专题04积累与运用-2021-2022年六年级上学期语文期末考试真题分类汇编

专题04积累与运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·重庆北碚·六年级期末）伯牙和钟子期乃“知音之交”，人与人的交情还有很多种说法，正确的一项是（

）①忘年之交

②竹马之交

③君子之交

④八拜之交（1）儿时就相好结交的朋友是（

）

（2）有修养道德的人之间的友谊是（

）（3）异姓朋友结为兄弟是（

）

（4）不拘年龄辈分而交情深厚的朋友是（

）A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③【答案】B【详解】本题考查选词填空。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。竹马之交：意思是童年时代就要好的朋友。君子之交：意思是贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。八拜之交：意思是指结拜为异姓兄弟姐妹关系。比喻关系极为密切。忘年之交：指不拘年岁行辈差异而结交的朋友。也作“忘年交”、“忘年之好”。2．（2022·重庆市綦江区教育科学研究所六年级期末）下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是(

)A．宋江——智取生辰纲 B．孙悟空——大战牛魔王C．诸葛亮——挥泪斩马谡 D．林黛玉——焚稿断痴情【答案】A【详解】考查名著阅读。A.“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。故错误。B．出自《西游记》。搭配正确。唐僧与悟空等师徒四人上西天取经，晓行夜宿，行至火焰山，山口热浪滚滚，无法通过。悟空从土地爷那里得知，只有铁扇公主的芭蕉扇，方能扇灭烈火。悟空向罗刹借芭蕉扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，不肯借。悟空得到定风丹二借宝扇，被扇不动，变成虫子随茶水进入公主肚中，公主只得答应借扇。不料却是假扇悟空变做牛魔王形状，三借得宝扇。不料真牛魔王得知被骗，变成八戒模样，又拿走了扇子，现出三相与悟空相斗。在众护法神将帮助下，牛魔王败走。诸金诸刚与天兵天将，将牛魔王收伏。C．出自《三国演义》，因为马谡的骄傲自大导致街亭被破，街亭对于蜀魏都至关重要，而且领军的人偏偏又是诸葛丞相十分赏识的人，因为，当时街亭失守，整个蜀国就处在危险中，为了安抚朝野上下，不得不用马谡的人头来换取民心。诸葛亮此举意在说明马谡虽然重要，但却不是唯一，蜀国虽然失了街亭，但是还能争霸天下。马谡被斩是必然的，因为，蜀国的势弱和他自身的重要性，这两点注定了他失了街亭被斩的必然性。D．出自《红楼梦》，这段情节的主人公是林黛玉。林黛玉得知宝玉和宝钗要成婚后一病不起，一天，黛玉挣扎起身，把手绢和自己平时里的诗稿都扔进火盆里，紫鹃和雪雁急忙上前去抢，可是诗稿转眼就烧成了灰烬。3．（2022·重庆·六年级期末）下列对应内容不正确的一项是（）A．五行相生（五行：金、木、水、火、土）B．五谷丰登（五谷：稻、麦、黍、菽、稷）C．五音不全（五音：宫、商、角、徵、羽）D．五彩缤纷（五彩：黄、青、赤、蓝、黑）【答案】D【详解】本题考查学生的文学常识和课外阅读积累，重点考查了对内容的了解。平时多阅读多积累。五彩：黄、青、赤、白、黑。故选项D错误。4．（2022·重庆九龙坡·六年级期末）下列说法有误的一项是（

）A．“移舟泊烟渚，日暮客愁新”表达了诗人孤寂的情感。B．“高山流水”“巧夺天工”“天籁之音”都是用来形容音乐的词语。C．“五行”指的是“金、木、水、火、土。”D．柳公权是唐代著名的书法家。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之。【答案】B【详解】本题考查对文学常识和诗句、成语的理解。A．“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思是把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者孤独、思乡之情。B．高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。“高山流水”“天额之音”是形容音乐的，但是“巧夺天工”是技艺的，所以B选项错误。C．“五行”即木、火、土、金、水，是古代思想家用日常生活中习见的上述五类事物来说明自然万物的起源和多样性的统一，是中国哲学思想基础之一。D．柳公权是唐朝中期官员、书法家、诗人，以楷书著称。《玄秘塔碑》为柳公权书法创作生涯中的一座里程碑，标志着“柳体”书法的完全成熟，历来被作为初学书法者的正宗范本，对后世影响深远。5．（2021·重庆忠县·六年级期末）下列关于阅读方法有误的一项（

）A．读《少年国土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》适合借助相关资料，理解课文主要内容。B．读《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》可以用抓关键句，把握文章的主要观点。C．读《好斗的公鸡》《都是淘气惹的祸》《忙碌的早晨》三篇文章，就从题目入手，三个题目分别表达的中心是好斗、都是、忙碌，读文就从这几个方面去理解。D．《少年闰土》是小说，感受闰土的形象可以从环境、每件事的情节中去感受，比如雪地捕鸟就可以从闰土捕鸟的情节中感受闰土的形象。【答案】C【详解】本题考查阅读方法，根据平时积累去作答。C项，“三个题目分别表达的中心是好斗、都是、忙碌”其中“都是”表述有误，《都是淘气惹的祸》的中心应该是“淘气”。故选C。6．（2021·重庆忠县·六年级期末）关于阅读整本《童年》方法不妥的一项（

）A．阅读整本《童年》根据自己兴趣可快可慢，不需要全都字字落实，仔细推敲。B．阅读整本《童年》可以通过记住生动的情节来记住性格各异的人物。C．读之前可以通过看内容简介、书评、序言等明确自己的阅读目的。D．《童年》里人物众多，可基本都围绕主人公高尔基展开，弄明白他们和高尔基之间的关系，就不难分清了。【答案】D【详解】本题考查阅读方法，注意结合平时积累作答。D项，《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月，童年读后感，要有主要内容。在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情，母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女毕业生、毒打儿童；同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感激。结合以上可知“基本都围绕主人公高尔基展开”表述错误，故选D。7．（2021·重庆云阳·六年级期末）小明准备出一份以“爱国情怀”为主题的手抄报，他想摘抄一些有关的名言警句。下列语句中没有表达出这个意思的一项是（

）A．死去元知万事空，但悲不见九州同。 B．位卑未敢忘忧国。C．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 D．捐躯赴国难，视死忽如归。【答案】C【详解】本题考查名言警句的理解与运用。A．“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自南宋陆游的《示儿》，意思是我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。表达了作者在临死之前还惦记着能收复国土的爱国之情。B．“位卑未敢忘忧国。”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。表达了作者忧国忧民的爱国情怀。C．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”出自鲁迅的《答客诮》，意思是没有情意的人未必是真正的英雄豪杰，怜惜别人的人怎么就不能算是大丈夫呢。没有表现出作者的爱国情怀。D．“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自三国曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。表现了作者为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。8．（2021·重庆云阳·六年级期末）下列硬笔书法作品中行款布局不规范的一组是（

）A．B．C．【答案】C【详解】本题重点考查了学生鉴赏书法作品的能力。C有误，落款“鲁迅佳佳书”应另起一行，并放在右下角。9．（2021·重庆开州·六年级期末）田大叔感染新冠去世后，将遗体捐赠出来供医学研究之用。下列哪一句话最适合对田大叔这份精神的阐释？（

）A．爱不会老去，它是永恒的火焰和不灭的光辉。B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。C．人与人之间的友爱是治病疗伤的灵丹妙药。D．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。【答案】A【详解】本题考查句子意思的理解。田大叔感染新冠去世后，将遗体捐赠出来供医学研究之用。说明他、田大叔具有爱心和奉献精神。A项符合，与题干意思相近。B项，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。不符合。C项，说法不符合。D项，“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”意思是：祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。不符合。10．（2021·重庆开州·六年级期末）下列分析错误的一项是（

）A．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都有关于月亮的描写，但表达的感情不一样。B．读到“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，我们能感受到诗人心中的快乐。C．“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”表达了作者再次见到往日的茅店时的惊喜之情。D．“绿树村边合，青山郭外斜”描写了优美的田园风光。【答案】B【详解】此题考查古诗词的理解能力，学生在平时学习当中要多注意积累和识记。A：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然创作的五言绝句。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。《宿建德江》这首诗抒发了作者客居异乡的孤寂、愁闷之情。《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活恬静的向往。虽然都要描写月亮但是情感不同，题干描述正确。B：《回乡偶书》这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。诗句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，诗人心中无限感慨，并不是心中很快乐，题干描述错误。C：诗句出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”句子意思是：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。题干描述正确。D：这句话出自唐代诗人孟浩然《过故人庄》，全诗：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。题干描述正确。二、判断题（2022·重庆市永川区教育科学研究所六年级期末）判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。11．“单薄（bó）、倾听（qūn）、提供（gong）”中加点字的读音完全正确。()12．“愁怨、屹立、遮盖、荡漾”中没有错别字。()13．“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”这个句子没有语病。()14．“春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地。”这句话运用了反复的修辞手法。()15．“内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。”句子中分号的使用是正确的。()【答案】11．×

12．√

13．×

14．×

15．√【分析】11．本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。倾听qīngtīng。提供tígōng。12．本题考查字形易错字。正确。13．本题考查病句辨析。“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”关联词运用不当，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”14．本题考查修辞手法。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。“春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地。”运用了拟人的修辞手法。15．本题考查标点符号。正确。（2021·重庆市永川区教育科学研究所六年级期末）判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。16．“天籁之音、热血沸腾、呆头呆脑”表达的感情色彩相同。()17．“2019年，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。”这个句子没有语病。()18．“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”运用了反复的修辞手法。()19．“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”句中标点符号运用完全正确。()20．“异常的天赋使罗丹比同时代的雕刻家技高一筹。”这个句子中加点成语的使用是正确的。()【答案】16．×

17．×

18．√

19．×

20．√【分析】16．天籁之音是形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。热血沸腾是一个汉语词语，意思是原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻激情高涨，出自《红太阳颂》。呆头呆脑，形容神情很迟钝。17．“吸引”和“神经”搭配不当，和“目光”搭配，较为合适。18．反复，是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。19．应该为：“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”20．技高一筹，汉语成语，意思是稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。（2021·重庆忠县·六年级期末）判断题（下列说法是否正确，正确的在括号里面画“√”，错误的画“×”。）21．“凸”的第四笔是“”()22．《丁香结》由花的“结”想到心的“结”，由具体事物引发人生思考，看来不但读文章可以通过联想、想象想开去，写文章也如此。()23．唐代诗人“大李杜”中的杜甫和“小李杜”中的杜牧以及宋代王安石都写过江南风景。()24．《只有一个地球》中，作者从地球美丽渺小、资源有限、无法移居几个方面论证只有一个地球的事实，并呼吁大家保护地球，保护地球的生态环境。()25．格书中无论是“欧体”“颜体”“柳体”都具有用笔方圆，点画棱角分明、结构精妙的特点。()【答案】21．√

22．√

23．√

24．√

25．×【分析】21．此题考查汉字的笔顺，第四笔是横折折折。22．《丁香结》由花的“结”想到心的“结”，由具体事物引发人生思考，看来不但读文章可以通过联想、想象想开去，写文章也如此。表述正确。23．王安石的《泊船瓜洲》，杜甫的《江南逢李龟年》和杜牧的《江南春》中都有描写江南风景。24．《只有一个地球》一课先写地球美丽但渺小，接着写自然资源有限，然后写目前人类无法移居其他星球，一步步得出了“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论。说法正确。正确。25．本题重点考查了学生对于书法作品的鉴赏。结合部编版五年级上册《语文园地八》中“书写提示”的学习可知，柳公权的书法特点是用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。欧体结构的主要特点是：严谨工整、内紧外松、左收右放、刚劲挺拔。颜体是针对颜真卿的楷书而言，特点是结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。题干描述错误。（2021·重庆忠县·六年级期末）判断题（下列说法是否正确，正确的在括号里面画“√”，错误的画“×”。）26．“以人物命题、以事件命题，以事物命题，以吸引读者命题”等都是习作时自拟题目的方法。()27．本学期我们从不同人的视角、不同表现手法的文章等多角度感受了鲁迅的形象。()28．文言文的读与古诗相似，读出停顿，语气词可拉长，读圆润有真情实感。()29．“倡议书”与“建议书”没有严格区别，都是用于广泛发动群力，共同奋斗。()30．遇事请别人支持自己，首先得说清自己想法，再把理由讲清楚，为了不耽误别人时间，无需关注听者的反应，说完就好。()【答案】26．√

27．√

28．√

29．×

30．×【分析】26．本题考查习作命题，注意仔细读句子分析。自拟题目是常考的题目类型，结合日常积累可知“以人物命题、以事件命题，以事物命题，以吸引读者命题”等都是习作时自拟题目的方法。故正确。27．本题考查人物形象理解，注意联系上下文分析。鲁迅原名是周樟寿，后来自己改名成为周树人，出生时间是1881年9月25日。曾经有去日本留学，就在1918年用自己的笔名发表了狂人日记。”结合所学文章可知，本学期我们从不同人的视角、不同表现手法的文章等多角度感受了鲁迅的形象。28．本题考查文言文与古诗朗读。文言文和古诗的的读是比较相似的，两者都需要读出停顿，语气词可拉长，读圆润有真情实感。故正确。29．本题考查书面表达。倡议书：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。建议书：单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。我国古代有许多提建议之类的文章。结合以上可知，两者有区别，故错误。30．本题考查文明礼仪。和他人交谈时，我们需要关注听者的反应。故错误。三、填空题31．（2022·重庆北碚·六年级期末）根据课文内容填空。（1）哪些人是国家的脊梁呢？鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》说道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，_______________________________，_____________________________……这就是中国的脊梁。”（2）读诗歌，离不开想象：读“卷地风来忽吹散，____________________”，我可以想象西湖雨过天晴，水天一色的美景；读“______________________，听取蛙声一片”，我可以想象初夏农家小院里闻花香、听蛙鸣、聊丰年的美好画面；想象着“______________________，水村山郭酒旗风”的画面，我能感受到杜牧对依山傍水、莺啼阵阵的村庄无限神往的情感；想象着“等闲识得东风面，______________________”的画面，我能感受到朱熹对丰富多彩的儒学的赞美之情。像这样一边读一边想象画面，既能感受诗歌描绘的意境，也能体会作者表达的情感。（3）2021年2月，中央军委表彰了中印边境冲突中涌现的戍边英雄。为了保卫祖国疆土，边防战士们十年如一日用心守护，因为他们知道：“祖宗疆土，_______________，__________________。”（4）“那些小丘的线条____________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的_______________那样，到处_____________，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既________________，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。”这种情景交融的画面真是生动感人啊！【答案】

有为民请命的人

有舍身求法的人

望湖楼下水如天

稻花香里说丰年

千里莺啼绿映红

万紫千红总是春

当以死守

不可以尺寸与人

是那么柔美

中国画

翠色欲流

愿久立四望【详解】（1）本题考查名人名言。我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。意思：正是这些有气节的民族英雄，才推动了社会不断巨变，向前发展。说明中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程。（2）本题考查诗词歌赋默写。宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。唐代杜牧的《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。宋代朱熹的《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（3）本题考查名人名言。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。（4）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。出自课文《草原》32．（2022·重庆市綦江区教育科学研究所六年级期末）语言积累。（1）读到《江南春》里“____________，___________”这两行诗句时，我的脑中浮现出了江南春天的美丽景象，所以理解这两句景物鲜明的古诗时可以采用________的方法。这首诗的作者是唐代大诗人____________。（2）请写出《长征》里的一组对偶句______________，_____________。（3）下列诗句与诗题搭配错误的一项是()A．开轩面场圃，把酒话桑麻。——《过故人庄》B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《江南春》C．儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书》D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》【答案】

千里莺啼绿映红

水村山郭酒旗风

想象画面

杜牧

五岭逶迤腾细浪

乌蒙磅礴走泥丸

B【详解】考查诗歌。（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》，这首诗诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。这两句描绘出了辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动的景象。（2）《长征》这首诗以极雄浑的革命气魄，写出了红军在二万五千里长征中的伟大战斗历程，表现了红军大无畏的英雄气概。其中的对偶句有“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”、“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”两句。（3）B项错误。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自朱熹的《春日》，这是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。33．（2022·重庆九龙坡·六年级期末）根据语境填空（1）“杂交水稻之父”袁隆平爷爷在病床上都还念念不忘工作，直到生命最后一息，这正如诸葛亮所说的“_____，_____”。袁隆平爷爷毕生奋斗的梦想是所有人不挨饿，所以我们更应该珍惜粮食，时时想到“_____，_____；_____，恒念物力维艰。”（2）鲁迅先生敢为人先，执着追求，正如他所说的那样“_____，_____，_____。”【答案】

鞠躬尽瘁

死而后已

一粥一饭

当思来处不易

半丝半缕

其实地上本没有路

走的人多了

也便成了路【详解】本题考查对名言警句的识记和理解。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《后出师表》，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自明末清初朱柏庐的《朱子家训》，意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅作品《故乡》，意思是只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。34．（2022·重庆九龙坡·六年级期末）这学期我们阅读了高尔基的《童年》，小说人物众多，请根据下面的思维导图，填写人物关系和性格特点。【答案】卡希林：粗野自私阿廖沙：坚强勇敢好朋友小茨冈：善良乐观、富有同情心……【详解】本题考查对文学名著的掌握。阿廖沙：是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。卡希林：是阿廖沙的外祖父，他自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里地发作。有钱时作威作福，独断专行。破产后更加贪婪吝啬，品格低下。物质上破产，精神上也完全垮掉。尽管如此，在这个市侩气十足的人身上还有一点人性的闪光，如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。阿库林娜·伊凡诺夫娜：是阿廖沙的外祖母。阿库林娜·伊凡诺夫娜的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一，她是伟大母亲的象征，也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分嘈杂和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。小茨冈：是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐、有同情心。最后在一次搬十字架的时候被压死。“好事情”：是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。因为人们叫他吃饭、喝茶，他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。35．（2022·重庆市永川区教育科学研究所六年级期末）按要求填空。（1）把下面的诗句补充完整。南朝四百八十寺，_______________。（《江南春》）旧时茅店社林边，_______________。（《西江月·夜行黄沙道中》）______________，万紫千红总是春。（《春日》）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为_______________。（《伯牙鼓琴》）（2）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”选自唐朝诗人孟浩然的《______》，这首诗表达了诗人___________的情感。【答案】

多少楼台烟雨中

路转溪桥忽见

等闲识得东风面

世无足复为鼓琴者

宿建德江

客居异乡的孤寂、愁闷【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写和文言文默写。唐代杜牧的《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。宋代朱熹的《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（2）本题考查作家作品和思想感情。唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗人通过写舟泊暮宿、景物描写为背景，抒发了宇宙广袤宁静，自然野旷江清，秋色历历在目,明月伴人更亲，漂泊异乡的孤独寂寞，诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，抒发了作者客居异乡的孤独寂寥，以及对家乡的思念之情。36．（2022·重庆大渡口·六年级期末）读一读，运用积累填空。（1）杜牧的《江南春》流传非常广泛，表现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。其中，有写雨景的诗句是：“____________，_____________。”（2）中华先贤们有着舍生取义的爱国情怀，李纲曰：______________（3）阅读时，要注意从从所读的内容想开去，可以_________想开去，还要能_________。这样做，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。（4）在阅读策略单元，我们知道：阅读目的不同，___________、___________也会有所不同。（5）《开国大典》中写了不少大场面，主要运用了_____________的写法。（6）在习作单元，我们知道：围绕中心意思，可以______________或者_____________来写。（7）我们学的课文《少年闰土》选自鲁迅先生的《故乡》。鲁迅先生的作品里有很多名言，比如他在《答客诮》中写道：____________________（8）给文章拟题目的方法有很多，可以用________作题目，也可以用________作题目，还可以用________作题目……（9）中华传统文化中的“五行”指的是________。（10）杨绛先生说：“读书好比串门儿—隐身的串门儿。”这学期，你在课外读过成长故事《________》。【答案】

南朝四百八十寺

多少楼台烟雨中

祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。

联系自己的生活经验

从课文内容联想到更多

关注的内容

采用的阅读方法

点面结合

从不同的方面

选取不同的事例

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？

人物

主要事物

事件

金、木、水、火、土

草房子【详解】本题主要考查对诗词名句的理解、课文的理解与填空、阅读技巧的掌握。（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧《江南春》翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。（2）祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。的意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。出自李纲。（3）阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。可以联系自己的生活经验想开去，还要能从课文内容联想到更多。这样不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。（4）在阅读策略单元，我们知道：阅读目的不同，关注的内容、采用的

阅读方法也会有所不同。（5）《开国大典》采用点面结合的写法，表现了人民自豪的心情，展现了毛主席的领袖风采。（6）习作时围绕中心意思，可以从不同的方面或者选取不同的事例来写。（7）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自鲁迅的《答客诮》，意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？写其柔情的一面。（8）文章拟题的方法很多，可以以人物为题，可以以事件为题，可以以主要事物为题，可以以内容主旨为题……（9）行是中国古代的一种物质观。多用于哲学、中医学和占卜方面。五行指：金；木；水；火；土。（10）成长故事书籍有：《布鲁克林有棵树》、《草房子》、《生命的重建》、《恩宠与勇气》37．（2021·重庆市永川区教育科学研究所六年级期末）默写古诗文名句。（1）黑云翻墨未遮山，__________。（苏轼）（2）明月别枝惊鹊，__________。（辛弃疾）（3）等闲识得东风面，__________。（朱熹）（4）__________，水村山郭酒旗风。（杜牧）（5）__________，两山排闼送青来。（王安石）【答案】

白雨跳珠乱入船

清风半夜鸣蝉

万紫千红总是春

千里莺啼绿映红

一水护田将绿绕【详解】此题考查同学们对诗句的识记能力。（1）此句出自《六月二十七日望湖楼醉书》。全诗内容为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（2）此句出自《西江月·夜行黄沙道中》。全诗内容为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（3）此句出自《春日》。全诗内容为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（4）此句出自《江南春·千里莺啼绿映红》。全诗内容为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（5）此句出自《书湖阴先生壁》。全诗内容为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。38．（2021·重庆云阳·六年级期末）根据积累填空。（1）红军不怕远征难，___________。（《七律·长征》节选）（2）___________，浪淘风簸自天涯。___________，___________。（《浪淘沙（其一）》）（3）___________，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，___________。（《回乡偶书》）（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，___________，轻轻流入云际。（《草原》节选）（5）其实地上本没有路，___________，也便成了路。——鲁迅《故乡》（6）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，___________。（《伯牙鼓琴》节选）（7）中国传统节日的习俗很多。吃粽子、赛龙舟是端午节的习俗，贴春联、放爆竹是___________节的习俗。【答案】

万水千山只等闲

九曲黄河万里沙

如今直上银河去

同到牵牛织女家

少小离家老大回

笑问客从何处来

到处翠色欲流

走的人多了

以为世无足复为鼓琴者

春【详解】本题考查课文内容的积累。（1）出自近现代毛泽东的《七律·长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（3）出自唐代贺知章的《回乡偶书》，全诗为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（4）出自课文《草原》，语段为：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（5）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”出自鲁迅的《故乡》，表面意思，长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。（6）出自文言文《伯牙鼓琴》，“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”意思是伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。（7）春节的习俗有扫尘、贴春联、贴年画、守岁、拜年、放爆竹、团圆饭等。39．（2021·重庆云阳·六年级期末）请在下面的横线上填上相应的诗句。晴朗的夏夜，我信步来到河边。听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“_____”。【答案】稻花香里说丰年，听取蛙声一片【详解】本题考查了诗歌的理解与默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。结合题目信息，可知是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句诗。出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。原诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这首词，有一个生动具体的气氛(通常叫做景)，表达出一种亲切感受到的情趣(通常简称情)。这种情景交融的整体就是一个艺术的形象。艺术的形象的有力无力，并不在采用的情节多寡，而在那些情节是否有典型性，是否能作为触类旁通的据点，四面伸张，伸入现实生活的最深微的地方。如果能做到这一点，它就会是言有尽而意无穷了。我们说中国的诗词运用语言精练，指的就是这种广博的代表性和丰富的暗示性。40．（2021·重庆云阳·六年级期末）这幅图引发了我无尽的联想：A．我联想到的四字词语是_____B．我联想到的诗句是_____C．我还想到了_____【答案】

惊涛骇浪。

黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。

洪水犹如巨兽般从山上冲下来，所到之处，满目仓夷。【详解】本题考查成语的积累，诗歌默写以及想象写话能力。图画中描绘的是汹涌的波浪，所以可以联想到词语“惊涛骇浪”，把联想到的诗句以及自己的想法写出来即可。41．（2021·重庆开州·六年级期末）明月别枝惊鹊，__________。【答案】清风半夜鸣蝉【详解】考查对诗词名句的积累理解与识记。出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。42．（2021·重庆开州·六年级期末）鲁迅说过，“其实地上本没有路，___________，___________”，这反映了他苦苦求索革命道路的历程；“无情未必真豪杰，_________”则反映了他作为普通人的真实情感。【答案】

走的人多了

也就成了路

怜子如何不丈夫【详解】考查对名言的积累理解与识记。“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”出自鲁迅的名言，意思是：“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自鲁迅的《答客诮》，原文：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。意思是：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？知不知道在山林里兴风狂啸的老虎，还时时回过头来看顾小老虎呢。43．（2021·重庆开州·六年级期末）焦裕禄为人民“_________，_________