序面临威逼而提出内容既包括经济上的救济，也包括军事上的救济只是一项经济救济支配影响标记着美国的对外政策已突破以本土平安为主的孤立主义态势，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标记着冷战的起先一方面有利于西欧经济的复原和政局的稳定；另一方面也有利于美国限制西欧，同时也拉动了美国经济的增长►探究2两极对峙格局的影响史料一“冷战”时期的指责家曾经指责一些军事联盟，如北约组织和华约组织推动了昂扬的军备竞赛，并使地区冲突始终有转变成超级大国之间核对抗的危急。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有限制冲突升级的实力却成为时尚。——[美]杰里·本特利等《新全球史》史料二苏联曾经是有用的敌人。美国信任，不仅要和苏联的军事力气竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间支配，美国人就不行能登上月球……——《美国新闻与世界报道》(1)史料一说明，“冷战”既使国际局势出现惊慌，又避开了新的世界大战爆发。(2)史料二反映了“冷战”对科技的影响。依据史料一、二并结合所学学问，概括学术界对美苏“冷战”的评价。[提示]学术界力图对美苏“冷战”做出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安静，国际局势惊慌；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避开了新的世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了昂扬的代价，又指出“冷战”推动了科技的发展。美苏两极对峙格局对战后国际关系的影响(1)主动影响①有利于缓解世界惊慌局势，避开了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势，使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消退冲突的根源，但却使大国行事遵守确定的界限。②为世界经济的发展和科技革命的进行创建了相对稳定的国际环境。(2)消极影响①打上了深厚的大国强权政治色调，无视弱小国家利益，导致战后超级大国推行霸权主义政策。②擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和担心静。③美苏两国为谋求霸权，绽开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期惊慌动荡。④在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广阔发展中国家的经济发展带来不利影响。运用唯物史观探究美苏“冷战”的爆发材料其次次世界大战后，法西斯的崩溃和欧洲的衰落并没有带来世界的高度一体化，反而使人类进入了以两个超级大国为核心的两极对抗的时代。关于“冷战”的起源，美国学者认为，斯大林的“侵略”和“扩张”政策是战后国际关系惊慌化的主要缘由，美国对苏联的“共产主义扩张”做出反应，“冷战”因此而生。对此，苏联学者有不同的看法。他们认为美国垄断资本中最富于侵略性的集团，利用美国的经济和军事实力来确立世界霸权，为此而主动推行反苏反共的政策，从而一手导演了“冷战”。针对争辩，闻名冷战史专家约翰·加迪斯(美)认为“冷战”既非美国也非苏联的过失，它是大国之间利益上的碰撞，是苏联的独裁共产主义与美国的民主志向之间的冲突。可以说，关于“冷战”谁该负主要责任的问题，中外学者的争辩始终未停息。——摘编自王玮、戴超武《美国外交思想史》阅读以上材料并结合所学学问，选取材料中的一种观点进行评析。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清楚)[解析]解答时可从“斯大林的‘侵略’和‘扩张’政策是战后国际关系惊慌化的主要缘由”“美国垄断资本中最富于侵略性的集团，利用美国的经济和军事实力来确立世界霸权”“既非美国也非苏联的过失，它是大国之间利益上的碰撞”中选择一种观点，然后再结合所学学问进行评价。[答案]示例一：观点：苏联应当对“冷战”的爆发负主要责任。其次次世界大战后，苏联建立了以其为首的社会主义阵营，引起了美国等西方国家的担心。苏联共产主义的意识形态与西方的民主自由价值观念的冲突，导致苏联领导层对西方国家不信任。美苏国家利益的冲突。战后苏联在德国问题以及希腊、土耳其危机中的看法加深了西方对苏联的怀疑，恶化了美苏战时同盟关系，迫使西方国家最终对苏联实行强硬看法。示例二：观点：美国应对“冷战”的爆发负主要责任。美苏两国国家利益的冲突。战后，美国凭借强大的经济和军事实力实行全球扩张的霸权主义政策，而苏联成为美国实现这一政策的重大障碍。美苏两国的意识形态不同。西方的民主自由价值观念与苏联共产主义的意识形态相冲突，导致西方国家对苏联实行遏制政策。其次次世界大战的阅历使美国决策者信任，对高度集权主义者是不能懦弱的，必需实行强硬的对苏政策。示例三：观点：美苏两国都应对“冷战”的爆发负确定的责任。详细答案结合示例一和示例二回答。“冷战”是多种因素综合作用的结果(1)“冷战”的基本缘由是美国的全球扩张主义；反苏的意识形态使其把苏联的对外政策看成是谋求扩张；美国实力的膨胀刺激了它的扩张欲望和抑制苏联的自信；苏联对西方的不信任和战时的冲突阻碍了苏联争取和平共处的努力；苏联在波兰问题上的大国主义和民族利己主义刺激美国政府的反苏心情；在黑海海峡上违反国际关系准则的做法成为美国对苏联实行强硬政策的诱因。(2)“冷战”深深根植于社会主义和资本主义两种不同的社会制度及意识形态的抗争，干脆产生于苏联保障国家平安的战略与美国全球战略的碰撞，核武器的出现增加了美国的实力，加速了“冷战”的爆发，而英国则起了推波助澜的作用。(3)战后初期的国际环境——地缘政治因素和意识形态差异形成战略对峙；美苏在意识形态信仰上的对立和国家利益上的相悖，使得两国在上述国际环境中迎头相撞，冲突不行避开；两国领导人或者决策者对对方的相识和处理外交的方式加剧了双方的对立，加速了“冷战”的爆发。(4)“冷战”的产生并不是某个或某些国家的作用或过错，而是诸多因素和条件促成的，具有某种历史必定性，国家利益以及由此形成的国家关系态势起着根本作用。在东西方的对峙中，意识形态和核武器的威慑作用也是不行忽视的重要因素。【考法示例】还原社会情境，敏捷考查世界政治格局(2024·全国Ⅱ卷·35)1958年，美苏签订“文化、技术和教化领域的沟通协议”。两国绽开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明()A．美国旨在缓和与苏联的惊慌关系B．经济全球化的进程进一步加快C．冷战格局下美苏沟通与对抗并存D．苏联旨在对美国输出先进科技知情境：本题还原二战后美苏两国开展文化往来的社会情境，要求辨析当时的美苏关系。明立意：以1958年美苏之间的文化往来为切入点，主要考查时空观念、历史说明、唯物史观等核心素养。抓关键：“1958年”“两国绽开了一系列文化往来”是解答本题的钥匙。理思路：“1958年”“美苏”这两个信息，让你首先想到的是什么？确定是美国和苏联之间的对峙、冷战！而且还会想到这种对峙始终持续到1991年底。时而缓和，时而惊慌是二战后世界政治格局的总特征。同时，你还会留意到，题干似乎不是在强调美苏两国的“对峙”，其侧重点是在对峙的背景下，两国绽开了一系列文化往来。这说明，美苏之间既有对峙，又有文化的沟通，这才是题干要呈现的最主要的信息，答案(C项)就在这里。【真题体验】1．美苏意识形态的对立影响政府政策(2024·全国Ⅲ卷·34)1947—1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝供应救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出()A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强B[由材料“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”可知，意识形态影响政府的政策，故B项正确。]2．西方国家对苏联的遏制(2024·全国Ⅰ卷·34)下图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明()A．外国对苏俄的武装干涉彻底失败B．苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C．二战期间苏联经济建设并未停滞D．遏制政策未能阻挡苏联经济的发展D[漫画《又是斯大林格勒》的寓意是：斯大林格勒曾经是其次次世界大战中的重要战役发生地，其次次世界大战后这座被毁的城市得以重建，引起西方国家的恐慌，说明西方国家的遏制政策未能阻挡苏联经济的发展，D项正确。]3．马歇尔支配对欧洲的影响(2024·全国Ⅰ卷·35)1947年，美国国务卿马歇尔提出救济欧洲复兴支配，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的支配，要求该支配即使不能得到全部欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔支配体现出来的美国对欧政策()A．有利于煤钢联营的建立B．促成了欧美同等伙伴关系C．导致欧洲出现对峙D．成为德国分裂的根源A[美国实行马歇尔支配的最终目的是要限制欧洲，进而遏制苏联。因为美国深刻相识到，没有任何一个经验过其次次世界大战的欧洲国家能抵抗得住苏联，而美国远在美洲，故而通过马歇尔支配让欧洲国家联合起来对抗苏联，故A项正确。]4．美苏争夺中间地带(2024·全国Ⅱ卷·35)20世纪50年头中期，美国一位闻名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和支配下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，许多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是()A．争取国内黑人选民支持B．展示美国的经济实力C．抵制不结盟运动的发展D．与苏联争夺中间地带D[材料关键信息：一是时间“20世纪50年头中期”，二是美国新闻署资助黑人爵士乐演唱家多次赴非洲等地巡演，许多人通过他的演唱知道了美国。联系这一时期美苏争霸的史实可知，这一做法是为了拉近这些国家与美国的关系，故选D项；A项和材料中到非洲国家演唱无关，故解除；美国黑人爵士乐演唱家的非洲巡演属于文化活动，与展示美国经济实力无干脆关系，故B项解除；C项与不结盟运动的时间不符，不结盟运动兴起于20世纪60年头初，故解除。]1．(2024·南昌二模)1946年2月，凯南向华盛顿发回一封8000字“长电报”，提出美国要依靠实力抵制苏联扩张，又不会引起全面军事冲突。同年9月，诺维科夫向莫斯科发回“长篇报告”，断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍。由此可见美苏()A．出现严峻战略误判 B．“冷战”全面升级C．斗争形势隧然惊慌 D．由合作转向对抗D[依据材料“提出美国要依靠实力抵制苏联扩张”和“断定美国将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍”并结合所学美苏二战期间合作得出美苏由合作转向对抗，故选D项；依据所学美苏冷战的史实可知不是战略误判，解除A项；冷战起先于1947年的杜鲁门主义，此时冷战尚未起先，解除B项；依据材料“又不会引起全面军事冲突”并结合所学冷战史实可知不是全面的军事斗争，解除C项。]2．(2024·宜昌一模)1947年5月，杜鲁门主义正式实施，美国先后向希腊、土耳其供应了7亿多美元的军事救济。1948年4月，马歇尔支配起先执行，美国共向西欧国家供应了总额为132亿美元的救济。这两次行动反映出美国()A．力图遏制共产主义影响B．推动了战后欧洲一体化进程C．企图打破雅尔塔体系D．主要以斗争和经济手段扩张A[美国的这两次行动意在拉拢、限制西欧国家，巩固资本主义阵营，以对抗苏联，遏制共产主义的影响，故选A项；战后欧洲一体化进程起先于1951年欧洲煤钢共同体的建立，解除B项；雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架，美国的做法是巩固该体系而非企图打破，解除C项；材料反映的是美国与苏联冷战的表现，斗争并不是其扩张手段，解除D项。]3．(2024·黄山一模)下表为20世纪60—70年头国际限制核武器部分条约：年份条约1963年《部分禁止核试验条约》1967年《拉丁美洲禁止核武器条约》1968年《不扩散核武器条约》1971年《禁止在海底试验核武器条约》1972年《西方—苏联限制核战略武器条约》据此表可以得出的结论是()A．和平与发展已经成为时代的主题B．冷战中理性外交有利于世界和平C．美苏争霸的双方处于均势的状态D．美苏双方意识形态对抗渐渐消逝B[20世纪60—70年头国际限制核武器的缘由在于古巴导弹危机的发生、军备竞赛回来理性和各方力气主动推动，这种理性外交有助于缓和国际惊慌局势，故选B项；20世纪90年头两极格局瓦解后和平与发展日益成为时代的主题，解除A项；20世纪60年头到70年头初，美苏争霸是否处于均势的状态材料无法体现，解除C项；美苏争霸中双方意识形态对抗始终存在，解除D项。]4．(2024·张家口二模)1947年12月17日起，美国政府起先对政府、军队和国际订货商进行忠诚调查。在此影响下，教授社会科学的老师若不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇、辛辛那提红色棒球队被迫改名，参与角逐美国小姐的候选人必需陈述其对马克思的看法。美国的做法()A．强化了美苏争霸的态势B．导致美苏之间两极对峙格局形成C．反映出其固守冷战思维D．表明文化宣扬成为冷战主要手段C[依据材料“1947年12月17日起，美国政府起先对政府、军队和国际订货商进行忠诚调查。在此影响下，教授社会科学的老师若不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇”等信息并结合所学学问可知，1947年，美国遏制苏联、称霸世界的“杜鲁门主义”提出，标记着美苏冷战的起先，材料中美国的做法反映出其固守冷战思维，故选C项；结合所学学问可知，美苏由冷战转向争霸是在20世