辽宁省大连市旅顺口区第三高级中学2025届物理高一上期中复习检测模拟试题含解析

辽宁省大连市旅顺口区第三高级中学2025届物理高一上期中复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、以的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为的加速度，刹车后第3s内，汽车走过的路程为A．

m B．2m C．10m D．

m2、下列哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推动了人类科学的发展()A．亚里士多德 B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦3、一个做匀加速直线运动的物体，当它的速度由2v增至3v，发生的位移为；当它的速度由3v增至4v时，发生的位移为，则()A． B． C． D．4、如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置﹣时间（x﹣t）图线．由图可知（）A．在时刻t1，a车从后面追上b车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加后减少D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大5、下列关于质点的说法中正确的是（）A．地球很大，故在任何问题中都不能简化为质点B．在研究足球运动员贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点D．质点是一个理想化模型，实际上是存在的6、今年是中华人民共和国成立70周年，10月1日上午，天安门广场举行了隆重的庆祝大会，下列各个说法中，正确的是A．上午10:00，庆祝大会正式开始，这里的10:00指时间间隔B．在正步行进的徒步方阵中，欣赏士兵整齐划一的动作时，不能把某士兵看作质点处理C．当摆成“70”字形的空中梯队经过天安门上空时，以某飞机为参考系，其他飞机是运动的D．装甲车沿直线行进从起点到终点，其路程大于位移大小7、下列说法正确的是()A．在研究某同学骑车返校的速度时可将其视为质点，而在研究他的骑车姿势时不可将其视为质点B．研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；研究地球公转时，可以选取太阳为参考系C．物体做直线运动时，位移的大小一定与路程相等D．时刻是指运动过程中的某一瞬间，时刻对应着一个位置；时间是两个时刻之间的间隔，时间对应着一个运动过程8、如图所示，物体B的上表面水平。C受到向左的水平推力F时，A、B、C静止，下列说法正确的是（）A．物体A受到3个力B．物体B受到4个力C．物体C受到6个力D．物体C对地面的压力等于C的重力9、物体由静止开始做加速度为a1的匀加速直线运动，运动了t1时间后改为加速度为a2的匀减速直线运动，经过t2时间后停下．则物体在全部时间内的平均速度正确的是（）A． B． C． D．10、甲、乙学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从图中所示地形的O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已经在图中标出，则（）A．两人运动的平均速率相等B．甲的平均速度等于乙的平均速度C．甲的路程大于乙的路程D．甲的位移大于乙的位移11、两物体A、B从同一位置出发，如图所示为两物体作直线运动时的图象，但纵坐标表示的物理量未标出，则以下判断正确的是A．若纵坐标表示位移，则A质点做匀变速运动B．若纵坐标表示位移，B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动C．若纵坐标表示速度，则B物体加速度先减小再增加D．若纵坐标表示速度，则在时刻，两物体相遇12、如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息（不计空气阻力）（）A．下落过程中的加速度大小为B．经过位置4时的瞬时速度大小为C．经过位置3时的瞬时速度大小为D．从位置1到4过程中的平均速度大小为二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示，根据图象回答以下问题：(1)弹簧的原长L0为__________cm．(2)弹簧的劲度系数K为________N/cm．(3)弹簧的真实原长应该比图中L0________.（填“偏大”、“相同”或“偏小”）14、（10分）利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:(1)甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为右图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线.直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，可能正确的是（________）(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力(B)甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力(D)乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了(2)在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M》m(m为砂桶及砂桶中砂的质量)的条件，结果得到的图像应是如下图中的图（_____）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示是汽车在公路上紧急刹车后在路面上留下的痕迹，交通警察通过测量刹车痕迹的长度，就判断出了汽车是否超速行驶，若该路段限速为40km/h．（1）司机突然发现在前方有路障，立即紧急刹车，已知刹车的加速度是a1=-5m/s2，汽车历时2s，刚好在路障前面停下，求汽车刹车距离是多少？（2）若汽车的刹车加速度是a2=-6m/s2，司机从发现路障到踩刹车需要0.5s的反应时间．经过测量汽车的刹车距离是18m，请判断汽车是否超速？16、（12分）慢车以0.1m/s2的加速度从车站启动开出，同时在距车站2km处，在与慢车平行的另一轨道上，有一辆以72km/h的速度迎面开来的快车开始做匀减速运动，以便到站停下，问：(1)快车加速度的大小？(2)两车何时错车？(3)错车点离车站多远？17、（12分）一根长7m的轻绳两端固定在天花板上相距5m的A、B两点上，在绳上距A点3m处的C点固定一重物。如图所示，AC、BC绷紧，达到平衡。已知为使绳不断，C点固定重物最大重量为150N。求：（1）轻绳能承受的最大拉力为多少？（2）若重物固定于轻质光滑小滑轮上，将滑轮放在该绳上C点，滑轮移动，再次达到平衡。若绳不断，重物重量最大可达多少牛顿？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车停止后不再运动．再根据匀变速直线运动的位移公式即可求解．【详解】36km/h=10m/s，汽车刹车到停止所需的时间．刹车后第3s内的位移，等于停止前0.5s内的位移，则x=at2＝×4×0.25＝0.5m，故选D．2、B【解析】

亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．【详解】伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，故B正确，ACD错误．【点睛】本题考查物理学史，要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献．3、C【解析】

物体做匀加速直线运动，令加速度为a，则根据速度位移关系有：(3v)2-(2v)2=2as1

①(4v)2-(3v)2=2as2

②由①和②得A．，与结论不相符，选项A错误；B．，与结论不相符，选项A错误；C．，与结论相符，选项C正确；D．，与结论不相符，选项D错误；4、B【解析】

根据“直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置﹣时间（x﹣t）图线”可知，本题考查位置﹣时间（x﹣t）图线，根据位置﹣时间（x﹣t）图线纵横坐标及斜率大小、方向的意义分析解答．【详解】A、在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，开始a车的位移大于b车的位移，知b车从后面追上a车．故A错误；B、在时刻t2，a车的位移增大，b车的位移减小，知两车运动方向相反．故B正确；C、图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，则b车的速率先减小后增加．故C错误；D、在t1到t2这段时间内，b图线的斜率不是一直大于a图线的斜率，所以b车的速率不是一直比a车大．故D错误．故选B．5、C【解析】AC、一个物体能不能看成质点，要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，当地球的质量、体积，原子核的大小对所分析研究的问题没有影响时，就可以看成质点，故C正确，A错误；B、在研究足球运动员贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，球的大小对所研究的问题产生影响，不可以把球看作质点，故C错误；D、质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，引入这个概念便于我们研究问题，有一定的意义，故D错误；故选C。6、B【解析】

A.上午10：00，庆祝大会正式开始，这里的10：00指时刻，故A错误；B.在正步行进的徒步方阵中，欣赏士兵整齐划一的动作时，不能把某士兵看作质点处理，否则无法欣赏士兵整齐划一的动作，故B正确；C.当摆成“70”字形的空中梯队经过天安门上空时，以某飞机为参考系，其他飞机是静止的，故C错误；D.装甲车沿直线行进从起点到终点，其路程等于位移大小，故D错误；7、ABD【解析】

考查物体能否看成质点的条件、参考系、位移与路程、时间与时刻。【详解】A．研究某同学骑车返校的速度时只需要知道一段时间内的位移，跟大小形状无关，可以看成质点，而在研究他的骑车姿势时需要看到肢体动作，不能看成质点，A正确；B．研究地球上物体的运动时，一般以地面或相对地面静止的物体为参考系，研究地球公转时，选取中心天体太阳为参考系，B正确；C．物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相等，C错误；D．时刻是指运动过程中的某一瞬间，时刻对应着一个位置；时间是两个时刻之间的间隔，时间对应着一个运动过程，D正确。故选ABD。8、BC【解析】物体A静止，合力为零，受重力、支持力，假设有静摩擦力，不管向左还是向右，都不平衡，A错误；对物体B受力分析，受重力、A对B向下的压力、C对B的支持力、C对B沿斜面向上的静摩擦力，受力平衡，B正确；对物体C受力分析，受到重力、B对C的压力，B对C的摩擦力，以及地面对C的支持力，把ABC看成一个整体，水平方向受到推力F以及地面对C的静摩擦力，故C共受6个力作用，C正确；把ABC看成一个整体，竖直方向受力平衡，则地面对C的支持力等于ABC重力之和，根据牛顿第三定律可知，物体C对地面的压力等于ABC重力之和，D错误．9、ABC【解析】

AB.由题意知，物体先做匀速度为零的加速运动后做末速度为零的匀减速运动，全程中的最大速度，因前后均为匀变速直线运动，则平均速度故AB正确。CD.全程的总位移：对全程由平均速度公式有：故C正确D错误。10、BC【解析】图像中为实际的运动轨迹,位移为由初位置指向末位置的有向线段,所以两者位移相同,路程为路径的长度,所以路程不同,平均速度为位移与时间的比值,BC正确11、ABC【解析】

若纵坐标是位移，该图象为位移时间图象，图象的斜率表示速度．若纵坐标表示速度，该图象为速度时间图线，图象的斜率表示加速度，图线与时间轴所围成的面积表示位移．根据位移关系分析两物体是否相遇．【详解】A项：若纵坐标表示位移，图象的斜率表示速度，则知A质点的速度不变，做匀速直线运动，故A错误；B项：若纵坐标表示位移，根据图象的斜率等于速度，可知B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动，故B正确；C项：若纵坐标表示速度，图象的斜率表示加速度，可以看出B物体加速度先减小再增大，故C正确；D项：若纵坐标表示速度，则在t=4s时刻两物体速度相等，但是图线与坐标轴围成图形的面积不相等，即位移不相等，故在t=4s时刻，两物体没有相遇，故D错误．故选BC．【点睛】解决本题的关键要理解速度时间图线和位移时间图线的物理意义，能够从图线的斜率、面积获取信息，知道两个图象的区别．12、BD【解析】根据△x=d=aT2得，下落过程中的加速度a=，故A错误．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得，，v4＝，故B正确，C错误．从位置1到4过程中的平均速度，故D正确．故选BD．点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论解题会使问题更加简捷．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、1010偏小【解析】

（1）[1]．钩码的重力即等于其对弹簧的拉力，又根据胡克定律F=kx=k（L-L0），所以图线在横轴上的截距表示弹簧的原长，斜率表示劲度系数，故L0=10

cm；（2）[2]．由胡克定律可得：劲度系数：（3）[3]．考虑到弹簧竖直放置时，由于本身的重力作用，则弹簧真实原长应该比图中L0偏小。14、BCD【解析】

（1）通过F等于0，加速度不为零，F不为零，加速度仍然为零，分析图线不过原点的原因；（2）当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，否则图象将会发生弯曲；【详解】（1）A、对于甲，当F=0时，加速度不为零，知平衡摩擦力时，斜面的倾角过大，故A错误，B正确；

C、对于乙，F不等于零，加速度a仍然为零，知未平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板的倾角过小，故C正确，D错误；（2）随着1M增大，小车质量在减小，因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，最后趋近于定值g，故ABC错误，D【点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是理解平衡摩擦力和M＞＞m的操作和要求的含义，只要掌握了实验原理就能顺利解决此类题目，就能举一反三，