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八年级数学期中质量监测试卷考试时间:120分钟满分:120分一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.下列图形中,不是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.下列各组线段中,能构成三角形的是()A.2,5,7 B.4,4,8 C.4,5,6 D.4,5,103.如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是()A. B. C. D.4.到△ABC的三个顶点距离相等的点是△ABC的()A.三条角平分线的交点 B.三边垂直平分线的交点C.三条高的交点 D.三边中线的交点5.下列条件中,不能判定△ABC≌△A′B′C′,的是()A.∠A=∠A′,∠C=∠C′,AC=A′C′ B.∠B=∠B′,BC=B′C′,AB=A′B′C.∠A=∠A′=80°,∠B=60°,∠C′=40°,AB=A′B′ D.∠A=∠A′,BC=B′C′,AB=A′B′6.如图1,△ABC中,AB=AC,D为BC中点,把△ABC纸片沿AD对折得到,如图2,点E和点F分别为,上的动点,把纸片沿折叠,使得点A落在的外部,如图3所示.设,则下列等式成立的是()A. B.C. D.二、填空题(每小题3分,共18分)7.△ABC中,∠A=50°,∠B=60°,则∠C的度数为____________.8.在平面直角坐标系中,点(2,-5)关于y轴对称点的坐标为______________.9.如图,AB=AD,CB=CD,连接AC,BD相交于点O,则图中全等的三角形共有______对.10.如图,直线AB∥CD,∠D=87°,∠B=25°,则∠E的度数为____________.11.如图,在三角形纸片中,AB=10,BC=8,AC=6,沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长为_____________.12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=50°,若以BC为一边画等腰三角形,且使它的第三个顶点在边AB或AC上,则画出的等腰三角形的顶角的度数为_______________________.三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.如图,AD∥BC,BD平分∠ABC,求证:AB=AD.14.已知等腰三角形的一边长等于5,一边长等于10,求它的周长.15.如图,△ABC中,∠A=76°,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,求∠BOC的度数.16.(1)如图1,AB=AC,DB=DC,请仅用无刻度的直尺作∠BAC的角平分线;(2)如图2,AB=AC,AD=AE,请仅用无刻度的直尺作∠BAC的角平分线;17.如图,AB=CD,AB∥CD,AF=DE,求证:BE=CF.四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.如图,在△ABC中.(1)尺规作图:作边AC的垂直平分线DE,分别交AC,BC于D,E(不写作法,保留作图痕迹);(2)已知AB=6cm,CB=8cm,求△ABE的周长.19.在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点坐标分别为A(3,4),B(1,1),C(5,2).(1)画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1;(2)画出△A1B1C1关于x轴对称的图形△A2B2C2,并写出A2,B2,C2,的坐标:A2_______,B2_______,C2_______,;(3)请在x轴上找一点P,使得PB+PC最短.(不写画法,保留画图痕迹)20.如图,AD∥BC,E为DC的中点,AE平分∠BAD.求证:BE平分∠ABC.五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.课本再现:探究如图,将两个含30°角的全等的三角尺摆放在一起.你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗?△ADC是△ABC的轴对称图形,因此AB=AD,∠BAD=2×30°=60°,从而△ABD是一个等边三角形.再由AC⊥BD,可得BC=CD=AB.于是我们得到:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.(1)小明想,在这里,这个定理的证明是运用轴对称图形的性质证明的.然而,这个定理还能不能用其他方法来证明呢?于是,他画出了图形,并写出了“已知”和“求证”,请你帮小明完成证明过程.已知:如图1,Rt△ABC,∠ACB=90°,∠A=30°.求证:.(2)知识应用:如图2,等边△ABC的边长为8,点D在AB上,且AD=2,过D点作DE⊥BC于点E,过点E作EF⊥AC于点F.求AF的长.22.在学习完第十一章后,李老师让同学们独立完成课本25页第9题:如图,五边形ABCDE的内角都相等,且∠1=∠2,∠3=∠4,求x的值.(1)请你完成这道题;(2)在学习完第十三章后,李老师又出示了这道题,提出了新的问题:在题目的条件不变情况下,求证DE=DC.请你也完成这个证明;(3)小华是个爱动脑的同学,在完成了(2)小题后,他猜想:AB与AE也是相等的.小华的猜想是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.六、(本大题共一题,共12分)23.我们定义:如图1,在四边形ABCD中,如果∠A+∠C=180°,对角线BD平分∠ABC,我们称这种四边形为“分角对补四边形”.(1)特例感知:如图1,在“分角对补四边形”中,当∠A=90°时,根据教材中一个重要性质直接可得,这个性质是______;(填序号)①垂线段最短:②垂直平分线
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