2024年黑龙江省绥化市中考道德与法治真题+答案

第1页（共1页）2024年黑龙江省绥化市中考道德与法治试卷一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）1．（3分）即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，要活到老，学到老。这告诉我们对学习的正确认识是（）A．学习要脱离学校 B．学习要掌握方法 C．学习要学会思考 D．学习没有终点2．（3分）有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（）A．自我观察 B．自我分析 C．他人评价 D．自我评价3．（3分）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（）A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课4．（3分）青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（）A．情感变化 B．生理变化 C．思想变化 D．心理变化5．（3分）作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（）A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画6．（3分）人人都是维护国家安全的主角。以下属于维护国家安全的行为是（）A．在军事禁区偷拍照片 B．某企业偷排工业废水 C．向境外人员泄露国家秘密 D．报告危害国家安全活动的线索7．（3分）为落实宪法基本原则，中国政府不断加大各项人权保障力度，公民的各项权利得到切实保障。宪法的这项基本原则是（）A．法律面前人人平等 B．人民民主专政 C．尊重和保障人权 D．自由平等8．（3分）小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，就赔偿问题产生纠纷。经双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议。这种维护权利的方式是（）A．仲裁 B．诉讼 C．和解 D．调解9．（3分）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是（）A．违法乱纪 B．助人为乐 C．弄虚作假 D．恃强凌弱10．（3分）40多年来，中国的腾飞证明，决定当代中国命运的关键抉择是（）A．不均衡发展 B．乡村振兴 C．西部大开发 D．改革开放11．（3分）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民稳步走向（）A．共同富裕 B．同步富裕 C．同时富裕 D．同等富裕12．（3分）我国社会主义民主政治的本质属性是（）A．全过程人民民主 B．有事好商量 C．众人的事情由众人商量 D．求同存异13．（3分）长期以来，我国高度重视和积极推进社会主义法治建设。党的十五大确定的党领导人民治理国家的基本方略是（）A．以德治国 B．依法执政 C．从严治党 D．依法治国14．（3分）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是（）A．扬善抑恶的处世准则 B．诚信守法的高尚情操 C．忧国忧民的爱国情怀 D．孝敬父母的伦理规范15．（3分）2023年哈尔滨火热“出圈”，鄂伦春族、达斡尔族等少数民族非遗传承人身穿盛装在中央大街相继亮相。我国各民族在长期的交往、交流、交融中确立的社会主义民族关系是（）A．领导与被领导 B．平等团结互助和谐 C．保持距离 D．相互制约16．（3分）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。两岸关系的政治基础是（）A．政治协商 B．一个中国原则 C．反对“台独” D．两岸融合发展17．（3分）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须凝聚全国各族人民大团结的力量，这就是（）A．中国道路 B．中国精神 C．中国方案 D．中国力量18．（3分）一双鞋的“旅行”：德国设计外观和功能→中国研究生产流程→东南亚一些国家生产出来→美国货船运往沙特出售。这体现的是（）A．世界两极化 B．经济全球化 C．社会信息化 D．文化多样性19．（3分）在历史发展的长河中，人类创造了各种文明，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，应坚持的是（）A．以我为主，兼收并蓄 B．以我为主，消除差异 C．以我为主，统一文化 D．以我为主，拒绝交流20．（3分）近年来，中国以“一带一路”建设为契机，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。这表明中国在谋求自身发展的同时，一直坚持的理念是（）A．自力更生 B．关爱生命 C．合作共赢 D．艰苦奋斗二、非选择题（本题共5个小题，21题7分，22题7分，23题8分，24题9分，25题9分，共40分）请在答题卡上把你的答案写在所对应的题号后的指定区域内21．（7分）材料：早晨，妈妈准备了丰盛的早餐，饭后妈妈叮嘱我带好学习用品。爸爸送我去上学，他平时工作很忙，没有很多时间陪我，但在上学途中他会和我谈学习或帮我解决思想上的困惑。爸爸妈妈的关心让我感到幸福。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：我国为保障未成年人合法权益，全方位筑起了防线。材料体现了对未成年人的哪种保护？除此之外，我国对未成年人还有哪些保护？我国颁布了专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护，请写出其中一部法律名称。结合未成年人自身特点，请谈谈我国给予未成年人特殊关爱和保护的原因。22．（7分）材料一：借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。材料二：在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众：有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：材料一体现网络的积极影响是什么？（2）两则材料共同说明了什么？（3）作为青少年，我们应该如何合理利用网络？23．（8分）材料：小眉同学预习“我国国家机构”这一课，在整理人民代表大会与人民以及人民代表大会与其他国家机关的关系时，遇到了一些困惑，请你帮忙解答。根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）根据所学内容，请将图表补充完整。①②（司法机关）（2）人民代表大会的职权有哪些？图表中哪一个是行使国家监察职能的专责机关？我国最高行政机关是什么？宪法规定，我国国家机构实行什么原则？24．（9分）材料一：全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛，反映出当代中小学生的创新精神。其中有不少成果获得了国家专利。材料二：在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）时代发展呼唤创新。请写出创新的目的。（2）当今世界，综合国力竞争的决定性因素是什么？（3）我国要建成世界科技创新强国，应深入实施哪些战略？（4）少年强则国强，青少年应如何培养创新能力？25．（9分）材料：在世界环境日来临之际，八年（2）班同学以“提高生态文明意识，更好建设美丽中国”为主题进行讨论。以下是两名同学搜集的材料：古诗摘录两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。山光悦鸟性，潭影空人心。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。我们在生活中常看到一些公益广告。不要让眼泪成为世界上最后一滴水。没有买卖，就没有伤害。除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：诗中所展现的美好意境，是人类共同的向往。请描绘你心中美丽中国的时代图景。（2）公益广告提醒我们，人类面对生态危机作出的智慧选择是什么？（3）建设生态文明，我国要坚持的基本国策是什么？（4）讨论结束后，班长向全班同学发出号召：建设美丽中国，有你也有我!日常生活中，你能为建设美丽中国做些什么？

2024年黑龙江省绥化市中考道德与法治试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）1．【分析】本题考查树立正确的学习观念，在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。【解答】依据题干要活到老，学到老，说明需要我们树立终身学习的理念，学习永无止境，D正确；A错误，该说法不符合实际；BC排除，不符合题意。故选：D。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是树立正确的学习观念，然后依据教材知识作答。2．【分析】本题考查认识自我的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。【解答】结合课本知识，题干中这句话体现出认识自己的途径是他人评价，C符合题意；ABD排除，不符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，联系认识自我的途径等知识作答。3．【分析】本题考查新型师生关系的知识点。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。【解答】“老师和大家一起讨论，倾听同学发言”体现了师生之间的相互尊重，这有利于构建良好师生关系，故A符合题意；BCD中学生的不礼貌做法，不利于构建良好师生关系，均可排除。故选：A。【点评】本题属基础知识题，考查新型师生关系，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。4．【分析】本题考查青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。【解答】根据所学知识，题干材料体现的是青春期的生理变化，B符合题意；ACD排除，均不符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，联系青春期的特点等内容作答。5．【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。【解答】依据教材知识，遵守规则需要他律和自律，需要发自内心的敬畏规则。分析可知，演出结束后同学们有序退场，是自觉遵守规则的表现，A符合题意；过马路时闯红灯、在图书馆大声喧哗、在名胜古迹上乱涂乱画都是违反规则的表现，BCD不符合题意。故选：A。【点评】审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。6．【分析】本题考查维护国家安全。国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是国家生存与发展的重要保障。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。【解答】维护国家安全人人有责。作为公民，可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。分析选项可知，D正确；A错误，是没有维护国家安全的表现；B错误，是没有保护环境的表现；C错误，此做法危害了国家安全。故选：D。【点评】认真审题，把握维护国家安全，依据题干信息，对照选项分析选择即可。7．【分析】本题考查尊重和保障人权。尊重和保障人权成为我国的宪法原则，是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。【解答】分析题干材料，宪法的这项基本原则是尊重和保障人权，故C符合题意；ABD排除，均不是宪法的基本原则。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查尊重和保障人权，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。8．【分析】本题考查非诉讼手段。非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。【解答】根据所学知识，经双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议。这种维护权利的方式是和解，C符合题意；ABD排除，不符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，联系非诉讼手段等内容作答。9．【分析】本题考查正义行为与非正义行为。在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为，都是非正义的行为。【解答】结合所学知识，属于正义行为的有助人为乐，B符合题意；ACD错误，都是非正义行为。故选：B。【点评】仔细审题，联系正义行为与非正义行为的有关内容作答。10．【分析】本题考查改革开放的成就与原因。中国经济的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路、富民之路。【解答】依据教材知识，中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色，D符合题意；ABC不符合题意，应排除。故选：D。【点评】审清题意，把握改革开放的成就与原因知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。11．【分析】本题考查了共同富裕。实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。【解答】“治国有常，而利民为本，”我们的党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享改革发展成果，引领全体人民携手朝着共同富裕方向稳步前进，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人们的获得感，幸福感，安全感更加充实，更有保障，更可持续，A是正确的选项；BCD表述错误，没有体现共享理念。故选：A。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是共同富裕，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。12．【分析】本题考查中国特色社会主义民主。中国特色社会主义民主是与中国国情相适应的人民当家作主，是掌握国家政权的一种国家制度。【解答】依据教材知识，全过程人民民主是我国社会主义民主政治的本质属性，A正确；BCD不符合题意，应排除。故选：A。【点评】审清题意，把握中国特色社会主义民主知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。13．【分析】本题考查依法治国。依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。【解答】依法治国是党的十五大确定的党领导人民治理国家的基本方略，故D符合题意；ABC的说法不合题意，均可排除。故选：D。【点评】本题属基础知识题，考查依法治国，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。14．【分析】本题考查了中华民族传统美德。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义中国的精神力量。【解答】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐，体现了忧国忧民的爱国情怀，C正确；ABD排除，不符合题意。故选：C。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是中华民族传统美德，才能做出正确选择。15．【分析】本题考查我国的民族关系。我国新型的民族关系是平等、团结、互助、和谐。我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。【解答】我国各民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故B正确；ABD的说法不合题意，均可排除。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查我国的民族关系，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。16．【分析】本题考查台湾问题。解决台湾问题，实现祖国和平统一是中华民族的根本利益。【解答】解决台湾问题、实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在，两岸关系的政治基础是一个中国原则，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了台湾问题的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。17．【分析】本题考查中国梦的实现。实现民族复兴是中华民族的夙愿和梦想。【解答】实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须凝聚全国各族人民大团结的力量，这就是中国力量，故D符合题意；ABC的说法不合题意，均可排除。故选：D。【点评】本题属基础知识题，考查中国梦的实现，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。18．【分析】本题考查经济全球化。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。【解答】题干中，一双鞋的“旅行”体现了经济全球化，故B符合题意；ACD的说法不合题意，均可排除。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查经济全球化，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。19．【分析】本题考查文明交流互鉴的意义和要求。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。【解答】面对人类多样文明，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄，A说法正确；文化差异不能消除，文化具有多样性，B错误；文化差异是客观存在的，不能统一，C错误；“拒绝交流”不利于文化的发展，D错误。故选：A。【点评】仔细审题，联系文明交流互鉴的意义和要求等有关内容作答。20．【分析】本题考查对外开放的基本国策。中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和经济技术发展规律是加快我国现代化建设的必然选择。【解答】中国开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢，表明我国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，彰显推动构建人类命运共同体的中国担当，C正确；ABD排除，不符合题意。故选：C。【点评】认真审题，把握对外开放的基本国策，对照选项分析选择即可。二、非选择题（本题共5个小题，21题7分，22题7分，23题8分，24题9分，25题9分，共40分）请在答题卡上把你的答案写在所对应的题号后的指定区域内21．【分析】本题考查家庭保护、未成年人需要特殊保护的原因、学校保护、社会保护、司法保护、保护未成年人的专门法律。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】（1）本题考查材料体现了对未成年人的哪种保护，除此之外，我国对未成年人还有哪些保护。结合题干材料分析，第一问，从家庭保护的角度作答。第二问，从对未成年的六大保护的角度作答。（2）本题考查保护未成年人的专门法律。结合所学知识，从未成年人保护法等方面作答。（3）本题考查结合未成年人自身特点，请谈谈我国给予未成年人特殊关爱和保护的原因。根据课本知识，从未成年人身心发育尚不成熟，未成年人自我保护能力较弱等方面作答。故答案为：（1）家庭保护。①学校保护；②社会保护；③司法保护；④网络保护；⑤政府保护。（2）①未成年人保护法；②预防未成年人犯罪法。（3）①未成年人身心发育尚不成熟；②未成年人自我保护能力较弱；③未成年人辨别是非能力不强；④未成年人自我控制能力不强；⑤未成年人容易受到不良因素的影响；⑥未成年人容易受到不法侵害；⑦未成年人法律意识淡薄。【点评】仔细审题，联系题干材料，结合家庭保护、未成年人需要特殊保护的原因、学校保护、社会保护、司法保护、保护未成年人的专门法律等知识作答。22．【分析】本题考查了网络两面性、遵守网络规则、善用新媒体。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查了材料一体现网络的积极影响。从网络丰富日常生活、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷、网络促进了人际交往等方面解答。（2）本题考查了两则材料共同说明的道理。从网络是把双刃剑、网络有积极影响和消极影响等方面解答。（3）本题考查了我们应该如何合理利用网络。从提高媒介素养、学会“信息节食”、自觉抵制不良信息、恪守（遵守）道德、遵守法律、传播网络正能量等方面解答。故答案为：（1）①网络丰富日常生活。②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。③网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（2）①网络是把双刃剑。②网络有利也有弊。③网络有积极影响和消极影响。（3）①提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。④恪守（遵守）道德、遵守法律。⑤要学会辨析网络信息。⑥传播网络正能量。⑦积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。⑧注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。⑨不应在无关信息面前停留。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了网络两面性、遵守网络规则、善用新媒体，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。23．【分析】本题以图示为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有人民代表大会制度、全国人大职权、民主集中制原则、国家司法机关、国家监察机关等。【解答】（1）本题考查人民代表大会制度的基本内容。人民代表大会制度的基本内容是：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，①为监督，②为人民法院。（2）本题考查人民代表大会的职权。依据教材知识，人民代表大会的职权包括立法权，决定权，任免权，监督权。（3）本题考查行使国家监察职能的专责机关。解答时，联系教材知识点，答出监察委员会即可。（4）本题考查我国最高行政机关。解答时，联系教材知识点，答出国务院或中央人民政府即可。（5）本题考查我国国家机构实行的原则。依据教材知识，我国国家机构实行民主集中制原则。故答案为：（1）①监督；②人民法院。（2）立法权，决定权，任免权，监督权。（3）监察委员会。（4）国务院或中央人民政府。（5）民主集中制。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握人民代表大会制度、全国人大职权、民主集中制原则、国家司法机关、国家监察机关等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。24．【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有创新的重要性、科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、培养创新能力等。【解答】（1）本题考查创新的目的。依据教材知识，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（2）本题考查综合国力竞争的决定性因素。解答时，联系教材知识点，答出科技创新能力即可。（3）本题考查我