机械制图 教案 项目五

《机械制图》教学设计项目五机件的表达方法教材导读课程名称《机械制图》课程类型理论课（）/实践课（）课程定位近年来，随着科技的迅速发展，“中国制造”向“中国智造”转型的故事正在上演。随着5G时代的到来，众多中国科技企业也迅速崛起，这进一步推动了“中国智造”的发展进程。智能制造一直致力于“国之重器”的制造业领域，每个从事该领域的人都有着“强国之梦”的使命感。“强国之梦”的实现不是靠投机取巧，而是靠实干。只有树立爱国、强国的信念，学习、工作和生活才会更加有底气，更加有动力。教案设计项目课题项目五：机件的表达方法授课时间授课对象知识目标1.掌握各种视图的画法。2.了解剖视图的种类。3.掌握剖视图、断面图的画法。4.熟悉其他规定画法和简化画法。能力目标1.能够识读机件的视图、剖视图及断面图。2.能用各种表达方法如视图、剖视图和断面图等来表达机件的内外结构形状。素质目标1.培养学生遵守规则、标准的意识。2.培养学生勤学苦练的意识。重、难点重点1.能够识读机件的视图、剖视图及断面图。2.能用各种表达方法如视图、剖视图和断面图等来表达机件的内外结构形状。难点1.培养学生遵守规则、标准的意识。2.培养学生勤学苦练的意识。教学方法讲授法教学用具教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等教学流程教学环节教学内容情境导入【教师】相信大家都已经进行了课前预习，那么在上课开始之前，大家小组讨论自己对这一项目的想法。【学生】小组讨论并讲出自己的想法。【教师】归纳学生提出的主要想法，引起学生好奇心，激发学习新知的兴趣。讲授新知任务一认识视图【教师】通过讲解和自由讨论本任务的具体内容，引导大家认识视图。【学生】阅读教材，认真听讲解，自由讨论，理解并记忆。【教师】简述基本视图。【学生】将机件向基本投影面投射所得的视图称为基本视图。为清晰地表达机件在六个方向的形状,可在原有三个基本投影面的基础上,再增加三个基本投影面。这六个基本投影面组成了一个方箱,将机件围在正六面体当中,六个基本视图的投影和展开如图5.1所示。机件在每个基本投影面上的投影,都称为基本视图。【教师】简述向视图。【学生】有时为了合理利用图纸幅面,当各视图不能按规定的位置关系配置时,可以采用向视图。向视图是可自由配置的视图,它的标注方法是,在向视图的上方标注“×”(×为大写的英文字母,如“A”“B”“C”等),并在相应视图的附近用箭头指明投影方向,并标注相同的字母。向视图的画法如图5.3所示。【教师】简述局部视图。【学生】将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的图形,称为局部视图。局部视图用于表达机件的局部形状,局部视图的画法如图5.4所示。主视图和俯视图已将工件基本部分的形状表达清楚,只有左、右两侧凸台和左侧肋板的厚度尚未表达清楚,此时便可像图5.4中的A向和B向那样,只画出所需要表达的部分而成为局部视图,这样可以做到重点突出、简单明了,有利于画图和看图。【教师】简述斜视图。【学生】将机件向不平行于任何基本投影面的投影面进行投影,所得到的视图称为斜视图。斜视图适用于表达机件上的斜表面的实形。斜视图的画法如图5.5所示,这是一个弯板形机件,它的倾斜部分在俯视图和左视图上的投影都不是实形。此时就可以另外加一个平行于该倾斜部分的投影面,在该投影面上则可以画出倾斜部分的实形投影。例如,图5.5(a)中的向视图“A”,即为斜视图。【教师】点评并拓展知识。任务二剖视图的画法【教师】通过讲解和自由讨论本任务的具体内容，引导大家了解剖视图的画法。【学生】阅读教材，认真听讲解，自由讨论，理解并记忆。【教师】简述剖视图的基本概念。【学生】(一)剖视图的形成剖切物体的假想平面或曲面称为剖切面。假想用一个剖切平面剖开机件,然后将处在观察者和剖切平面之间的部分移去,而将其余部分向投影面进行投影所得的图形,称为剖视图(简称剖视)。(二)剖面符号机件被假想剖开后,剖切面与机件的接触部分称为断面,即剖切区域。为了区别机件的实心和空心部分,国家标准《机械制图剖面区域的表示法》(GB/T4457.5—2013)中规定了在断面图形上要画出规定的剖面符号,并且不同的材料要用不同的剖面符号。(三)剖视图的作图步骤画剖视图时,首先要选择适当的剖切位置,使剖切平面尽量通过较多内部结构(孔、槽等)的轴线或对称平面,并平行于选定的投影面。其次,内外轮廓要画齐,机件剖开后,处在剖切平面之后的所有可见轮廓线都应画齐,不得遗漏。最后要画上剖面符号,在剖视图中,凡是被剖切的部分应画上剖面符号。(四)剖视图的标注根据国家标准的规定,剖视图的标注一般包括三部分:剖切平面的位置、投影方向和剖视图的名称。(五)画剖视图应注意的问题(1)除剖视图外,其他视图要按完整机件画出。(2)剖视图中一般不画虚线,但如果画少量虚线就可以减少视图数量,而又不影响剖视图的清晰时,也可以画出这种虚线。(3)机件剖开后,凡是看得见的轮廓线都应用粗实线画出,不能漏画或多画。要仔细分析剖切平面后面的结构形状,分析有关视图的投影特点,以免画错。【教师】简述剖视图的种类。【学生】根据剖视图的剖切范围,剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图3种。【教师】简述剖切面的种类。【学生】剖视图是假想将机件剖开而得到的视图,因为机件内部形状具有多样性,所以剖开机件的方法也不尽相同。根据国家标准规定,有单一剖切平面、几个互相平行的剖切平面、两个相交的剖切平面、不平行于任何基本投影面的剖切平面、组合的剖切平面等。【教师】点评并拓展知识。任务三断面图的画法【教师】通过讲解和自由讨论本任务的具体内容，引导大家了解断面图的画法。【学生】阅读教材，认真听讲解，自由讨论，理解并记忆。【教师】简述断面图的概念。【学生】假想用剖切平面将机件在某处切断,只画出切断面形状的投影并画上规定的剖面符号的图形,称为断面图,简称断面。【教师】简述断面图的种类。【学生】断面图分为移出断面图和重合断面图两种。【教师】点评并拓展知识。第四节局部放大图和简化画法【教师】通过讲解和自由讨论本任务的具体内容，引导大家了解局部放大图和简化画法。【学生】阅读教材，认真听讲解，自由讨论，理解并记忆。【教师】简述局部放大图。【学生】当机件上某些细小结构在视图中未表达清楚,或不便于标注尺寸时,可将这些部分用大于原图形所采用的比例画出,这种图称为局部放大图。【教师】简述简化画法。【学生】简化画法是在不影响完整清晰地表达机件各部分形状的前提下,为作图简便、看图方便而规定的简化表达方法。(一)机件上具有若干相同结构(齿、槽、孔等)当机件具有若干相同结构(如齿、槽、孔等),并按一定规律分布时,只需画出几个完整结构,其余用细实线相连或标明中心位置,并注明总数。(二)较长机件的折断画法当较长的机件(如轴、杆、型材等)沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时,可断开后缩短绘制,但必须按实长标注尺寸。(三)较小结构的简化画法机件上较小的结构,其简化画法如图5.40所示,在一个图形中已表示清楚时,在其他图形中可以简化或省略。(四)表面结构的示意画法表面结构的示意画法如图5.41所示。(五)对称机件的简化画法在不引起误解时,对于对称机件的视图可以只画一半或四分之一,并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线。(六)允许省略剖面符号的移出断面在不引起误解时,零件图中的移出断面,允许省略剖面符号,但剖切位置和断面图的标注,必须按规定的方法标出.(七)肋、轮辐等在剖视图中的画法(1)机件上肋的规定画法如图5.44所示,轮辐剖切时的画法如图5.45所示。(2)均匀分布的结构要素在剖视图中的画法如图5.46所示。(3)当图形对称时,除主