考点4氨及铵盐（核心考点归纳）-2022-2023学年高一化学核心考点归纳与测试（人教版2019）（原卷版）

考点4氨和铵盐【核心考点梳理】一、氨气的性质及用途1．氨气的物理性质颜色气味密度水溶性液化难易无色刺激性气味比空气小极易溶于水，1体积水大约可溶解700体积氨气易被液化液态氨汽化时要吸收大量的热，使周围的温度急剧下降，所以液态氨在工业上常用来作制冷剂。2．氨气极易溶于水——喷泉实验(1)按图所示装置，打开止水夹，挤压滴管的胶头，烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。(2)上述实验说明氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。(3)反应的化学方程式是NH3＋H2ONH3·H2O。归纳总结：(1)氨气是一种无色有刺激性气味的气体、密度比空气小，容易液化。(2)氨水的性质①NH3·H2ONHeq\o\al(＋,4)＋OH－，具有弱碱性，能使石蕊溶液变蓝。②受热易分解：NH3·H2Oeq\o(=,\s\up7(△))NH3↑＋H2O。3．氨气与氯化氢的反应(1)将分别蘸有浓氨水、浓盐酸的两支玻璃棒渐渐靠近，观察到的现象是有大量白烟产生。(2)这是因为浓氨水挥发产生的氨气与浓盐酸挥发产生的氯化氢在空气中相遇迅速反应生成氯化铵晶体小颗粒。(3)反应的化学方程式是NH3＋HCl=NH4Cl。4．从氮元素的化合价分析氨的性质(1)NH3分子中氮元素的化合价为－3价，在化学反应中氮元素化合价可能的变化是只能升高，不能降低，因此氨具有还原性。(2)请写出氨气与氧气在催化剂作用下生成NO的化学方程式：4NH3＋5O2eq\o(=,\s\up7(催化剂),\s\do5(△))4NO＋6H2O。【典型例题】例1．（2022·上海·高一专题练习）有关氨的性质的叙述正确的是A．氨不能在空气中燃烧 B．液氨是混合物C．氨气和酸相遇都能产生白色烟雾 D．在反应NH3+H+=NH中，氨失去电子被氧化例2．（2022·上海·高一专题练习）喷泉是一种常见的自然现象，如图是化学教材中常用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列气体和液体的组合中不可能形成喷泉的是A．HCl和H2O B．O2和H2OC．NH3和H2O D．CO2和NaOH溶液例3．（2022秋·山东枣庄·高一山东省滕州市第五中学校考阶段练习）如图所示，利用培养皿探究的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一培养皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟与HCl反应生成固体B浓硫酸附近无现象与浓硫酸不反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定是溶液D干燥红色石蕊试纸不变色，湿润红色石蕊试纸变蓝是可溶性碱A．A B．B C．C D．D【核心归纳】1．氨气的性质：2．喷泉实验的原理喷泉产生的本质原因是烧瓶内外形成气压差，由于烧瓶内气体的压强小于烧瓶外的压强，故液体被压入烧瓶内形成喷泉。产生气压差的方法有：(1)减小烧瓶内气压，如液体将气体吸收或反应等；(2)增大烧瓶外压强。2．常见装置图甲乙丙(1)图甲装置形成“喷泉”是因为烧瓶内气体极易溶解于烧杯和滴管中的液体，使烧瓶内的压强突然减小而产生压强差形成“喷泉”。几种常见情况：气体HClNH3CO2、Cl2、H2S、SO2NO2、O2混合气体或NO、O2混合气体吸收剂水、NaOH溶液水、盐酸NaOH溶液H2O(2)图乙装置形成“喷泉”可采用使烧瓶受热的方法，瓶内气体膨胀，打开止水夹，气体与液体接触而溶解，使烧瓶内压强减小形成压强差而形成“喷泉”。(3)图丙装置下部锥形瓶中的物质相互反应产生气体，使锥形瓶内气体压强增大而产生压强差，将液体从锥形瓶中压入到烧瓶中形成“喷泉”。二、铵盐的性质及NHeq\o\al(＋,4)的检验1.铵盐及其性质(1)常见的铵盐①铵根离子(NHeq\o\al(＋,4))与酸根离子形成的化合物称为铵盐。②农业上常用铵态氮肥，如NH4HCO3、(NH4)2SO4、NH4NO3等都属于铵盐，它们都是易溶于水的晶体。(2)铵盐不稳定，受热易分解NH4Cleq\o(=,\s\up7(△))NH3↑＋HCl↑，NH4HCO3eq\o(=,\s\up7(△))NH3↑＋CO2↑＋H2O。(3)铵盐与碱反应2NH4Cl＋Ca(OH)2eq\o(=,\s\up7(△))CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。NH4NO3＋NaOHeq\o(=,\s\up7(△))NaNO3＋NH3↑＋H2O。2.铵盐(NHeq\o\al(＋,4))的检验①NaOH溶液法取少量固体样品或溶液于试管中，再加入浓的NaOH溶液，加热产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体(或将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近管口，有白烟产生)，证明固体样品或溶液中含有NHeq\o\al(＋,4)。②碱石灰法把碱石灰与某物质的固体混合物在研钵里研磨，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝(或将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近研钵口，有白烟产生)，则可以判断该物质是铵盐。【典型例题】例1．（2022·上海·高一专题练习）“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点，下列关于两个“封管实验”(夹持装置未画出)的说法错误的是A．实验①中，适当加热后，可观察到“封管”上端内壁上有固体附着B．实验②中，加热时“封管”内溶液变为无色，冷却后又变为浅红色C．两个“封管实验”中都发生了化学反应D．实验②中NH3体现出的性质与NH3的喷泉实验(NH3，滴有酚酞的水溶液)完全不同例2．（2022春·福建福州·高一校考阶段练习）下列关于氨与铵盐的叙述中正确的是A．铵盐都为晶体，都能溶于水且加热时都能产生NH3B．氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验C．铵盐作氮肥时，与生石灰混用的效果更好D．氨气极易溶于水，可以用来做喷泉实验例3．（2022秋·安徽宿州·高一校联考期中）实验室用NH4Cl和Ca(OH)2制取氨气，下图A和B是常用的气体发生装置。(1)实验室制氨气时反应的化学方程式是_____________________________，应选用的装置是________；若改用浓氨水和NaOH固体制氨气时，应选取的装置是________。(2)为了得到干燥的氨气，实验室常使用________做干燥剂(请从碱石灰、浓硫酸、氯化钠中选出一种物质)。(3)实验室常用________法收集氨气。在标准状况下，将盛满氨气的集气瓶倒置于水中(假设溶质全部在集气瓶内)，则所得溶液的物质的量浓度为________。【核心归纳】实验室制备氨气的方法1．氨气的实验室制法(1)原理：2NH4Cl＋Ca(OH)2eq\o(=,\s\up10(△))CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。(2)装置：①发生装置：固体＋固体eq\o(→,\s\up10(△))气体，与实验室利用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的装置相同。②净化装置：通常用碱石灰干燥氨气，不能用五氧化二磷、浓硫酸和无水氯化钙干燥。(3)收集方法：向下排空气法收集，试管口塞一团疏松的棉花团，目的是防止氨气与空气形成对流，以收集到较纯净的氨气。(4)验满方法：①方法一：用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近，若变蓝，说明已经收集满。②方法二：用蘸取浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若有白烟生成，说明已经收集满。(5)尾气处理：多余的氨气要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸润的棉花球)以避免污染空气。在吸收时要防止倒吸，常采用的装置有：2．实验室快速制氨气的方法(1)加热浓氨水法：NH3·H2O不稳定，受热易分解生成NH3：NH3·H2Oeq\o(=,\s\up10(△))NH3↑＋H2O，故可直接加热浓氨水制备NH3。(2)浓氨水加固体NaOH(或生石灰、碱石灰)法：固体NaOH溶于水放出大量的热，会促使氨水分解，而生石灰可与水反应生成Ca(OH)2，同时反应放热，也会促使氨水分解，故可在常温下向固体NaOH或CaO中滴加浓氨水来制备NH3。反应装置图分别为【考点达标随堂练】1．（2022春·甘肃临夏·高一校考阶段练习）探究NH3、铵盐及HNO3性质的过程中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是A．将集有NH3的试管倒扣于水槽中，液体迅速充满试管，说明NH3极易溶于水B．常温下，将铝制容器盛装浓硝酸，说明铝与浓硝酸不反应C．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝D．加热NH4HCO3固体，固体逐渐减少，试管口有液滴产生，说明NH4HCO3有热不稳定性2．（2022·上海·高一专题练习）对于铵盐的描述都正确的是①都溶于水

②都是白色晶体

③都有刺激性气味

④加热后都有NH3放出

⑤与碱混合后加热都有NH3放出A．全部 B．①②④ C．①②⑤ D．③④⑤3．（2022秋·安徽宿州·高一校联考期中）侯德榜是我国近代化学工业奠基人之一，为我国化工事业发展做出了卓越贡献，侯氏制碱享誉国际，侯氏制碱法使用的主要原料是食盐、氨、二氧化碳，如图是模拟“侯氏制碱法”制取的部分装置(已知：氨气水溶液呈碱性，1体积水能溶解700体积氨气)。下列操作正确的是A．b通入，然后a通入，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉B．a通入，然后b通入，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉C．a通入，然后b通入，c中放碱石灰D．b通入，然后a通入，c中放碱石灰4．（2022秋·北京海淀·高一校考期中）在反应8NH3＋3Cl2=6NH4Cl+N2中，被氧化的氨和未被氧化的氨的个数之比是A．1：3 B．3：1 C．1：1 D．3：85．（2022春·陕西延安·高一校考阶段练习）如图所示装置常用来做“喷泉”实验。当打开止水夹后，挤压胶头滴管使液体b与气体a接触，烧瓶内的压强急剧减小，溶液c通过玻璃管进入烧瓶形成喷泉。下列常见较易形成喷泉实验组合中，实验药品与现象对应不一致的是选项气体a液体b溶液c喷泉颜色AHClH2O酚酞溶液蓝色BCl2H2OAgNO3溶液白色CNO2H2O石蕊溶液红色DNH3H2OFeCl3溶液红褐色A．A B．B C．C D．D6．（2022春·甘肃定西·高一校考期中）下列关于氨与铵盐的叙述中不正确的是A．碳酸氢铵受热分解有氨气产生B．干燥NH3时，不可以用酸性干燥剂C．铵盐作氮肥时，与生石灰混用的效果更好D．铵盐的物理共性是铵盐都能溶于水7．（2022·北京海淀·高一期末）实验室用下图装置(夹持装置已略去)制备NH3，并研究其性质。其中，a、b为湿润的红色石蕊试纸，下列关于NH3性质实验的说法中，不正确的是A．装置乙中，b先变蓝，a后变蓝 B．装置丙中，产生大量白烟C．装置丁中，试剂可以是水 D．装置丁具有防止倒吸的作用8．如图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液。挤压胶头滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是()A．CO2(浓NaOH溶液)/无色喷泉B．NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉C．SO2(浓NaOH溶液)/红色喷泉D．HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉9．（2021·上海·华师大二附中高一阶段练习）下列说法正确的是A．浓硫酸具有强氧化性，常温下可与铁单质剧烈反应B．SO2能杀菌消毒防腐，常用作食品添加剂C．氨气因有刺激性气味，因此不用来作制冷剂D．所有铵盐受热均可以分解，产物均有NH310．（2022秋·陕西西安·高一统考期末）氮元素在海洋中的循环，是整个海洋生态系统的基础和关键。海洋中无机氮的循环过程如图所示，下列说法不正确的是A．海洋中的氮循环起始于氮的氧化B．海洋中存在游离态的氮和化合态的氮C．②中的含氮物质转化属于氮的固定D．向海洋排放含的废水会影响海洋中的含量11．（2022秋·广东茂名·高一化州市第一中学校考期末）如下图所示，一密闭容器被无摩擦、可滑动的两隔板a、b分成甲、乙两室；相同温度下，在乙室中充入0.6molHCl，甲室中充入NH3、H2的混合气体，静止时活塞位置如下图。已知甲、乙两室中气体的质量之差为10.9g。下列说法正确的是A．甲室的质量为32.8g或11gB．甲室气体的体积为22.4LC．甲室中NH3和H2的物质的量之比为2：3D．抽开隔板a，已知NH3+HCl=NH4Cl(固体)，隔板b最终停在2处12．NH3的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如图：下列说法正确的是A．表示氢气分子B．过程中有“NH”“NH2”原子团生成C．参加反应的H2与生成的NH3物质的量比为2：3D．反应结束后催化剂的质量增加13．（2022·安徽·合肥艺术中学高一阶段练习）某化肥厂用H2O、CO2、NH3、CaSO4制备(NH4)2SO4，工艺流程如下：下列推断中正确的是A．步骤①和步骤②中的气体都属于可循环利用的气体B．整个流程的化学反应原理可用离子方程式表示为：C．往甲中通入CO2气体有利于(NH4)2SO4的生成D．流程涉及到的化学反应中有氧化还原反应14．利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是_______________________________________________________________。(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶中可观察到的现象是_______________________________________________________________。(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是___________________________________________________________。【答案】(1)先打开a、b活塞，再挤压胶头滴管胶头(2)烧瓶Ⅱ导管口处产生白烟(3)先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管(或先打开a活塞，挤压胶头滴管，再打开c活塞)，片刻后，关闭a，然后打开b活塞【详解】本题主要从NH3的性质和喷泉实验原理出发。(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生喷泉实验，必然使烧瓶Ⅱ中压强小于大气压强，则根据NH3的性质，先打开a、b，再挤压胶头滴管即可。(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，则在a中NH3被水吸收，形成负压，Ⅰ中HCl进入Ⅱ中，HCl和NH3反应生成固体NH4Cl，生成白烟。(3)要在烧瓶Ⅰ中形成喷泉，就要形成负压，先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管。片刻后，关闭a，打开b。15．某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。备选装置ⅠⅡⅢ请回答下列问题：(1)装置F中发生反应的离子方程式是________________________________________________________________________________________________。(2)装置A中的烧瓶内固体可选用________(填字母)。A．碱石灰B．浓硫酸C．生石灰D．五氧化二磷E．烧碱(3)虚线框内应添加必要的除杂装置，请从如图的备选装置中选择，并将编号填入下列空格：B：________、D：________、E：________。(4)氯气和氨气在常温下混合就能发生反应生成氯化铵和氮气，该反应的化学方程式为：_________________________________________________________________________________________________________________________；装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，请设计一个实验方案鉴定该固体就是氯化铵：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)若从装置C的G处逸出的尾气中含有N2和少量Cl2，应如何处理？___________________________________________________________。16．实验室可用下列几组试剂制取少量NH3：①固体Ca(OH)2和NH4Cl；②浓氨水和固体CaO；③浓氨水。请回答下列问题：(1)用上述三组试剂制取少量NH3，需要加热的是________(填序号)，第②组试剂中产生NH3的化学方程式可表示为________________________________。(2)下面的制取装置图中，方法①应选用装置________(填“A”或“B”，下同)，方法②应选用装置________。(3)在制取后，如果要干燥氨气，应选用的干燥剂是________。A．浓硫酸 B．固体氢氧化钠C．五氧化二磷 D．碱石灰E．固体CaOF．无水CaCl2(4)检验集气瓶中是否收集满氨气的方法是________________________________________________________________________________________。(5)为防止环境污染，以下装置(盛放的液体为水)可用于吸收多余NH3的是________(填序号)。17．（2022秋·陕西渭南·高一统考期末）氮和氮的化合物在国防、工农