中心小年级组长职责

第第页中心小班级组长职责中心学校班级组长职责1、依据学校工作，帮忙教导处组织班级段老师学习和贯彻国家教学计划，教学大纲，德育纲要和上级有关教育的指示精神。2、引导本班级各教研组工作，依据教导处看法，布置年段阶段教学工作，检查老师的教学情况和学生的学习情况，做好年段日常教务工作。3、帮忙党支部和校长室做好老师和有关职工的思想政治工作，增长团结，严格纪律，乐观向学校反映老师中的看法和建议，正确做好学校工作看法的转达和解释。4、负责主持和组织以班级为单位的各项活动，如联合中队活动、家长会、本班级老师的有关活动。5、关怀并能引导本班级段的班主任工作，帮忙教导处对学生进行以《学校生守则》和《学校生日常行为规范》为紧要内容的理想教育、道德品质教育，加强年段常规训练，树立良好的校风和学风。6、督促本班级科任老师执行岗位责任制，督促和引导本班级老师定时按要求完成学校下达的各项任务。参加对本班级老师的考核工作，向学校提出奖惩的建议看法。7、布置和督促好本班级办公室的值日工作，要求值日老师做好清洁卫生工作和放学后关好门窗。篇2:镇第二学校教研组长职责镇第二学校教研组长职责1、组织本组老师的业务学习，引导老师依照党的教育方针、教育规律和课改精神进行教学工作。2、依据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际启程，确定教研课题，订立切实可行的教研计划。及时总结教研成绩，组织引导组内老师撰写论文。3、引导老师研讨教材并开展教学研究，检查老师备课情况，在个人备课的同时，加强备课组集体备课。充分发挥中、老年老师的传、帮、带作用，尽快提高青年老师的业务水平。4、常常分析各班级教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法，加强学法引导，在重视基础知识的同时，重视培养学生的基本方法、基本本领、基本态度和精神，切实提高素养教育下40分钟课堂教学效益。5、乐观开展教学研究活动。组织观摩教学、相互听课、评课，研究改进教学方法，不绝提高课堂教学质量。6、乐观捕获教研信息，认真学习教学理论，不绝提高自身和组员的教研本领及理论修养。7、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。期中要帮忙教务处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和老师汇报工作。真正创建严格活泼、刻苦研讨、文明和谐的组室。篇3:仁海学校教研组长职责仁海学校教研组长职责1．组织组内老师政治学习，提高老师思想政治觉悟和师德修养；2．组织组内老师学习学校教学教研工作计划，结合本组实际订立本组工作计划，按计划、按要求开展教研活动，及时作好活动记录；3．组织组内老师学习课标，研讨教材，订立学科教学计划，督促、引导老师按计划落实教学任务，组织老师设计并开展好学生学科性活动；4．按月检查组内老师备课（写教案）、批改作业、辅导学生等教学常规工作，按要求查收相关资料，作好记录并及时向教导处汇报检查情况，帮忙学校检查组内老师上课情况；5．组织好组内老师教学沟通、集体备课、相互听课、评课活动；组织组内老师参加学校或教科所、进修校主办的相关培训、学习；组织组内老师及时总结教育教学经验，关注并参加教学改革，对相关的教育教学竞赛要作好组织、研究、引导工作；6．关怀组内老师的思想、工作和生活，充分调动每个老师的工作乐观性，及时提出或反映老师对学校教育教学工作的看法和建议，形成团结、合作、务实、奋进的教学教研风气；7．统筹协调、合理布置，组织、督促组内老师按学校要求完本钱教研组所承当的常规教学教研任务和学校其它临时性工作；8．按要求写好本教研组工作总结，整理、