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文档简介

士学位授权点38个，拥有教育硕士授予权。有省部级重点实验室、工程研究中心、科技创新中心、重点（特色）研究基地10个。为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持内涵发展、特色发展、稳步发展本科生教育，积极发展研究生和留学生教育,努力发展线，注重统筹专业建设与重点学科发展的关系；统筹教学立校、科研兴校与人才强校的关系；统筹学校发展与社会需求的关系。变，全面提升教学、科研和社会服务水平，促进学校和谐发展、平师范大学。论等争列博士学位授权点的优势学科群；积极发展数学、文学、文化为主的特色学科群和研究领域。形成教、文、史、哲、经、究领域达到国内同类院校领先水平。间内，建设10个以上在省内外有影响的省级重点学科，获得博育5个学科获得一级学科硕士学位授权，使硕士点数量达到60个省级重点实验室或工程研究中心。科骨干基础上，逐步完善遴选和管理办法，遴选30名左右重点岁以下青年科研创新骨干，设立专项资金给予重点扶持。科增列硕士授权一级学科。需要进一步凝练学科方向为：物理学科的纳米功能材料、究等；文学学科的东北文化研究等。版学术专著、教材年均40部以上。实现自主知识产权技术发明级科研项目50项以上，省(部)级科研项目200项以上，为企业合作。争取与国内20个科研院所建立合作关系，不断拓展合作领域，互派专家学者讲学；每年选派20名左右骨干教师到国内次。如下：健全学科建设的一系列规章制度，制定学科建设评估指标体系，加强学科建设的质量监控。1、学校对重点学科建设进行总体规划，统筹安排，分级负责，上新台阶。2、实施重点学科建设的目标管理，明确重点学科建设的近期、远期发展目标，由学校同相关单位主要领导签责任书。3、实行学科带头人目标责任制，同时建立一整套学科建设评估的制度，严格考核，奖优罚劣。学科的高级人才，挖掘和稳定现有人才。大力培养学科带头人，事业发展创造优越条件。先水平保持同步或部分超前。和学术骨干教师到国内外重点大学的同类学科进修学习。以学科促科研，使科研水平有较大的提升。干开展国内外的学术交流与合作。地）和具有良好发展态势的新专业的支持力度，使优势学科成为我校学科建设的品牌和支撑。3、完善科研成果奖励制度，继续设立重金，对取得重大科研成果的负责人予以重奖。4.博士科研启动基金并入科研创新团队建设专项基金，并参部重大科研课题。5.启动吉林师范大学青年科研创新计划，设

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