2025届全国百校名师联盟物理高一第一学期期中综合测试模拟试题含解析

2025届全国百校名师联盟物理高一第一学期期中综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列关于质点的说法中正确的是A．质点是一个理想化的模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义B．研究地球上的昼夜交替时，不能把地球看成质点C．研究孙杨在1500m自由泳比赛中的动作时，可把孙杨看成质点D．把一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上，可以把硬币看作质点2、A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始做匀加速直线运动，经过B点时的速度为v，到C点时的速度为2v，则AB与BC两段距离大小之比是()A．1:4 B．1:5 C．1:3 D．1:13、如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今将一小物体m与弹簧相连，把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点，然后又向左运动，往复几次后停下来，物体与水平面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是（）A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小B．物体从A到B速度先增大后减小，加速度先减小后增大C．物体从左向右运动速度最大的位置与从右向左运动速度最大的位置相同D．物体最终停在B点4、如图为一质点作直线运动时的加速度随时间变化图象(a-t图象)，图中斜线部分的“面积”A表示（）A．初速度 B．位移C．速度的变化量 D．末速度5、如图所示，在探究作用力与反作用力的关系实验中，关于A、B两个弹簧测力计示数的大小关系，下列说法中正确的是A．FA＞FBB．FA=FBC．FA＜FBD．以上三种情况都有可能6、在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对自由落体运动进行正确研究的科学家是()A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．亚里士多德7、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．地面对P的支持力保持不变C．Q所受的合力逐渐增大D．地面对P的摩擦力逐渐增大8、如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两木桩之间的距离增加一点，轻绳仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后A．F1不变，F2变小B．F1不变，F2变大C．F1变大，木板位置不变D．F1不变，木板位置升高9、竖直的墙壁上AE被分成四段相等的部分，一物体由A点从静止释放做自由落体运动，如图所示，下列结论正确的是A．物体到达各点的速率B．物体通过每一部分时，其速度增量C．物体从A到E的平均速度D．物体从A到E的平均速度10、甲乙两车在一平直道路上同向运动．其v~t图象如图所示，图中OPQ和OQT的面积分别为s1和s2(s2s1)．初始时，甲车在乙车前方s0处()A．若s0=s1＋s2，两车不会相遇B．若s0<s1，两车相遇2次C．若s0=s1，两车相遇2次D．若s0=s2，两车相遇1次11、下列说法正确的是()A．两个大小不变的共点力，其合力大小随着两力夹角的增大而增大B．合力一定大于任一个分力C．合力有可能小于任一个分力D．物体受5N、8N和12N三个共点力作用有可能作匀速直线运动12、两物体A．B按如图所示连接且处于静止状态，已知两物体质量为mA＝2mB，A物体和地面的动摩擦因数为μ，绳子与水平面夹角为30°，现在B上加一个水平力F，使物体B缓慢移动，物体A始终静止，则此过程中有A．物体A受到的摩擦力变大B．物体A对地面的压力变大C．绳的拉力变大D．地面对A的作用力变大二．填空题(每小题6分，共18分)13、用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度．如图所示，滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.29s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.11s，已知遮光条的宽度为3.0cm，试分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门时的速度大小．14、某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：a．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点取一个计数点，如图2中0、1、2……6点所示．c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3……x6.d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．e．分别计算出x1、x2、x3……x6与对应时间的比值v1、v2、v3……v6.f．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．结合上述实验步骤，请你完成下列问题：(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_______．(多选)A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D．秒表E.天平F.重锤(2)该同学从纸带中获得数据并计算出图2中1、3、4、6计数点对应的的瞬时速度并在图中标出坐标，请你画出小车运动的v-t图线．(3)根据v-t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝_______m/s；它在斜面上运动的加速度a＝________m/s2.(保留两位有效数字）15、“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。（1）当小车（包括车中砝码）的质量M与砝码及盘的质量m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于砝码及盘的重力。（2）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2(结果保留两位有效数字)（3）图是甲、乙两同学根据实验数据画出的图象。形成图线甲的原因是_________________________________。形成图线乙的原因是_________________________________。三．计算题(22分)16、（12分）物体沿斜面以2.5m/s2、的加速度匀加速下滑，运动1m时的速度是3m/s，求：（1）求物体开始运动时的速度；（2）求经多长时间速度为4.5m/s；（3）若经4s到达斜面底端，求斜面的长度。17、（10分）矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经5s后速度达到4m/s，又以这个速度匀速上升20s，然后匀减速上升，经过4s停在井口．（1）试画出升降机在整个运动中的v-t图象（要求：标好字母、数字大小、单位）；（2）求出矿井的深度

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

为了方便研究问题，引入了质点的概念，质点是理想化模型，现实中不存在，故A错误；研究地球昼夜交替，需要用到形状，故不能看做质点，B正确；研究运动员的动作，需要用到大小和形状，故不能看做质点，C错误；质点不分正反面，所以不能将硬币看做质点，D错误．【点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点．2、C【解析】

对AB过程，由匀变速直线运动的速度与位移的关系式可得，，解得对BC过程可得，，解得所以AB与BC的位移大小之比为1：3。A.1:4与计算结果不符，故A错误；B.1:5与计算结果不符，故B错误；C.1:3与计算结果不符，故C正确；D.1:1与计算结果不符，故D错误；3、B【解析】AB、物体竖直方向受到重力与地面的支持力平衡，水平方向受到弹簧的弹力和滑动摩擦力．从A到B过程中，弹簧的弹力水平向右，摩擦力水平向左，弹簧的弹力先大于摩擦力，后小于摩擦力，故物体先加速后减速，合力先减小后增大，加速度先减小后增大，从B到C过程，摩擦力和弹簧的弹力方向均向左，物体一直做减速运动．故A错误，B正确；C、物体的合力为零时速度最大，则物体从左向右运动，弹簧处于压缩状态时物体速度最大．从右向左运动，弹簧处于伸长状态时速度最大，所以两个速度最大的位置不同，故C错误；D、当物体的速度为零时，若弹簧的弹力小于等于最大静摩擦力时就将静止不动，所以物体最终不一定停在B点．故D错误．故选：B点睛：分析物体的受力情况来判断其运动情况：物体竖直方向受到重力与地面的支持力平衡，水平方向受到弹簧的弹力和滑动摩擦力．从A到B过程中，弹簧的弹力先大于摩擦力，后小于摩擦力，则知物体先加速后减速，从B到C过程，摩擦力和弹簧的弹力方向均向左，物体一直做减速运动．物体的合力为零时速度最大．结合功能关系分析．4、C【解析】

可以将图中取一“极短”时间，加速度可认为不变，那么所转成的“面积”则表示，再将整个过程的“面积”求和，则表示整个过程中速度变化量，则C正确．5、B【解析】

根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．则实验观察到FA与FB的大小总是相等．故ACD错误，B正确．【点睛】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时变化，同时消失．6、A【解析】试题分析：伽得略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来，A正确．考点：考查了物理学史【名师点睛】根据物理学史和常识解答，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一7、BD【解析】

A.先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，如图根据共点力平衡条件，有N1=mgcosθN2=mgtanθMN保持竖直且缓慢地向右移动，θ增大，N2增大，MN对Q的弹力逐渐增大，故A项错误；B.对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的摩擦力，如图根据共点力平衡条件，有f=N2N=(M+m)g故：f=mgtanθMN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变大，故f变大，N不变，故B项正确，D项正确；C.

MN保持竖直且缓慢地向右移动，则Q可以认为始终处于平衡状态，受到的合外力始终是0，保持不变．故C项错误8、BD【解析】

木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F1=0，细线与竖直方向的夹角为，根据共点力平衡条件，有：，解得：，木板距悬点的高度为：，两木桩之间的距离增加一点时，轻绳仍保持等长且悬挂点不变，则增加，故减小，拉力F2变大，合力仍为零，不变。木板距悬点的高度减小，即木板位置上升AB．综上分析F1不变，F2变大，A错误B正确；CD．综上分析F1不变，木板位置上升，C错误D正确。9、AC【解析】A、根据运动学公式得：物体由A点从静止释放，所以，所以物体到达各点的速率之比，故A正确；B、物体做加速运动，物体通过每一部分时，所用时间逐渐减少，故速度增量逐渐减小，故B错误；CD、根据自由落体运动的前两段相等时间内的位移比为1：1．故下落到B点时的时间为总时间的一半，由中间时刻的瞬时速度等于此段时间的平均速度可知，故C正确，D错误；故选AC．【点睛】本题对运动学公式要求以及推论要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解．10、AB【解析】

A、在v-t图像中，图像与坐标轴围成的面积表示位移，由图像知，当速度相等时，乙发生的位移为s1+s2，甲发生的位移为s2，位移差为s1，则当速度相等时：若s0=s1+s2＞s1，乙车未追上甲车，此后甲的速度大于乙的速度，两车不会相遇，故A正确；B、若s0<s1，当两车速度相等时，乙车已经追上甲车，且在甲车的前方，此后甲车的速度大于乙车的速度，甲车又会追上乙车，两车相遇2次，故B正确；C、若s0=s1，当两车速度相等时，恰好乙车追上甲车，此后甲的速度大于乙的速度，不会相遇2次，故C错误；D、若s0=s2＞s1，同A，两车不会相遇，故D错误．11、CD【解析】

A、根据力的矢量合成法则，可知合力大小随两力夹角增大而减小，所以A错误；B、C、分力与合力的关系遵从平行四边形定则，合力大小范围在两力之和与两力之差之间，因此合力的大小可能小于两个力中的最小者，也可大于最大的力，故B错误，C正确；D、物体受到三个共点力的作用，其大小分别为5N、8N和12N，三个力同向时合力最大，为25N；两个较小的力的合力范围为[0N，13N]，故可以与第三个力平衡，故物体可以做匀速直线运动，故D正确；故选CD.【点睛】本题主要考查力的合成的等效代替关系，知道力的合成与分解是按平行四边形定则合成与分解的，不是任意分解的．12、ACD【解析】

在物体B被缓慢抬高的过程中，取某一瞬间，对其受力分析，受重力，绳子拉力和水平力F，三力平衡，如下图所示：因越来越大，故越来越大，水平力越来越大。对物块A受力分析A、随着的逐渐增加，地面对A的摩擦力逐渐增大，A正确；B、随着的逐渐增加，地面对A的支持力逐渐减小，则物体A对地面的压力变小，B错误；C、由前述分析可知，绳子拉力的逐渐增加，C正确；D、地面对A的作用力是和的合力，根据平衡条件可知，和的合力与和的合力大小相等，的逐渐增加，则和的合力逐渐增大，故地面对A的作用力增大，D正确。二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.10m/s，0.27m/s【解析】

光电门测量滑块瞬时速度的原理是遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替即；【详解】由于遮光板通过光电门的时间很短，可以认为滑块在这很短的时间内做匀速运动，也就是说用这段时间内的平均速度代表瞬时速度；滑块通过第一个光电门时的瞬时速度滑块通过第二个光电门时的瞬时速度14、AC0.202.3【解析】

(1)实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的器材中，必须使用的有电压合适的50Hz交流电源给打点计时器供电，需要用刻度尺测量计数点之间的距离处理数据；故选AC；(2)根据v-t图象结合函数v=v0+at，可得纵截距为初速度v0【点睛】对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用，同时要加强利