陕西省榆林市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

陕西省榆林市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷

姓名：班级：考号：

题号——总分

评分

一、积累与运用

1.给加点字选择正确的读音填空。

（1）Idadal

回答_________

答应_________

（2）[gugu]

骨碌_________

骨头_________

（3）rjijii

几个_________

几乎_________

（4）[yaya]

医力_________

医根儿_________

2.根据语境写字词。

铺着红毯的yuAn子里，孩子们穿着鲜yAn的服装，随着乐qO一起跳舞唱歌。

舒展的手bi、飞舞的qiln角，分外美丽。躲在角lu6里的小zhizhii_________也爬了出来,

zhunbei和大家一起狂欢=

3.选择恰当的字组词。

颜_____—（料斜）（邮油）—_____亮打___—__（扮纷）

小_________（轻径）（跳挑）—_____战飘___—__（杨扬）

4.按要求写词语。

（1）含有身体部位的四字词语

（2）含有数字的四字词语__________________________

5.判断正误。

（1）我发现“嚼、咽、啃”几个字都有口字旁，都与吃的动作有关。（）

（2）《夜书所见》中的“书”是“书本”的意思。（）

1

（3）《在牛肚子里旅行》一文告诉我们牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是管消化的，第四个胃是贮藏食物

的。（）

（4）如果遇到难懂的词语，我们可以通过查字典、找近义词、联系上下文等方法来弄懂。（）

6.按要求完成句子练习。

（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）

（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）

（3）红头躲在一个草堆里。红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（用合适的关联词语合并句子）

（4）下课了，校园里顿时一下子热闹起来。（用修改符号在原句上修改病句）

7.根据积累的内容填空。

（1）俗语我会用。在这次拔河比赛中，我们班的队员同心协力，勇夺第一名。这真是“人心齐，

（2）诗中有真情。从“停车坐爱枫林晚，"中我们感受到了杜牧对秋天的喜爱之情；从

“萧萧梧叶送寒声，"中我们感受到了诗人客居他乡的孤寂以及深深的思乡之情；从“一年

好景君须记，"中我们感受到了苏轼对刘景文的鼓励之情。

8.童话故事中有许多有趣的人物，请你选一选，把相关的人物填入相应的情景中。

A.稻草人B.小红帽C.拇指姑娘

（1）在寒冷的高空，冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面。

（2）一个满天星斗的夜里，看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射

在上面，像顶着一层水珠，有一点儿风

（3）走着走着，遇到了大灰狼。大灰狼问：“你去哪里？”她说：“我去奶奶家。”

9.语言运用。

随着国家三孩政策的开放，很多家庭都新添了小宝宝。刘叔叔家新添了一个男宝宝，但他却为宝宝起名字

犯了愁。下面是亲朋好友们为小宝宝起的名字

刘志远刘益学刘润泽

二'阅读理解

课内阅读。

2

那一定会很好（节选）

①过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

②椅子一用又是好多年。“我真是老了。"椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，

那一定会很好。”

③现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子—了，一成小木片，

—成美丽的木地板，—在了阳台上。

④木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

10.选择恰当的动词填入文中括号里。（填序号）

A.铺

B.锯

C.拆

D.拼

11.椅子之所以觉得自己“真是老了"，是因为。

12.选文展示了主人公从变成,又从变成的过程。

13.躺在阳台上的木地板可能会想些什么呢？仿照文中画“——”的句子写一写。

阅读理解。

乌龟与大象

①一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，还能走动。它自吹自擂地说：“你们

太轻了，踏在我身上简直像一片羽毛！”

②□那你能负担多重呢口野兔问□你能驮得动大象吗口

③“它有多重？”

④“一般的也有一二吨重吧！”

⑤“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。

⑥恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西,

如今我倒要看看你这个小东西的本领！”

⑦小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看谁

的本领大。你到我的背上来吧！”说着

⑧大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

14.给短文第②段的方框里补上合适的标点符号。

15.联系上下文，我理解了“自吹自擂”的意思是。

A.一边吹一边打。

3

B.自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。

C.自言自语。

16.根据短文内容判断以下各句。

①小乌龟的甲壳非常坚硬，没有动物可以把它压垮。

②大象听到小乌龟的不自量力的话，内心充满了敬佩。

③，，小乌龟瞥了大象一眼，，，一个“瞥”字感受到了小乌龟的骄傲。

17.短文中说的“这倒是件新鲜事”指哪件事？

18.你喜欢故事中的小乌龟吗？请写一写理由。

三、写作

19.习作天地。

奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返。现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个有趣的童话故事吧！

提示：从下面所给词语中任选几个编写一则童话故事。

大象小鹿蚂蚁老虎

森林小河边动物园夜晚早晨

要求：题目自拟，叙述清楚，想象合理，语句通顺、连贯；标点符号使用恰当，不得抄袭、套作，字迹工整、

规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。

答案解析部分

1.【答案】(1)da；da

(2)gu；gu

(3)ji;ji

(4)ya；ya

【解析】【分析】(1)“回答”应读由，是答案的意思;“答应”应读诙，指专用于“答应、答理”等词。

(2)“骨碌”应读威，滚动；“骨头”应读g。，指人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织；

(3)“几个”应读ji,表示数量很少；“几乎”应读ji,指将近；差一点；

(4)“压力”应读yd,指.从上面加力；“压根儿”应读y&,根本，从来；

故答案为：(1)da；da；(2)gu；gu；(3)ji；ji；(4)ya；ya；

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对

于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2.【答案】院；艳；曲；臂；裙；落；蜘蛛

【解析】【分析】“院子”的“院”是耳刀旁，右边是“完”；“鲜艳”的“艳”是丰字旁，右边是“色”；“乐曲”的“曲”笔

画较多要正确书写；“手臂”的“臂”上面是“辟”，下面是“月”；“裙角”的“裙”是衣部旁，右边是“君”；“角落”的“落”

是草字头，下面是“洛”，上下结构；“蜘蛛”都是虫字旁，左右结构。

故答案为：院；艳；曲；臂；裙；落；蜘蛛；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字

和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3.【答案】料；油；扮；径；挑；扬

【解析】【分析】“颜料”的“料”是米字旁，右边是“斗”；“油亮”的“油”是三点水，右边是“由”；“打扮”的“扮”是

提手旁，右边是“分”；“小径”的“径”是双人旁，左右结构；“挑战”的“挑”是提手旁，右边是“兆”；“飘扬”的“扬”

是提手旁，左右结构。

故答案为：料；油；扮；径；挑；扬；

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然

后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

4.【答案】(1)手忙脚乱；提心吊胆

(2)四面八方;七上八下

【解析】【分析】本题考查了词语的仿写。学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字

母来表示，如“黑沉沉”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。

(1)含有身体部位的四字词语：眼疾手快、张牙舞爪；

(2)含有数字的四字词语：百发百中、四面八方。

故答案为：

（1）眼疾手快；张牙舞爪；

（2）百发百中；四面八方。

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。

5.【答案】（1）正确

（2）错误

（3）错误

（4）正确

【解析】【分析】（1）结合对“嚼、咽、啃”字形和字义的理解，这项表述正确；

（2）《夜书所见》意思是夜晚写下自己所看到的景象，“书”是书写的意思，这项表述错误；

（3）结合课文《在牛肚子里旅行》相关内容，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个

胃才是管消化的!这项表述错误。

（4）结合理解词语的相关知识，这项对理解词语的方法的表述正确。

故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确

【点评】题目考查对汉字字义、课文理解、词语理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积

累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

6.【答案】（1）活泼的小河越过山冈，在原野上唱着歌。

（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。

（3）因为红头躲在一个草堆里，所以红头和草一起被牛卷到嘴里了。

（4）下课了，校园里顿时热闹起来。

【解析】【分析】（1）结合例句中拟人修辞手法的描写，把事物当作人来写，进行仿写作答。

（2）这句改写时应该把“有什么用呢”改成“没什么用”，把问号改成句号，进行作答。

（3）这项中两个句子之间是因果关系，应该用“因为……所以……”进行连接作答。

（4）这句中“顿时”与“一下子”意思重复，应该去掉其中一个。

故答案为：（1）活泼的小河越过山冈，在原野上唱着歌。（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有

什么用。（3）因为红头躲在一个草堆里，所以红头和草一起被牛卷到嘴里了。（4）下课了，校园里顿时热闹起

来。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把

自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

7.【答案】（1）泰山移

（2）霜叶红于二月花；江上秋风动客情；最是橙黄橘绿时

【解析】【分析】（1）“人心齐，泰山移”意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家

6

一心，就能发挥出极大的力量。

(2)，，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，，出自杜牧《山行》，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫

叶秋霜染过，艳比二月春花。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自叶绍翁《夜书所见》，意思是瑟瑟的秋风

吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出

自苏轼《赠刘景文》，意思是你要记住，一年中最好的景色，是在橙子黄了、橘子绿了的时候啊！

故答案为：(1)人心齐，泰山移(2)霜叶红于二月花；江上秋风动客情；最是橙黄橘绿时。

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及谚语运用的内容。作答时要结

合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范,

书写要正确。

8.【答案】(1)C

(2)A

(3)B

【解析】【分析】(1)结合童话《拇指姑娘》，在寒冷的高空，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖

的羽毛下面。

(2)结合童话《稻草人》，一个满天星斗的夜里，稻草人看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个

挨一个，星光射在上面，像顶着一层水珠，有一点儿风。

(3)结合《格林童话》中《小红帽》，小红帽走着走着，遇到了大灰狼。大灰狼问：“你去哪里？”她说：“我去

奶奶家。”

故答案为：(1)C(2)A(3)B

【点评】题目考查对童话故事中人物形象等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知

识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

9.【答案】我喜欢刘志远这个名字。这个名字中包含着父母希望孩子志存高远，有远大抱负的寓意。

【解析】【分析】结合题目中的关键信息，“刘叔叔家新添了一个男宝宝”，展开想象进行构思，结合自己的相关

知识，进行作答。写出对名字的理解和推荐的理由。

故答案为：我喜欢刘志远这个名字。这个名字中包含着父母希望孩子志存高远，有远大抱负的寓意。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结

合对名字含义的不同理解进行选择，把自己的理由然后用流畅的语言表达出来。

【答案】10.C；B；D；A

11.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力

12.手推车；椅子；椅子；木地板

13.要是我能燃烧起来，给别人带去温暖，那一定会很好。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，

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根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

10.“他把坐上去会吱呀摇晃的椅子—了”这句应选“拆”，指整体分成部分；“—成小木片”应该用“锯”，"—

成美丽的木地板”这句描述“木地板”应该用“拼”：”—在了阳台上”这句中应该用“铺”，意思是把东西展开或摊

平。

故答案为：C；B；D；A

11.结合上下文，“它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力”这句话说明椅子觉得自己“真是老了”。结合上下文，进

行理解作答。

故答案为：它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。

12.结合课文，描写了主人公把手推车变成椅子，从椅子变成木地板；描写了椅子默默奉献的精神。

故答案为：手推车；椅子；椅子；木地板；

13.结合文中句子，展开想象，写一处躺在阳台上的木地板的想法，进行作答。想象要有新意。

故答案为：要是我能燃烧起来，给别人带去温暖，那一定会很好。

【答案】14.“那你能负多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象吗？”

15.B

16.错误；错误；正确

17.是指乌龟驮大象这件事。

18.不喜欢。小乌龟太自不量力了，吹牛说大话。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，

根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

14.“那你能负担多重呢□野兔问口□”这句属于提示语在中间的问句，第一处应该用前引号，第二处用问号后引

号；“野兔问”后面用逗号，“你能驮得动大象吗”这句前面用前引号，后面用问号和后引号。

故答案为：“那你能负多重呢？“野兔问，“你能驮得动大象吗？”

15.结合上下文，“自我吹擂”意思是比喻自我吹嘘。文中指小乌龟自己吹嘘自己甲壳坚硬。阅读各项，做出选

择。

故答案为：B

16.①结合故事的结尾，这项表述错误；②结合文中对大象的描写，它对小乌龟的话充满了不屑，这项表述

错误；③“小乌龟瞥了大象一眼”，一个“瞥”字表现了小乌龟的骄傲，不把大象放在眼里，这项表述正确。

故答案为：错误；错误；正确；

17.结合上下文，“这倒是件新鲜事”指的是小乌龟能驮起大象这件事。

故答案为：是指乌龟驮大象这件事。

18.结合文中的描写，小乌龟自以为是，自不量力，最后被大象踩死了。因此，我们不喜欢小乌龟。结合自己

的理解，进行作答。