老鹰游戏教案7篇

第第页老鹰游戏教案7篇老鹰游戏教案篇1活动目标：1.能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳掌控自身的身体。2.试验一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。3.乐于参加体育游戏，体验游戏的.乐趣。4.学会与同伴协商合作游戏。5.初步培养幼儿体育活动的兴趣。重点难点：乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。探究一物多玩方法。活动准备：1．幼儿人手一个呼啦圈。2．音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。3.小树、小桥等料子布置场合，创设游戏情境。活动过程：一、热身活动：开汽车进场。师：“小鸡宝宝们，今日天气真好，我们一起去郊游吧！”随音乐入场。二、幼儿探究圈的多种玩法。1、幼儿自由玩圈。2、沟通圈的多种玩法。请幼儿说一说自身是怎样玩圈的？并演示玩法。3、鼓舞幼儿探究圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。三、游戏：超级变变变变成小马――双腿夹紧圈跳；变成小河――圈放在地上，双脚跨过；变成螃蟹――圈放在背上，横着走；变成汽车――滴滴答答…四、游戏：老鹰捉小鸡1、认得3个小动物的家。“开车来到“小兔家”：“咦？这是谁的家呀？”“我们一起向小兔问好！”接着开车来到“小猫家”“小狗家”。2、讨论：老鹰来了怎么办？（讨论游戏规定）“听——这是什么？可能是谁来啦？”“假如老鹰来了，我们怎么办呢？”“躲到哪？”我们试试看，老师与幼儿一同跑到“小猫家”将圈放地上躲好。3、游戏：老鹰捉小鸡（依据指令找“家”）五、放松活动：开汽车回家老鹰游戏教案篇2活动目标：1、练习幼儿躲闪跑的本领，发展幼儿灵敏协调本领。2、培养幼儿团队精神。活动准备：小鸡头饰、老鹰头饰若干活动过程:1、热身运动：（1）随着音乐入场，老师率领幼儿依据音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。导语：小鸡们，今日的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧！（2）学习小鸡的各种动作幼儿用手做小尖嘴，在场合中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动作。2、游戏：（1）儿歌导入游戏老师率领幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。（2）交待游戏规定：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰；被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家（即被捉小鸡短时间停止游戏）（3）两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。游戏进行两次。（4）幼儿清楚游戏规定与玩法后，由幼儿自身扮演全部角色进行游戏三次。按幼儿人数老师可分35组进行游戏，老师在旁边引导。（5）游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的`小鸡，好么？（鸡妈妈率领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来）3、放松运动：老师率领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可跟随老师的动作。也可自编动作。老鹰游戏教案篇3活动目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应本领，学会躲闪。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。4、培养幼儿敏锐的察看本领。5、爱好参加游戏，体验。活动准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间，自制障碍。活动过程：（一）开始部分1、（老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡）“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。2、准备运动：小鸡操（二）基本部分：1、“小鸡们，今日的天气真好，妈妈带你们去磨练身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的.快捷性。3、游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的本领，学会躲闪。（三）结束部分：1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里2、“小鸡们，今日你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）设计意图：我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规定意识不强，要让他们按规定一个跟一个进行接力赛比较难，学习自动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。小百科：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。老鹰游戏教案篇4活动设计背景今日天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时磨练学生的身体，也躲避本班显现不合群的现象发生。活动目标1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的快捷性和协调性发展。2：让幼儿体会团体活动的欢快。3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢快，乐意与同伴一齐游戏。4：让幼儿能在团体面前大胆表演、表现自我。5：经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点重点：幼儿的快捷性和协调性的磨练与培养。难点：个别幼儿的参加性的培养与快捷性及协调性的磨练与培养。活动准备做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个活动过程1开始：老师带着孩子们入场合，率领孩子们准备活动。2：游戏1）选出老鹰和鸡妈妈老师帮忙其他幼儿归位，注意做到要快和齐2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要快捷和协调，仅有这样才会发挥的更好3）依据幼儿的要求，更换不一样的老鹰和鸡妈妈的扮演3：活动结束教学反思1在活动中磨练学生的身体，加强学生的体力，提高和促进幼儿的快捷性和协调性2这个活动能够使大多数幼儿自动参加进来，个别学生的.的注意还能调动幼儿的奇怪，从而使活动更好的发展下去，不但仅使幼儿的身心得到了磨练，也能够使平常不合群的幼儿自动的参加到活动中来，让他们体会活动的欢快，从而孤僻的性格有所变化。3活动效果不错，幼儿进取性特别高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿显现了不满的现象。老鹰游戏教案篇5设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿特别爱好的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了欢快和满足，也增长幼儿体质，磨练了幼儿的反应本领。通过合作游戏更能增长幼儿和老师的感情，增长幼儿之间的合作，沟通。活动目标1、培养幼儿合作意识和搭配本领，学会去保护自身。2、加强幼儿的保护本领，磨练幼儿的意志。活动准备：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动过程：老师带幼儿到户外操场，引导做简单的热身动作。1、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？（幼儿回答，想）幼儿的气氛被调动起来了，乐观的踊跃的想参加到游戏中去。老师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规定，其他幼儿认真看。2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓舞幼儿勇敢的承当角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小伙伴都带上了小鸡的头饰，第一个小伙伴是鸡妈妈，她伸开双手来保护自身的孩子们，小鸡们紧紧地捉住前面小伙伴的衣裳，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。3、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的搭配下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶狠的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：（天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。）4、幼儿相互换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。活动反思小班的幼儿最爱好户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久，很渴望和其他小伙伴一起游戏，我设计的这个游戏既满足了他们参加活动的兴趣，有拉近了和老师亲密接触的距离，在整个活动中，他们很投入。游戏过程中，大部分幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自身，但有几个胆识比较小，性格羞怯的女孩子，和动作不是很快捷的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参加进来，虽然他们被其他幼儿的情绪感染了，有些想参加，但放不开自身，或者挂念自身在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很乐观。幼儿在本次活动中，加强了集体合作的意识和搭配的本领。并在游戏中取得了欢快和满足。也磨练了他们的意志，经过老师的鼓舞，几个不乐意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了，本次活动的目标基本完成了。老鹰游戏教案篇6游戏目的：培养幼儿快捷躲闪的本领。游戏方法：一幼儿扮"老鹰"，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面幼儿的衣裳。游戏开始，"小鸡"们一起念儿歌，念毕，"老鹰"立刻捕获队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂尽力保护"小鸡"，"小鸡"随着"母鸡"左右移动，快捷地躲闪，不让"老鹰"拍到。"小鸡"如被捉到，即离开现场。"老鹰"捉到三分之一或四分之一的"小鸡"后，调换角色。游戏重新开始。游戏规定："老鹰"和"母鸡"不得遇到对方的身体。建议：此游戏适合大班幼儿。附儿歌：天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。活动目标：1．试验闪躲得走和跑。2．感受多人合作游戏的.乐趣。活动准备：场合游戏规定：每组一个小伙伴扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，敏捷的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场合。活动玩法：一、开始部分：1、队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队。2、复习徒手操要求动作连贯、有力。二、基本部分：1、交待游戏名称、玩法t：今日，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。玩法：每组又一个小伙伴扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小伙伴的衣裳，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"n念完后老鹰立刻捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动，敏捷的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场合。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏重新开始。2、请一组幼儿搭配，示范游戏。3、幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规定。4、幼儿分组合作游戏。5、老师提出游戏中显现的问题，集体讨论解决。6、连续游戏老鹰游戏教案篇7活动目标：1、练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素养。2、提高幼儿的反应本领和身体的躲避本领。3、加强合作精神，提高竞争意识。4、感受运动的欢快，愉悦身心。活动准备：鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个。活动过程：1、老师和幼儿一齐来到橡胶地面游戏，躲避幼儿摔伤。2、老师介绍游戏规定及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，左右移动，防止老鹰捕获住后面的那些小鸡仔。3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6—7名做小鸡。提示幼儿注意安全，跑的时候看着前面，不要遇到其他小伙伴或摔倒。4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，捉住了最终面的小鸡，依次把全部小鸡捉住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈，重新开始。