课题1 分子和原子（第2课时）（导学案）-九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）（解析版）

第第页课题1分子和原子课时2分子可以分为原子一、学习目标1．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子；2．知道原子可以结合成分子，学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化；3．理解化学反应的本质是原子的重新组合，化学反应前后，原子的种类和数量不变，分子的种类发生改变。二、学习重难点重点：从微观现象认识物质变化的本质，形成分子、原子的概念。难点：从微观角度理解化学变化的实质。三、学习过程【知识回顾】物质由、等微观粒子构成的。下列事实的微观解释正确的是（）

A.1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg——分子的质量很小

B.酒香不怕巷子深——分子在不断运动

C.湿衣服晾在阳光下干得快——分子间隔变小

D.水蒸发变成水蒸气——分子本身发生改变简述物理变化和化学变化。【答案】分子、原子；D；没有其他物质生成的变化是物理变化；有其他物质生成的变化是化学变化。【课堂探究】知识点1分子的定义（1）从宏观和微观的角度解释水的蒸发。宏观：水由变成，属于变化。微观：在水蒸发过程中，改变的是，水分子本身，化学性质。【答案】液态、气态、物理、水分子之间的间隔，不变，不变。（2）从宏观和微观的角度解释品红溶于水。宏观：品红在水中，属于变化。微观：品红分子和水分子都，它们的化学性质。【知识小结】由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身。【答案】扩散、物理、没有变成其他分子、也各自保持不变、没有发生变化。（3）从宏观和微观的角度解释过氧化氢制取氧气。宏观：有产生，产生的气体能，属于变化。微观：在过氧化氢分解过程中，过氧化氢分子变成了，过氧化氢分子本身，化学性质；【答案】大量气泡、使带火星的木条复燃、化学、氢原子和氧原子，改变，改变。（4）从宏观和微观的角度解释氢气在氯气中燃烧。宏观：燃烧发出火焰，瓶口产生，属于变化。微观：氢分子和氯分子都发生了变化，生成了，分子种类，化学性质。【知识小结】由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子就会变成。由分子构成的物质，分子是的最小粒子。不同种分子，化学性质也。由不同分子构成的物质，化学性质也。【答案】苍白色、白雾、化学、氯化氢分子、改变、改变、其他物质的分子、保持其化学性质、构成不同、不同、不同。【对应训练1】小红做了一些下图所示的分子模型，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（）A.B.C.D.【答案】A知识点2分子由原子构成（1）有些分子由同种原子构成，如氧分子、氢分子。氧气由构成，氧分子是由构成的，1个氧分子是由构成的；氢气由构成，氢分子是由构成的，1个氢分子是由构成的。大多数分子由两种或两种以上原子构成，如二氧化碳分子、氨分子。二氧化碳由构成，二氧化碳分子是由、构成的，1个二氧化碳分子是由构成的；氨气由构成，氨分子是由、构成的，1个氨分子是由构成的。有的物质是由原子构成的，如金刚石和金属。金刚石由构成，金属铜由构成。（4）对于由分子构成的物质而言：纯净物由________(填“同种”或“不同种”，下同)分子构成；混合物由_________分子构成。【答案】原子、氧分子、氧原子、2个氧原子，氢分子，氢原子，2个氢原子、二氧化碳分子、碳原子、氧原子、1个碳原子和2个氧原子、氨分子、氮原子、氢原子、1个氮原子和3个氧原子、碳原子、铜原子、同种，不同种。【对应训练2】下列各图中“”和“”分别表示两种不同种类的原子，其中，表示混合物的是，表示纯净物的是。【答案】BD、ACEF知识点3分子可分为原子（1）观察过氧化氢制取氧气的微观示意图，回答问题：过氧化氢制取氧气属于变化，在过氧化氢制取氧气过程中，过氧化氢分子分解成，重新组合成。【知识小结】在化学变化中，（2）从宏观和微观的角度看氧化汞加热时的变化。宏观：试管内壁有出现，将带火星木条伸入试管内，文字表达式为。微观：在氧化汞加热分解时，氧化汞分子分解成和，每两个构成1个氧分子，许多聚集成金属汞。【知识小结】在化学变化中，分子的种类，而原子的种类，因此，原子是的最小粒子。【思考与讨论】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，试分析在该反应中分子和原子的变化情况。氢气在氯气中燃烧生成氯化氢时，氢分子和氯分子分解成和，每一个和一个结合构成1个氯化氢分子，氢分子和氯分子，氢原子和氯原子。【答案】化学，氢原子和氧原子，氢原子和氧原子，水分子和氧分子；分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子，银白色液滴，观察到木条复燃，氧化汞氧气+汞，氧原子、汞原子，氧原子，汞原子，可以发生变化，不会发生变化，化学变化中、氢原子、氯原子，氢原子、氯原子、发生了改变，没有改变。（3）分子与原子的区别和联系：分子原子定义构成物质区别联系【答案】分子原子定义保持物质化学性质的最小粒子化学变化中的最小粒子构成物质氧气、氮气、氢气、

二氧化碳等金刚石、金属等区别在化学变化中，分子可分，原子不可分联系分子由原子构成【对应训练3】如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C.化学反应前后原子的种类不变D.该反应不是化合反应也不是分解反应【答案】C【对应训练4】下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子的质量一定比原子的质量大 D．分子间有空隙，原子间无空隙【答案】B【课后任务】总结本节的概念，梳理概念之间的联系，画出思维导图。四、课堂练习1.图中“”和“”分别表示两种不同的原子，下列方框中表示纯净物的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】A、B、C中都有两种分子，为混合物，D中只含有一种分子，为纯净物，故选D。2．下列说法正确的是（）A．物理变化中，分子的组成和结构发生了改变B．氢气燃烧火焰呈淡蓝色，发生化学变化C．化学变化的过程是构成反应物分子的原子重新组合成生成物的分子D．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子【答案】BC【详解】A、物理变化中，由于分子的组成和结构没有改变，因此没有新物质生成，选项说法错误；B、氢气燃烧火焰呈淡蓝色，有新物质水生成，属于化学变化，选项正确；C、化学变化过程中，反应物的分子分为原子，原子再重新组合成生成物的分子，选项正确；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，因此保持水的化学性质的粒子即水分子不是氢原子和氧原子，选项错误；故选：BC。3.《劝学》中有“冰，水为之，而寒于水”名句。下列用化学观点解释错误的是（）A.水结成冰的过程中分子种类不变B.水结成冰后体积变大是因为分子间隔变大C.水结冰出现的冰水混合状态还是纯净物D.“冰寒于水”是因为冰和水是由不同分子构成的【答案】D【解析】A.水结成冰，冰是固态的水，水和冰均是由水分子构成，故分子的种类不变，不符合题意；B、水结成冰后体积变大，是因为分子之间的间隔变大，不符合题意；C.冰是固态的水，水结冰出现的冰水混合状态由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；D.冰是固态的水，冰和水均是由水分子构成，符合题意。故选D。4.下图是水通电分解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．该反应前后一共涉及三种分子B．该反应属于分解反应C．该反应前后原子种类没有变化D．该反应不需要任何条件【答案】D【解析】A、该反应涉及到的分子有参加反应的水分子、生成的氢气分子和氧气分子，共三种分子，故该说法正确；B、分解反应是一种物质反应生成多种物的的反应，水通电可以生成氢气和氧气，属于分解反应，故该说法正确；C、化学反应的本质是分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，反应前后原子种类没有变化，故该说法正确；D、水分解生成氢气和氧气需要在通电的条件下进行，故该说法错误；故选D。5．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是（）A．氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞分子是该变化中最小的粒子D．该反应既不是化合反应也不是分解反应【答案】A【详解】A、化学反应前后，原子的种类和数目均不变，此选项正确；B、氧化汞分解生成了汞和氧气，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，分子的种类发生了变化，此选项不正确；C、原子是化学变化中最小的微粒，在该反应中，汞原子和氧原子是最小的微粒，此选项不正确；D、该反应是氧化汞分解生成汞和氧气，像这种由一种物质反应后生成多种的反应属于分解反应，此选项不正确。故选A。6.下列物质中，由原子构成的是（）A．酒精 B．铜 C．食盐 D．水【答案】B【详解】A、酒精由酒精分子构成，不符合题意；B、铜由铜原子构成，符合题意；C、食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；D、水由水分子构成，不符合题意。故选B。7．下列图示分别是水蒸气液化、水通电分解生成氢气和氧气、氢气在氧气中燃烧生成水的微观变化示意图。请回答下列问题：（1）从微观角度解释图1、图2的本质区别_____________________________。（2）由图2、图3可得到：化学变化中一定不变的粒子是_________。（3）图2中反应后容器内的物质属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。（4）图3中反应前、后的物质都是由_______