河南省八市重点高中联盟“领军考试”2025届物理高一第一学期期中复习检测模拟试题含解析

河南省八市重点高中联盟“领军考试”2025届物理高一第一学期期中复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、将高台跳水运动员视为质点，其运动近似为竖直方向上的运动．图示为甲、乙两运动员从起跳到触及水面时的速度一时间图象．由此可推得A．甲所在的跳台高度为11.25mB．甲所在的跳台高度为12.50mC．甲乙所在的两跳台高度相同D．甲所在的跳台高度比乙的跳台低10m2、如图为一个质点的x-t图象，则下列图中与之对应的v-t图为（）A． B．C． D．3、作用在物体上的两个力，、，若它们之间的夹角可任意，那么他们的合力可能是A．8N B．13N C．0N D．1N4、下列说法正确的是()A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B．书本对课桌的压力就是书本的重力C．相互接触的物体之间一定产生弹力作用D．书本对课桌的压力是书本形变产生的5、关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列哪个过程是他的探究过程（）A．猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论B．问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论C．问题——猜想——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论D．猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论6、如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是（）A．t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内B．t1至t3表示时间，可以称为第二秒初到第3秒末C．t0至t2表示时间，称为最初2s内或第2s内D．tn-1至tn表示时间，称为第(n-1)s内7、物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的（）A．物体零时刻的速度是3m/sB．物体的加速度是2m/s2C．第2s内的位移是7mD．第1s内的平均速度是5m/s8、一个从地面上竖直上抛的物体,它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s,两次经过个较高点B的时间间隔是3s,不计空气阻力,g=10m/s2,以下说法正确的是A．下落过程中从B到A过程中物体速度增加了10m/sB．A、B之间的距离20mC．下落过程中从B到A过程中物体速度增加了20m/sD．A、B之间的距离10m9、如图所示，质量为M的斜劈放置在水平地面上，细线绕过滑轮O1、O1、O3连接物体m1、m3，连接m1的细线与斜劈平行，定滑轮O1用轻质杆固定在天花板上，定滑轮O3由细线固定在竖直墙O处，动滑轮O1跨在细线上，其下端悬挂物体m1．初始整个装置静止，不计细线与滑轮间摩擦，下列说法正确的是A．若增大m1质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，细线张力大小不变B．若增大m1质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力变大C．若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，O、O3间的细线与竖直墙夹角变大D．若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力不变10、(多选)一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为m的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,A、C的质量比为34,整个装置处于静止状态。已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同μ＜1且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为mg,CA．弹簧处于拉伸状态B．物体A所受摩擦力大小为12mg,物体C．A、B两物体所受摩擦力大小均为12mgD．剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑11、质点做直线运动的位移x与时间t的关系式为x=5t+t2（位移x和时间t的分别以米（m）和秒（s）为单位），则该质点（）A．初速度为5m/s B．加速度是1m/s2C．第1s内的位移是6m D．前2s内的平均速度是6m/s12、下表是地球表面上不同地点的重力加速度值。根据表中数据可以得出下列哪些结论（）地点纬度重力加速度g/（m/s2）赤道0°9.780广州23°6′9.788东京35°43′9.798北京39°46′9.801莫斯科55°45′9.816A．不同物体的重力加速度g的数值一般不同B．重力加速度g的大小约为9.8m/s2C．在地球表面，纬度越高，重力加速度g的数值越大D．重物在北京比在广州下落的快二．填空题(每小题6分，共18分)13、我校高一同学在做“练习使用打点计时器”实验中使用的打点计时器电火花打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz．(1)使用的电压是________V的_________（选填“直流电”或“交流电”），它每隔______s打一个点．(1)接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是________A．先接通电源，再让纸带运动B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源D．先让纸带运动或先接通电源都可以(3)实验时某位同学利用小车做匀加速运动打出的纸带如图所示，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，图中上面的数字为相邻两个计数点间的距离．①小车做匀加速直线运动的加速度a=_______m/s1．（保留三位有效数字）②打第4个计数点时纸带的速度v4=________m/s．（保留三位有效数字）14、在研究匀加速直线运动的实验中，如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间还有四个点未画出。(1)打点时小车与纸带_____（填左或右）端连接。(2)相邻的计数点间的时间间隔为______s。(3)实验时，使小车靠近打点计时器，先______再____．(填“接通电源”或“放开小车”)(4)根据纸带上所给出的数据计算各点的瞬时速度，得vB

=________m/s，a=___m/s2。(5)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（选填“偏大”或“不变”或“偏小”）15、做“探究小车速度随时间变化规律”的实验．（1）用一条纸带穿过计时器，该同学发现有图中的两种穿法，感到有点犹豫．你认为______选填“A”或“B”的穿法效果更好．（2）完成实验后，小明用刻度尺测量纸带距离时如图所示，B点的读数是______cm，已知打点计时器每打一个点，则B点对应的速度______结果保留三位有效数字．（3）某实验小组中的四位同学利用同一条纸带做，分别作出了如下所示的四幅图象，其中最规范的是______三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，两木块质量分别为和，两轻质弹簧的劲度系数分别为和，上面木块压在弹簧上(但不拴接)，两弹簧与下面木块相连，下面弹簧竖直固定在水平地面上，整个系统处于静止状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。求在此过程中：下面木块移动的距离和上面木块移动的距离。（重力加速度为）17、（10分）一重物从h=20m高处自由下落，不计空气阻力，g取10m/s2。求：（1）物体下落所花的时间。（2）物体刚着地时的瞬间速度。（3）物体落地前1秒与落地前2秒的位移之比。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

由甲图知，甲做竖直上抛运动，对应跳台高度为乙做自由落体运动，对应跳台高度为甲所在的跳台高度比乙的跳台低10m故应选D．2、B【解析】

由位移图象得到，物体在0-1s时间内，速度；物体在1-2s时间内，速度v2=0；物体在2-5s内的速度为，故B正确，ACD错误．故选B.3、A【解析】

当两个力同向时，合力大小为两力大小之和，最大；当两个力反向时，合力大小等于两力大小之差，最小；即．代入、，即可得出两个力的合力范围为：；判断选项中所给各力大小是否在这个范围内，即可确定合力的可能值．【详解】A.满足，故A符合题意；B.不满足，故B不符合题意；C.不满足，故C不符合题意；D.不满足，故D不符合题意；故选A.4、D【解析】

形状规则且质量分布均匀的物体的重心和它的几何中心是同一位置，选项A错误；书本对课桌的压力大小等于书本的重力，因压力和重力是不同性质的力，不能说书本对课桌的压力就是书本的重力，选项B错误；相互接触的物体之间只有发生形变时才会产生弹力作用，选项C错误；书本对课桌的压力是书本形变产生的，选项D正确；故选D.5、C【解析】试题分析：提出问题、作出假设猜想、运用数学推理得出预期结论、通过实验验证猜想和推理得出预期结论、进行合理外推、得出结论是伽利略探究落体运动规律基本思路，故C正确．考点：本题考查了科学研究的基本方法6、B【解析】

A．在时间轴上为一个点，表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，但不能称为2s内，2s内表示时间间隔，A错误；B．表示两个时刻之间，是时间，称为第2s初到第3秒末，B正确；C．表示两个时刻之间，为时间，称为最初2秒或前2s内，不是第2s内，第2s内指，C错误；D．表示两个时刻之间，为时间，称为第n秒内，D错误。故选B。7、BCD【解析】

AB．规定初速度方向为正方向，根据加速度定义式得物体的加速度为：m/s2根据：得：6-1×2m/s=4m/s故A错误，B正确；C．第2s内的位移为：m故C正确；D．第1s内的位移为：m则平均速度为：m/s故D正确。故选BCD．8、BD【解析】

AC．小球做竖直上抛运动，根据运动时间的对称性得到物体从最高点自由下落到A点的时间为=2.5s，最高点到B点的时间为=1.5s，下落过程中从B到A过程中物体速度增加了：故A正确，故C错误．BD．根据，可得AB间距离为：故B正确，D错误．9、AD【解析】

AB．若增大质量，m1、M仍静止；先对物体分析，受重力和拉力而平衡，说明细线的拉力大小保持不变；再隔离和斜面体整体分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据平衡条件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不变，故地面对M摩擦力不变，故A正确，B错误；C．若将悬点O上移，m1、M仍静止，细线的拉力依然等于，大小不变；先分析，由于重力不变，两个拉力的大小也不变，故根据平衡条件，两个拉力的方向不变；再分析滑轮，受三个拉力，由于两个拉力的大小和方向不变，故根据平衡条件，第三个拉力的方向也不变，故细线与竖直墙夹角不变，故C错误；D．最后分析和斜面体整体，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据平衡条件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不变，故地面对M摩擦力不变，故D正确。【点睛】本题是力平衡问题，关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象进行受力分析，根据平衡条件列式求解；通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法，有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用。10、AC【解析】

ABC、由题意知C的质量为433m，沿斜面的重力分量为2mg，对AB整体沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg；对A分析在沿斜面方向：fA+mgsin30°=T=mg，解得A受静摩擦力fA=1D、因为AB均受静摩擦力，则有12mg<fAmax=32μmg，剪断弹簧瞬间，故选AC。【点睛】对AB整体受力分析，沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg，进而判断摩擦力的方向；弹簧处于拉伸状态，根据平衡条件即可判断A、B两物体所受摩擦力的大小和方向；剪断弹簧瞬间，物体A仍然处于静止状态，据此解答。11、AC【解析】A、根据位移时间关系，由质点位移时间关系式x=5t+t2可得质点运动的初速度v0=5m/s，加速度a=2m/s2，故A正确，B错误；C、代入t=1s，则x=5×1+12m=6m，故C正确；D、代入t=2s质点的位移x=5×2+22m=14m，故平均速度，故D错误．故选AC．12、BCD【解析】

A．物体的重力加速度g的数值与纬度、高度有关，与物体无关。故A错误。B．从表格数据看出，重力加速度g大小大约值为9.8m/s1．故B正确。C．从表格数据看出，重力加速度g大小随纬度的增大而增大。故C正确。D．北京位置的重力加速度大，重物下落快，故D正确。二．填空题(每小题6分，共18分)13、110V交流电0.01sA1.01m/s11.11m/s【解析】（1）常用的电火花计时器使用的是交流电110V，其电源频率为50Hz，它们是每隔0.01s打一个点．

（1）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故BCD错误，A正确．故选A.

（3）每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，因此相邻计数点的周期为T=0.1s；

根据△x=aT1，结合作差法，解得：a=0.111+0.131+0.151-0.05-0.0705-0.0919×0．12=2.02m/s2；

4点的瞬时速度等于14、左0.1接通电源放开小车0.82偏小【解析】

(1)[1]小车做匀加速直线运动，计数点之间的距离越来越大，因此小车与纸带的左端相连；(2)[2]相邻的计数点间还有四个点未画出，则相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；(3)[3][4]为了充分利用纸带，实验时，使小车靠近打点计时器，先接通电源再放开小车；(4)[5]根据匀变速直线运动规律：中间时刻瞬时速度等于该短时间内的平均速度可得[6]根据逐差法有：(5)[7]如果在某次实验中，交流电的频率51Hz，f＞50Hz，那么实际打点周期变小，根据运动学公式△x=at2得：真实的加速度值就会偏大，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小。15、B