4.1《尊重他人》课件 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课社会生活讲道德4.1尊重他人目录010203本课小结课堂小测04尊重是交往的起点尊重从我做起重点问题3.如何做到尊重他人2.为什么要尊重他人1.尊重的含义、表现

PARTONE尊重是交往的起点探究一尊重的含义、表现思考：观察下面图片，体现了什么？提示：以上图片中的行为，没有做到尊重他人。公共场所吸烟、脱鞋等行为，只顾自己的享受，不尊重他人的权利；用话语、行动歧视他人，是不尊重他人人格的表现。公共场所吸烟歧视建筑工人公共场所脱鞋不文明打车笔记：尊重的含义、表现什么是尊重？含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的表现：尊重他人的人格、权利等。探究二为什么要尊重他人思考一：漫画中的服务员需不需要被尊重？思考二：漫画中的服务员会有什么样的心理感受？提示：需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。提示：自卑感、挫败感看漫画，思考问题：思考三：你知道马斯洛需求层次吗？说明了什么？提示：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。探究二为什么要尊重他人某市图书馆规定，衣冠不整者不得进图书馆。对此，大家有不同的看法。

甲：图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。丙：穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的穿着。乙：图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。思考：你如何看待以上观点？提示：丙的观点是错误的。甲和乙的观点是正确的。图书馆是社会公共资源，每个人都有阅读的权利，但我们在行使权利的同时也要尊重他人。保持衣冠整洁是对他人的尊重。探究二为什么要尊重他人提示：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。思考：如何看待杭州图书馆的做法？尊重他人有什么意义？10年来，杭州图书馆对所有读者免费开放，读者不乏有乞丐、拾荒者。这个图书馆对这些人唯一的要求就是——借阅之前洗手。有市民无法接受，说这些人“很脏”、“把环境搞的很乱”。馆长褚树青说：“我无权拒绝他们来读书，但您有权离开”。杭州图书馆，是因维护流浪汉看书权力而有名的图书馆。笔记为什么要尊重他人每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（必要性）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（重要性）尊重从我做起PARTTWO探究三如何尊重他人结合教材P34页：如果遇到类似情境你会怎么做？情景一小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。

情景二小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。

情景三小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。探究三如何尊重他人深圳一女子当街飙脏话训斥环卫工人，引发关注：一穿白色衬衣的女子在烈日下冲着20多位环卫工大声吼叫，其中还夹杂着粗口，“做着这份工作，要有责任心，不要（脏话）一天到晚跟我耍脾气……”，而对面的环卫工年龄普遍比较大，大多在五六十岁，他们低着头，认真聆听的样子，引发了众多网友的同情，而气势汹汹的白衣女子遭到了一致谴责。思考：该女子的行为为何会受到谴责？提示：该女子对环卫工人飙脏话，用语不文明，不尊重他人，没有做到平等待人，因此受到谴责。探究三如何尊重他人平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。探究三如何尊重他人学会欣赏别人，要学会“五多三不”多记别人的好处，多看他人的长处，多想别人的难处，多体谅别人的付出，多想因缘——因果缘分。做人不要自私，不要去嫉妒，不要怠慢。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。注意：学会欣赏也是尊重他人的重要方面哦！笔记如何尊重他人①积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。②平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③学会换位思考。设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人。④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极评价。本课小结尊重是交往的起点尊重从我做起尊重的含义和种类尊重他人为什么要尊重他人如何尊重他人每个人都是有尊严的个体尊重使社会生活和谐融洽积极关注，重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人本课小测1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己表现在（）①信守自己的承诺 ②不自我贬低，不自卑③不注意自己的形象，外表邋遢 ④爱护自己的名誉①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B本课小测2.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是（）A．自尊的人骄傲自大,目中无人B．自尊自爱不虚荣攀比是自尊的表现C．自尊的人不允许别人歧视侮辱自己D．尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑是自尊的重要表现A本课小测3.近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。这告诉我们（）A．尊重他人，才能赢得他人的理解尊重B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．自己尊重自己，就能赢得他人的尊重D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人A本课小测4.在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（）①提高文明素养，举止规范稳重②守护社会公德，遵守公共秩序③学会换位思考，体会他人感受④违反宪法法律，会受刑罚处罚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A解析：④违反刑法，会受刑罚