2025届贵州省都匀第一中学高一物理第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025届贵州省都匀第一中学高一物理第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、把木箱放在电梯的水平地板上，则地板所受压力最大的情况是（）A.电梯以a=1.5m/s2的加速度匀加速上升B.电梯以a=2.0m/s2的加速度匀减速上升C.电梯以a=1.8m/s2的加速度匀减速下降D.电梯以v=3m/s的速度匀速上升2、下列关于力的说法中正确的是（）A.力的单位“牛顿”是国际基本单位B.人推车时，人只是施力物体而不是受力物体C.力的大小可以用弹簧测力计测量D.两个物体间有力作用时，这两个物体间一定要接触3、如图所示，物体从O点由静止开始做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中，。若物体通过和这两段位移的时间相等，则O、A两点之间的距离等于（）A. B.C. D.4、下列说法中正确的是A.伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持B.形状规则的物体的重心在其几何中心C.质量、长度和力的单位都是基本单位D.速度大的物体不容易停下来，是因为物体的惯性大5、一质点做直线运动的图像如图所示，下列关于该质点运动的描述不正确是()A.1s-4s内的位移大小为24mB.0-1s内的加速度大小为8m/s2C.4s-6s内的平均速度大小为4m/sD.0-6s内的总位移大小为48m6、下列说法正确的是（）A.伽利略探究物体下落规律的过程所用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论B.打雷时，呆在木屋里比呆在汽车里更安全C.牛顿在寻找万有引力的过程中，他没有利用牛顿第二定律，但他用了牛顿第三定律D.人造地球卫星的第一宇宙速度是指卫星在近地圆轨道上的速度，是对地心的速度7、我国载人飞船已多次成功发射和回收．假设载人舱在竖直降落时所受空气阻力与速度的平方成正比，即f=kv2，其中k为比例系数．若载人舱的质量为m，重力加速度为g．则A.k的单位用国际单位制中的基本单位表示是kg/mB.载人舱降落过程加速度大小先减小后增大C.降落距离足够大时，载人舱最终的速度大小为D.载人舱的速度大小为时，加速度大小为8、伽利略根据小球在斜面上运动实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动9、如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是（）A.物块对木板的压力逐渐减小B.物块所受摩擦力逐渐减小C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变D.物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大10、如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g=10m/s2），则下列结论正确的是（）A.物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B.弹簧的劲度系数为7.5N/cmC.物体的质量为2kg D.物体的加速度大小为5m/s2二、实验题11、（4分）12、（10分）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图甲所示，t＝0时，水平地面上质量m＝1kg的物体在水平向左、大小恒为10N的力T的作用下由静止开始运动，同时施加一水平向右的拉力F，拉力F随时间变化关系图象如图乙所示，物体与地面间动摩擦因数μ＝0.5，（g＝10m/s2）求：（1）2s末物体的速度大小；（2）前2s内物体的位移；（3）t为多少时体的速度为0。14、（14分）如图所示，在光滑水平面上放置一个质量M=2kg的长木板A，可视为质点的物块B放在木板A的最左端，其质量m=1kg。已知A、B间的动摩擦因数为，开始时A、B均处于静止状态，某时刻B突然获得水平向右的初速度v0=6m/s，g取10m/s2。（1）计算物块B获得速度v0后，开始向右运动时加速度的大小；（2）若物块B恰好不从A的右端滑出，计算木板A的长度L；（3）在（2）情形下，当物块B运动到木板A的右端时，立即在A上施加一个水平向右的拉力F＝12N（图中未画出），计算物块B离开木板A时的速度。15、（13分）某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹角θ＝，传送带两端A，B之间的长度L＝11m，传送带以v＝2m/s的恒定速度向上运动．在传送带底端A轻轻放上一质量m＝2kg的货物，货物与传送带间的动摩擦因数μ＝0.8求货物从A端运送到B端所需的时间．(取g＝10m/s2，sin=0.6，cos=0.8)

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】A．加速上升，加速度向上，根据牛顿第二定律，有故B.减速上升，加速度向下，根据牛顿第二定律，有故C.减速下降，加速度向上，根据牛顿第二定律，有故D.匀速上升，二力平衡，有根据牛顿第三定律，木箱对地板的压力等于地板对木箱的支持力，选项C中地板所受压力最大；故选C。2、C【解析】A．力的单位是“N”，该单位属于国际导出单位，故A错误；B．力的作用是相互的，人推物体时人同时受到被推物体的反作用力，故B错误；C．力的大小可以用弹簧测力计测量，弹簧测力计是依据弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的，故C正确；D．两个物体间有力作用时，这两个物体之间不一定相互接触，如重力，故D错误。故选C。3、C【解析】设AB与BC的运动时间为T，由匀变速连续相邻相等时间内物体位移差公式得由中点时刻速度公式得由得联立以上式子得则故选C。4、A【解析】伽利略的理想斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持,也就是说力不是使物体运动的原因，选择A正确；形状规则且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心，选项B错误；质量、长度和时间的单位都是基本单位，选项C错误；物体的惯性与物体的速度无关，只与质量有关，选项D错误；故选A.5、D【解析】AD.由图像可得，1s-4s内的位移大小为24m，0-6s内的总位移大小为，故A正确，D错误；B.0-1s内的加速度大小为，B正确；C.4s-6s内的平均速度大小为，C正确；故选D。6、AD【解析】A．伽利略通过观察研究，设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量，伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推，所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法，故A正确；B．打雷时，呆在汽车里更安全，因为汽车能起屏蔽作用，并且能将积累的电荷导入大地，故B错误；C．牛顿在寻找万有引力的过程中，应用了开普勒定律、牛顿第二定律和第三定律，故C错误；D．第一宇宙速度是指地球表面的物体环绕地球球心的速度，故D正确。故选AD。7、ACD【解析】根据f=kv2可知k的单位；随速度的增加，飞船受的阻力逐渐变大，则加速度逐渐减小，直到加速度等于零时匀速运动；根据平衡知识求解最终的速度；根据牛顿第二定律求解当载人舱的速度大小为时的加速度.【详解】根据f=kv2可知，单位，选项A正确；根据mg-kv2=ma可知随速度的增加，加速度逐渐减小，直到加速度等于零时匀速运动，选项B错误；当达到最终速度时满足：mg=kv2，解得，选项C正确；载人舱的速度大小为时，带入mg-kv2=ma可得a=，选项D正确；故选ACD.8、AD【解析】根据惯性定律解释即可：任何物体都有保持原来运动状态的性质，惯性的大小只跟质量有关，与其它任何因素无关【详解】A．任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫着惯性，所以物体抵抗运动状态变化的性质是惯性，故A正确；B．没有力作用，物体可以做匀速直线运动，故B错误；C．惯性是保持原来运动状态的性质，圆周运动速度是改变的，故C错误；D．运动的物体在不受力时，将保持匀速直线运动，故D正确【点睛】牢记惯性概念，知道一切物体在任何时候都有惯性，质量是惯性的唯一量度9、AC【解析】设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力mg，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的静摩擦力f，由于物体始终处于静止状态，则物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，故合力不变．因此：N=mgcosθf=mgsinθ由题意可知θ逐渐增大，故N逐渐减小，F逐渐增大故选AC.【点睛】本类题目的解题步骤：确定研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况10、CD【解析】A．物体与弹簧分离时，弹簧不再受到物体的压缩，故恢复原长，A错误；BCD．在未施加外力前刚施加外力时，即F=10N时从图中可知当F=30N时，拉力不再变化，即此时物体只受拉力和重力作用，故联立解得故B错误，CD正确。故选CD。二、实验题11、12、三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）6m/s；（2）6m；（3）6s【解析】（1）由牛顿第二定律得前2s的加速度方向向左由速度公式得2s末物体的速度方向向左；（2）由位移公式得前2s内物体的位移方向向左；（3）2s后合力向右，物体向左做减速运动由牛顿第二定律得方向向右由速度公式得解得14、（1）2m/s2；（2）6m；（3）6m/s【解析】（1）根据牛顿第二定律，物块B开始向右运动时有代入数据解得（2）开始运动后，B做匀减速运动，A做匀加速运动，当两者速度相等时，B恰好滑到A的右端。设此时它们的共同速度为v，经历的时间为t，由速度关系有由位移关系有另有联立解得，（3）在A上施加拉力F后，A继续向右加速，A的速度将大于B，B受到的摩擦力反向，也改为向右加速。由牛顿第二定律对A有对B有联立解得,由于虽然两者都向右加速，但B相对于A向左运动，设经过时间，物块B从左端离开A。由位移关系有解得所以B离开A时的速度大小为【点睛】本题考查了受力分析与牛顿第二定律的综合运用，关键理清放上木块后木板和木块的运动情况，抓住受力分析，结合牛顿第二