4.3《诚实守信》-教学设计2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

部编版道德与法治八年级4.3《诚实守信》教学设计课题《诚实守信》单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标核心素养目标：道德修养：在社会生活中诚信待人，做一个将诚信的人，养成良好的优良品行，做社会的好公民。健全人格：树立诚信意识，做文明诚信的人，热爱国家，维护国家形象和民族尊严，大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。法治观念：知道诚信是一项民法原则，在生活中信守诺言、诚实守信。重点如何做到诚实守信难点如何将所学运用到实际行动中，做诚实之人。教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课以问题导入——思考：何为诚信？不守诚信为何会被拘留？本节课我们一起学习4.3《诚实守信》重点问题：1.

诚信的含义？2.诚信的重要性

3.如何践行诚信

引出本课主题—诚实守信思考：如何看待材料中妈妈的做法？思考：这些名言体现了诚信哪方面的含义？思考：诚信除了是道德规范外，还是什么？视频：“400多件穿过的裙子被学生集体退货”？思考：诚信有什么意义？思考：胖东来的成功说明了诚信有什么意义？阅读胖东来的流量的案例材料，思考：诚信对于社会来讲有哪些意义？美国反兴奋剂机构丑闻持续发酵。思考：诚信对国家有何作用？思考：如何评价该中学生的行为？观看课堂视频，思考：民警的行为是否违反了诚信原则？诚信or隐私？如何选择？思考：你是否赞同上述同学的观点？说说理由。结合视频思考：如何做到珍惜个人诚信记录？师生共同总结笔记如何践行诚信讲授新课第一目诚信无价探究一诚信的含义思考：这些名言体现了诚信哪方面的含义？提示：诚信是中华民族的传统美德。思考：诚信除了是道德规范外，还是什么？提示：现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用，守诺言，诚实不欺。笔记诚信的含义含义：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。探究二诚信的重要性思考：诚信有什么意义？提示：①诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信对个人来讲十分重要。探究二诚信的重要性思考：胖东来的成功说明了诚信有什么意义？提示：②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象。思考：诚信对于社会来讲有哪些意义？提示：③诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能增进社会互信，促进社会和谐。能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；思考：诚信对国家有何作用？提示：美国反兴奋剂机构竟然允许运动员服用兴奋剂，严重违背了诚信原则，美国在国际社会树立了不讲诚信的国际形象，影响美国的声誉。笔记诚信的重要性①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象，才能带来持久的效益，长盛不衰。③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。第二目践行诚信探究三如何践行诚信思考：如何评价该中学生的行为？提示：他的行为是正确的，做到了践行诚信。我们要树立诚信意识，真诚待人、信守承诺。思考：民警的行为是否违反了诚信原则？提示：没有违反诚信原则，为了保护孩子的幼小心灵，民警的做法值得称赞。思考：你是否赞同上述同学的观点？说说理由。提示：不赞同前两种观点，赞同后一种观点。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。结合视频思考：如何做到珍惜个人诚信记录？提示：珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。笔记如何践行诚信①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。课堂小结今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标