北江中学创建书香校园活动规章制度

第第页北江中学创建书香学校活动规章制度总则1．加强领导，明确责任（1）明确责任，真正做到分工明确各负其责。“书香学校”工作领导小组每星期要召开一次碰头会，及时反馈读书活动中显现的问题，以便探讨解决问题的方法，把此项活动落实到实处，真正起到作用。（2）各层管理人员确定严格依照章做事，不得以任何借口冲淡，敷衍此项活动，如若发现定要追究有关人员责任，要使此项活动开展得轰轰烈烈又扎坚固结实实。2、开展活动促进读书（1）结合重点节日、纪念日开展征文赛、演讲赛等活动。辅导老师要介绍优秀习作在校报或上级相关刊物登载发表。（2）结合学校、班级和学生情况开展丰富多彩的读书活动。3．阅读和教学紧密结合。课外读物要与教材紧密结合，以读书促教学，以读书促养成。细则书香班级评比细则1．实在可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显变动，亲子阅读乐观开展。2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读介绍书目，经典诵读持之以恒。3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。4．每人每学期阅读量能基本实现《课程标准》的要求，在班级主页中有体现。5．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自身班级的活动个性。6．读书有成绩，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。7．珍惜图书，珍惜图书，借阅图书无丢失。书香老师评比细则1．有老师个人的读书计划。2．能乐观撰写读书随笔，一学期学校网随笔上传不少于三篇。3．能常常向学生介绍读物，自身有确定的阅读量（了解阅览室借阅记录）。4．乐观撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。书香板报评比细则1．板报主题：要求联系班级实际，标题醒目、有创意。（20分）2．板报内容：要求切合创书香学校、班级的主题，板报设计与主题全都。（40分）3．版面设计：富有创意，整个版面设计要求合理大方，活泼新奇、赏心悦目。（20分）4．绘画书写：要求绘画颜色鲜艳，引人注目。字迹端正，清楚、整齐，无错别字。（20分）师生阅读规划1．老师阅读规划：每位老师每年读大部头书籍不少于2本，每星期作读书笔记或读书心得不少于1000字，每月检查一次。2．学生阅读规划：（1）三年总体要求：背诵古诗文不少于200篇；阅读各类图书报刊实现200万字；写读书笔记实现10万字；办手抄报30份。（2）平常实在要求：A、每周常规：a、背诵古诗文2篇。b、阅读图书报刊2万字，写读书笔记1000字。c、完成课外阅读试题一份。B、每月办手抄报一份。篇2:泰兴一中创建书香学校活动方案兴泰一中创建“书香学校”活动方案“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造乐观向上、清新高雅、健康文明的学校文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香学校，让全校学生在浓浓的读书氛围中，呈现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做一个欢快读书人。希望大家先做好以下几方面的工作：1、建立“班级图书角”。首先订立介绍书目。语文备课组要在新课程理念的引导下，以建立高一高二高三阅读阶梯为目标，依据学生的阅读兴趣和理解本领订立出我校学生的必读书目。其次“图书角”分小组进行准备。每一小组在协商的基础上，备齐、备全老师列举必读书目。2、开设“班级阅读课”。每周日必需布置一节语文课为“班级阅读课”。阅读课上，学生自行组织阅读，语文老师予以搭配和引导。老师可引导规划读书计划，布置读书任务，做好读书笔记，维护课堂纪律。3、组织系列活动，将阅读引向深入。组织召开以“书声、心声、人生经典与心灵的碰撞”（高一）和“读醒智慧、读亮心灵”（高二）为主题“读书报告会”。开展经典句段书法展、读书笔记评比和展览、唐诗宋词诗歌背诵大赛和名著基础知识竞赛等系列活动。4、开展“每天背一首、每天有进步”。为了提高学生的诗歌修养和积淀学生的人文素养，针对高二学生的选修课情况，团委会和备课组拟在高二班级开展“每天背一首、每天有进步”的活动。高二学生自2月20日开始，至6月30结束（节假日除外），每天背诵一首唐诗或宋词，届时将分两次进行唐诗和宋词背诵默写大赛。最终，校长室和团委会会依据平常跟班组织活动和参加竞赛所获名次情况，评比“阅读之星”，评比“书香班级”。对被评为“阅读之星”“书香班级”的个人和班级进行确定的精神和物质嘉奖。书籍是人类进步的阶梯。总之，我们应本着“搭建学生的阅读阶梯、奠基学生的人生底色”的教育理念，引领学生走近书籍的海洋，让学生在文字的徜徉中与大师对话，在对话中进行心灵的碰撞和精神的荡涤，最终实现完善自我、提升自我的至境。附一：20**年春学期我校高一、高二学生必备、必读书目高一下学期：《现代汉语》《古代汉语》《语文读本》（必修三）、《读者》《青年文摘》《中学生阅读》、一本《现当今作家散文集》（如余秋雨的《文化苦旅》、周树人《朝花夕拾》、朱自清《朱自清散文集》）高二下学期：《读者》《小小说》《青年文摘》、一本《现当今作家散文选》（如余秋雨的《文化苦旅》、周树人《朝花夕拾》、朱自清《朱自清散文集》）、朱光潜《谈美书简》（文）、《思维与智慧》附二：系列活动布置系列活动约莫时间责任人高二唐诗背诵默写竞赛4月中旬z高二宋词背诵默写大赛5月末z读书摘录、经典句段书法展4月下旬z读书报告会5月中旬z读书笔记评比与展览5月中旬、6月中旬z高一《语文读本》（必修三）测试5月中旬z名著基本常识100条竞赛6月中旬z评比“阅读之星”和“书香班级”6月下旬z校长室、团委会、语文组篇3:新塘中学创建书香学校活动实施方案为了开展读书活动，创建“书香学校”；落实《增城市创建“书香学校”活动实施方案》，充分用好“书香学校”“若水读书节”这些平台，开展创建“书香学校”活动。使广阔师生进一步明确阅读是学习的基本方式，认得到除了管理、德育、课改之外，读书也是学校发展的支撑点和增长点。读书是学生健康发展的紧要源泉，是老师专业成长的有效途径。开展“书香学校”活动有利于构建和谐的学校文化氛围，对全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥乐观的作用。为此，学校决议订立并实施创建“书香学校”活动方案。（一）加强组织领导1.将创建“书香学校”活动列入学校文化建设的紧要内容，成立创建活动领导小组。组长：z副组长：z组员：z2.建立开展读书活动和创建书香学校的工作计划和规章制度。若水读书节。“读书1+1”等系列读书活动。图书角新中书屋。设有读书橱窗。课程设置上布置读书课。基础班级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节；学生课外阅读时间每天不少于半小时。3.成立老师、学生读书组织。老师读书小组：以科组为单位，科组长为老师读书小组组长。（由教研处负责）班级读书小组：以班为单位，班主任为班级读书小组组长。（由政教处负责）。料子包含20**20**年的组织名称、领导机构、活动计划和内容、读书心得等。4.让师生员工人人知晓并参加创建“书香学校”活动。（政教处负责）5．利用班会、校会、国旗下的讲话、宣传栏等宣传“书香学校”活动，师生共同参加到创建“书香学校”活动中去。料子包含照片、视频、讲话稿等（政教处负责）6.结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。（由团委负责）“若水读书节”：厚德载物，辅大道以启智；上善若水，继先辈之荣光与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵20**年上半年“书香学校”活动主题“我与好书”；20**年下半年“书香学校”是“书与学校”。6．让学生家长知晓并参加创建“书香学校”活动。（由政教处负责）。（二）创设良好读书环境1.学校有特地的图书阅览室。学校藏书人均拥有学校不得少于20本，中学不得少于30本，高中不得少于40本。图书的质量好、利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。（由总务处负责）。2.班级设有读书角（总务处负责），学校设有读书橱窗，并常常更新内容（设施总务处负责，内容由教研处负责）。3.有关读书的格言和标语悬挂在学校显著位置。（由总务处负责）。4.学校网站设有开展读书活动、创建书香学校的网页。（由团委负责）（三）举办“书香学校”系列活动料子包含20**20**年的组织名称、领导机构、活动计划和内容、读书心得等。1．“书香学校读书论坛”活动。邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。（教研处负责）。2．“书香学校”读书沟通活动。师生通过读书演讲竞赛，表达对书籍的酷爱，泛论读书带来的启发和感悟。（由语文科组、英语科组指定专人负责）。3．“书香学校”读书征文活动。以“我与好书”“书与学校”为主题举办征文竞赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的酷爱之情，构筑“爱读书、读好书、会读书”的学校文化氛围。（由语文科组、英语科组指定专人负责）。4．“我向大家介绍一本好书”活动。广泛发动学校师生共同介绍优秀的书籍、报刊，形成酷爱读书、奋勉向上、团结友爱的学校氛围。学校需对老师和学生的介绍书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，培养高尚情操。（由语文科组、英语科组指定专人负责）。5．每学期有学生读书笔记展览。在师生介绍书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并书写读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不绝提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册，进行沟通。（由语文科组、英语科组指定专人负责）。6．“与父母亲共读一本好书”活动。发动广阔家长参加创建书香学校活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，沟通读书的见闻，共享读