人教版新目标九年级世界历史上册教案

第一单元人类文明的开端 3 3 8 第三单元古代文明的传播与发展 第8课古代科技与思想文化(一) 第9课古代科技与思想文化(二) 第四单元步入近代 第10课资本主义时代的曙光 第11课英国资产阶级革命 第12课美国的诞生 第13课法国大革命和拿破仑帝国 第14课“蒸汽时代”的到来 第15课血腥的资本积累 第16课殖民地人民的抗争 第19课俄国、日本的历史转折 第23课世界的文化杰作 第一单元人类文明的开端第1课人类的形成教学目标基础知识人类的出现、氏族社会的产生掌握人类起源三阶段：猿类→正在形成中的人→完全形成的人能力训练过程方法思考探究观察分析人类怎样形成?“从猿到人”进化过程中具有决定性意义的一步是什么?氏族社会的产生有什么作用?原始社会怎样解体?议论解疑综合归纳人类是神(或上帝)造的吗?母系氏族和父系氏族有何不同点?国家与氏族组织有哪些不同点?情感态度价唯物史观人类由古猿进化而来；直立行走是人类进化史上具有决定性意义的一步；由于生产力的进步才导致原始社会解体、国家产生，所以奴隶社会取代原始社会是历史的进步人文素养集体生产和劳动实践，是从猿到人转变过程中的决定因素；脑的发育，最终使得人类完全从动物中脱离出来；热爱劳动、肯动脑筋，才能保证人类的生存和不断发展教学难点人类怎样从猿到人进化而来/lishi/tupian/200406教学过程1人类起源的发展过程主要有哪几个阶段?(猿类→正在形成中的人→完全形成的人)2根据第3页“动脑筋”:直立行走是不是人类进化史上具有决定性意义的一步?为什么?(应该是的。因为：①直立行走使双手解放出来，进化阶段早期坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期早期德国尼安德特人、中国丁村人晚期法国克罗马农人、中国山顶洞人1人类社会的历史开始后，最初经历的是什么社会?(原始社会)下，物质匮乏)B.婚姻关系变化：群婚→血族群婚。(以古代希腊崇拜大地女神该亚4氏族社会的产生有什么作用?(它是原始人类社会组织和经济组织的5母系氏族和父系氏族有何不同点?历史阶段生产力水平提高男女地位变化母系氏族采集、渔猎为主，农、牧、手工业大分工妇女在社会中占主导地位父系氏族农业、畜牧业、手工业发展，商品生产出现男子开始支配社会7原始社会是怎样解体的?8比较国家与氏族的组成，你觉得它们之间最明显的不同是什么?(氏1完成第5页“练一练”:把下列完全形成的人进行分类(标上相应的字母):中国山顶洞人(D)德国尼安德特人(C)印尼爪哇人2准确地说，上题7个选项应当属于人类进化的哪个阶段?(B)A.正在形成的人B.完全形成的人C.猿人D.智人教学目标基础知识了解大河流域人类文明的历史掌握埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识能力训练过程方法思考探究观察分析埃及金字塔是通过什么方式建筑的?古巴比伦汉谟拉比法典的实质是什么?印度种姓制度怎样产生?如何评价这个制度?议论解疑综合归纳为什么说“埃及是尼罗河的馈赠”?古代人类文明为何产生在大河流域?奴隶制度的实质如何?情感态度价唯物史观金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度都是用来维护统治阶级压迫的实质人文素养埃及金字塔、巴比伦空中花园等建筑，是古代劳动人民聪明才智和辛勤汗水的结晶，我们必须继承和发扬科学探究、勇于创新的精神，/lishi/tupian/200406一只耳朵就有2米长，下颌的胡须长达6米。除狮爪是用石块砌成之 1请根据第8页《古代埃及》地图以及英语资料，思考回答：为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”?(古希腊历史学家希罗多德“Egyptis'the第10页共126页2金字塔是通过什么方式建筑的?(金字塔的建筑，从古到今都给人留第11页共126页第12页共126页立的?请说出这里完成统一的时间、国家及其国王。(幼发拉底河和底格里斯河下游平原的南部在公元前3500年左右出现奴隶制小国，建立者是当地的居民苏美尔人。公元前19世纪到公元前16世纪处于公元前18世纪的汉谟拉比。他统一了两河流域，使古巴比伦的疆域4教师介绍汉谟拉比法典被发现的经过，指导学生观察第10页《汉谟神面前的就是汉谟拉比。下面的文字共约8000字，分为序言、正文第13页共126页1结合第10页地图《古代印度》,说出古代印度地理范围。(古代印度4后来古代印度的本地居民被什么人征服?(来自中亚的自称“雅利安A.种姓制度是怎样产生的?四个等级是否是造物主用不同的方式创造的?(在雅利安人扩张过程中，古代印度当地居民或被征服，第14页共126页B.不同等级之间的权力和义务有什么区别?种姓制度的实质是什么?对印度未来社会产生什么影响?等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司贵族掌握神权刹帝利国王、武士、官吏把持国家军事和行政大权农民、牧民、手工业者、商人首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业字左右)。2完成第12页金字塔古代中国分类(标上相应的字母):汉谟拉比法典古代埃及第15页共126页3根据第12页“活动与探究”,说出公元前2500年左右的四大古代文4上述古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?这些文明都处在哪两个纬度之间?古代文明为什么多发生在大河流域?(大河流第16页共126页第3课西方文明之源教学目标基础知识掌握罗马历史发展的基本线索能力训练过程方法思考探究观察分析伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面?伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么?有何启示?罗马历史发展线索怎么样?议论解疑综合归纳如何评价伯利克里改革?欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同?你从中获得哪些启示?情感态度价唯物史观人文素养明社会安定利于经济发展和社会进步。教学重点伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展教学难点全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实第17页共126页2上述古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的?这些文明都处在哪两个纬度之间?古代文明为什么多发生在大河流域?(大河流314页导入框“木马计”的传说与下列哪些人物有关?(B)A.该亚B.厄瑞斯忒C.汉谟拉比 1希腊的早期文明为什么被称作“爱琴文明”?(运第18页共126页2古代希腊与今天的希腊国家一样吗?它的地理范围怎样?(学生结合3爱琴文明发祥地在哪里?爱琴文明的中心在何地?(克里特岛、迈锡5斯巴达、雅典两城邦各有何特点?(学生讨论，老师归纳)8斯巴达崇尚武力的历史原因是什么?雅典为何工商业发达?(斯巴达9伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面?(在学生回答基础上，归政治上奴隶主民主政治发展到高峰经济上奴隶制经济高度繁荣文化上文化昌盛，重视教育，人才辈出10伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么?有何启示?(原因是伯利克里第19页共126页12请根据19页“自由阅读卡”回答：怎样认识奥运会的作用?(奥运意生活在雅典还是斯巴达?为什么?(本题是开放性问题，可鼓励学1234东罗马帝国(拜占廷帝国)长期的395年～1453年395年～476年第20页共126页5指导学生对照16页“意大利半岛”和17页“公元前2世纪末的罗马”7在罗马共和国社会危机中爆发的大规模奴隶起义是谁领导的?此次起义被镇压后，谁建立了独裁统治?(斯巴达克，凯撒)8罗马帝国的实际建立者是谁?他在哪一年开始独揽大权?(屋大维，公元前27年)示)10公元前475年公元元年公元476年第21页共126页2罗马帝国的建立者是(D)匿战争等)第22页共126页第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立教学目标基础知识中国同其他亚洲主要封建国家的关系掌握东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点能力训练过程方法思考探究观察分析中日交往从何时开始?在什么朝代双方往来相当密切?那时交往密切的原因是什么?为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教?议论解疑综合归纳日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示?伊斯兰教为什么会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用?情感态度价值观唯物史观由于大化改新，日本才从野蛮落后的原始状态步入文明，所以大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到了一面旗帜的作用，统一的阿拉伯国家最终建立起来。人文素养唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，而且具有博大的胸怀，能够兼容并蓄外来文化的精华，使得自身更加繁盛，才会对世界各地的人们产生巨大吸引力教学难点大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志、伊斯兰教第23页共126页(唐朝)2发动这场政变的主要人物是哪两位?(皇子和中臣镰足) 第24页共126页往密切的原因是什么?现在日本的生活中还保留了中国唐朝的哪些第25页共126页A.创立伊斯兰教(时间：7世纪初、地点：麦加);第26页共126页C.穆罕默德带领信徒出走麦地那D.穆罕默德出家隐修假如你是7世纪40年代大和国的归国遣唐使，请对比当时大和与中第27页共126页B.具体的建议：模仿唐朝，进行改革。政治上建立中央集权，加强3组织学生完成《世界历史填充图册》第6页各题。第28页共126页第5课中古欧洲社会教学目标基础知识廷帝国灭亡掌握市兴起的历史意义；拜占廷帝国灭亡的历史教训能力训练过程方法思考探究观察分析西欧封建等级制度有哪些特点?罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响怎样?西欧市民阶级怎样形成?拜占廷帝国为什么灭亡?议论解疑综合归纳西欧市民阶级的形成有什么意义?拜占廷帝国的灭亡给了我们怎样的启示?情感态度价值观唯物史观起准备了条件人文素养作为古代西方文明的继承者——拜占廷帝国的兴衰启教学重点西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的教学难点罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴第29页共126页1欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同?你从中获得哪些启示?(古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别世纪出现罗马城公元公元前509年公元前509年年进入罗马共和进入罗马帝国时期国时期拜占庭年亡帝国分裂476年西罗马帝国灭亡承上启下，教师讲授：476年西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结第30页共126页社会中地位如何?产生了哪些影响?(在整个中古时期，教皇和教会上。)1西欧城市在什么时候重新兴起?主要分布在哪些地方?为什么?(113市民里主要有哪些人?从中逐渐产生了哪一种新的阶级?(手工业第31页共126页2后来，拜占廷帝国怎样由盛转衰?给了我们哪些启示?(学生讨论，老师归纳)第32页共126页

解题思路：大约1000年。第33页共126页10根据《新学案》17-21页，掌握本课[知识网络],完成本课[自我测评]第34页共126页第6课古代世界的战争与征服基础知识波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播掌握古代世界主要战争的两面性作用能力训练过程方法思考探究观察分析亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天哪些主要国家?希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争存在着哪些异同点?罗马帝国的扩张和文化传播有什么联系?议论解疑综合归纳希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张在世界历史上产生了哪些深远的影响?情感态观唯物史观但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之人文素养增强反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断第35页共126页1现代有一项重要的体育比赛就来源于希波战争，请问是什么项目?(马拉松长跑)2教师介绍马拉松长跑的来历。(希波战争中，拥有数万步兵和一万名约1万人前往阻击。他们采用两翼埋伏，正面佯攻，最后三面包抄的战术，创造了以少胜多，以弱胜强的光辉范例。雅典的快跑能手菲回雅典，告诉忐忑不安、等待消息的雅典人“我们得救了3启发学生议论：这项比赛的设立，有什么历史作用?(让人们永远尊本课主要介绍了公元前六世纪到公元二世纪古代世这些战争中发生了哪些有趣的历史事实?它们在世界历史上产生了哪 波斯帝国的疆界有多大?它曾包括哪些地区?(今天伊朗高原的西南第36页共126页3波斯为什么最终战败?(劳师远征，遭到顽强抵抗等)4教师归纳：希波战争在世界历史上产生哪些深 2亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响?(建议教师分层设问启明?(希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两第37页共126页B.这些文明同属于亚历山大帝国管辖，有什么好处?(整个亚欧大第38页共126页3组织学生朗读39页两句英汉对照的古罗马谚语，然后提问：你是怎样理解这两句谚语的?(学生对这两句谚语的理解可以自由充分地表4罗马帝国的扩张对世界历史的发展产生了哪些影响?(一方面，罗马用一分为二法)第39页共126页国家?(伊朗、阿富汗、伊拉克、科威特、叙利亚、以色列、巴勒等)第40页共126页第7课东西方文化交流的使者教学目标基础知识掌握古代连接欧、亚、非三大洲的商路；世界各地区各民族和平交往的历史意义能力训练过程方法观察分析讲解课本中的插图和地图，培养学生识读历史图表的议论解疑综合归纳数字的发明有什么作用?世界各地区各民族和平交往的有什么历史意义?情感态度价值观唯物史观世界各民族各地区之间虽然会发生冲突与战争，但和平共处和友好往来是相互关系的主流，引导学生正确理解我国的对外开放政策；通过介绍阿拉伯数字的由来与发展，使学生认识到科学、知识源于生活，同时充分认识阿拉伯人对世界文化做出了重要贡献，培养学生的探究精神和自主学习的态度；人文素养通过对外国商人、使者频繁往来元朝原因的分析，培养学生的爱国主义情感、开放意识和国际交流与合作的意识教学重点阿拉伯数字的由来、马可·波罗在元朝的生活与工作经历教学难点世界各地区各民族和平交往的历史意义组织学生阅读第41页“导入框”、42页《14世纪前后欧亚主要商路》和第41页共126页第42页共126页汉字“一、二、三……十”来表示1～10,英国人用“onetwothree……ten”表示1～10等。)了阿拉伯人什么样的优秀品德?(虚心学习比自己先进的文化)第43页共126页第44页共126页A.17岁从威尼斯出发前往中国B.在中国生活了17年3世界各地区各民族的和平交往有哪些历史意义?你打算如何做国际第45页共126页第8课古代科技与思想文化(一)基础知识世界三大宗教——公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元7掌握古老而神秘的文字——埃及的象形文字，两河流域苏能力训练过程方法识别图片提取信息进图》反映出古代文字具有什么特点?这些古老文字对人类文明进程产生了哪些重大影响?阅读课文感悟历史世界三大宗教产生的背景、创立人、基本教义各是什么?怎样理解宗教产生的原因及其历史影响?情感态观唯物史观宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教人文素养古埃及象形文字是字母文字的基础，象形文字对世界第46页共126页 1古代埃及人在公元前3000年左右使用的文字为什么被叫做象形文符号把客观物体的形象成其物”,所以我们习惯是世界上最古老的文字字?(由于这种文字是用符号把客观物体的形象成其物”,所以我们习惯是世界上最古老的文字2楔形文字由哪里的古代居民创造出来?此后被哪些民族所采用?(两第47页共126页4教师运用课件演示字母文字的演变(根据47页《字母演进图》制作):的影响下，创造了22个拼音字母。D.在希腊字母的基础上，形成后来罗马及其周围地区拉丁人的拉丁各属哪种古文字?各产生于什么时间地点?(它们分别是楔形文字中公元前3000年左右的古代埃及，差不多同一时期，在古代两河流域5这些古老文字对人类文明进程产生了哪些重大影响?(古代埃及的象1世界三大宗教的名称是什么?(佛教、基督教、伊斯兰教)2佛教怎样形成?基本教义是什么?后来如何传播开来?

要求学生在书上标出佛教形成时的创始者、时间及其地理范围。第48页共126页

佛教为什么宣扬“众生平等”?(种姓制度使得当时印度社会矛治地位)6运用课件，组织学生完成《新学案》31页【自我测评】二、填表题：宗教名称产生时间创立地点创始人基本教义佛教公元前6世纪古印度多第49页共126页基督教1世纪巴勒斯坦耶稣忍受苦难伊斯兰教7世纪麦加穆罕默德信仰和顺从唯一的“真主”安拉2根据课本第49页“动脑筋”:你能说出与世界三大宗教有关的节日和3如何正确看待这三大宗教及其教义?(这三大宗教是人类社会发展到第50页共126页第51页共126页第9课古代科技与思想文化(二)教学目标基础知识古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展影响掌握能力训练过程方法思考探究观察分析结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养观察、比较、分析和判断历史现象的能力；议论解疑综合归纳阿基米德有哪些成就和品德值得称颂?人们为什么喜大清真寺和巴黎圣母院各自的特点是什么?相互间又有哪些相同点呢?情感态度价唯物史观表作品，阿基米德是古代科学家中最杰出的人物，麦加大清真寺和巴黎圣母院是古代东西方建筑的典型代人文素养激发学习古代科技、文学、戏剧与建筑的兴趣，能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献教学难点世界古代东西方建筑的主要特点第52页共126页图片下载/lishi/tupian/sjlstyl/index.htm教学过程运用课件温故知新：按照诞生时间的先后顺序回答下表有关内容—宗教名称诞生地点创始人佛教古代印度(尼泊尔)基督教罗马统治下的巴勒斯坦耶稣(传说)伊斯兰教阿拉伯半岛的麦加穆罕默德1.本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著?它们各属于哪个古代文明?你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢?你知道哪几位古人?他具有哪些可贵的品德?做出了哪些贡献?3.麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点?各自的特点又是什么呢?中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别?索、交流、讨论、练习) 7本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著?它们各属于哪个古代文第53页共126页明?著作名称《荷马史诗》《俄底浦斯王》《天方夜谭》所属文明古代希腊古代希腊阿拉伯帝国8你能说出下列著作各自记载了哪些生动的外国故事吗?《荷马史诗》《奥德赛》《一千零方夜谭》)盗》《阿拉丁和神灯》人?(阿基米德，古代希腊叙拉古城邦)6阿基米德具有哪些可贵的品德?(阿基7阿基米德做出了哪些贡献?(发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车)8古代希腊“百科全书式”的学者是谁?(亚里士多德)第54页共126页1麦加大清真寺位于今天哪个国家?属于哪个宗教的建筑?禁止什么?规定什么?(它位于沙特阿拉伯，属于伊斯兰教的建筑，严禁杀2巴黎圣母院位于今天哪个国家?属于哪个宗教的建筑?(它位于法3麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点?(建筑原料以石头为名胜古迹北京故宫太和殿意大利罗马万神殿德国科隆主教堂古典建筑类别中国古典建筑罗马式建筑哥特式建筑主要建筑材料木头火山灰混凝土石头屋顶形态特征人字檐角圆形穹顶顶上尖塔第55页共126页《俄底浦斯阿基米德《奥德赛》第56页共126页第三单元步入近代第10课资本主义时代的曙光基础知识因和影响掌握过程能力训练过程方法思考探究观察分析文艺复兴为什么首先在意大利兴起?有哪些杰出代表人物和突出成就?新航路是怎样开辟出来的?议论解疑综合归纳文艺复兴的实质是什么?欧洲人为什么要开辟新航路?它对人类历史的发展产生了哪些影响?情感态度价唯物史观祸人文素养时俱进第57页共126页一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。从14世纪到17如何?3你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物?他们各自取得什么样的成就?4你认为欧洲人开辟新航路主要由哪一本书引起?为什么这样说?他6开辟新航路的历史影响是什么?欧洲人这些航海活动与中国明朝郑第58页共126页的?(文艺复兴时期由达·芬奇创作)如何?(学生讨论回答，教师归纳)成就?(运用课件，组织学生“接龙”)代表人物国别主要作品及其成就但丁意大利创作长诗《神曲》,率先批评教会意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国第59页共126页1欧洲人为什么要开辟新航路?(引导学生结合第60页共126页哥伦布迪亚士麦哲伦开辟新航路横渡大西洋进入印度洋到达印度环球航行什么不同?(提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较)航海家规模性质影响郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流哥伦布等船少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸第61页共126页亚特》第62页共126页第11课英国资产阶级革命教学目标基础知识解与英国资产阶级革命相关的重大历史事实掌握影响能力训练过程方法思考探究观察分析为什么会爆发英国资产阶级革命?英国建立共和国后，哪些人掌握了国家政权?英国议会制定《权利法案》的目的是什么?它起了什么作用?议论解疑比较判断是当时中英两国的政治制度却存在着什么样的反差?情感态度价唯物史观人文素养矛盾对于国家前途和民众生活都是有利的温故知新第63页共126页1“人文主义思潮”和“文艺复兴运动”怎样兴2新航路的开辟，在历史上产生了哪些有益的为什么会爆发英国资产阶级革命?(运用课件展示《新航路开辟》图和1英国资产阶级革命怎样爆发?(引导学生标出时间和标志性事件)A.时间：1640年第64页共126页2英国资产阶级革命期间的内战情况怎样?(运用课件组织学生识图)B.率领议会军队队最终击溃国王军队的人物是谁?(克伦威尔)3内战的结果如何?(议会军队获胜，处死了国王查理一世，成立了共和国)2克伦威尔死后，英国发生了什么事情?(资产阶级革命遭遇曲折——命成果?的统治)A.苏格兰人民起义B.议员在国王召开的议会里要求限制国王权利第65页共126页269页“动脑筋”:对于下面两人的对话，你有什么看法?第66页共126页第12课美国的诞生教学目标基础知识影响掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用能力训练过程方法思考探究观察分析美国独立战争爆发的原因有哪些?战争过程中发生了哪些重大事件?这场战争具有什么样的意义和影响?议论解疑比较判断坚民族呢?华盛顿是一个什么样的历史人物?美国独立战争取胜的原因是什么?情感态度价唯物史观展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命人文素养力量，都是创建美利坚合众国的功臣图片下载/lishi/tupian/sjlstyl/i教学过程温故知新英国资产阶级革命起了哪些历史作用?(英国资产阶级革命不仅第67页共126页教师过渡(运用课件介绍美国国旗的含义，然后指出)继英国资产阶级革命后，原先属于英国的13个北美殖民地人民5.美国独立战争取胜的原因是什么?(安排学生阅读全文，作读书标记； 经济的发展?(土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑2.北美殖民地经济的分布有什么特点?(北部造船业发达，中部盛产粮3.北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢?(来第68页共126页不可?” D.爆发：来克星顿枪声(1774年4月)E.建军：大陆军，华盛顿(1775年)F.宣布独立：《独立宣言》发表(1776年7月4日)G.转折：萨拉托加大捷(1777年)H.承认：英国承认美国独立(1883年)I.成立政府：制定宪法，成立联邦政府(17第69页共126页它?(分层解析)然后梳理)第70页共126页之处?(引导归纳)A.战争正义B.民众支持C.国际援助(法国、荷兰)第71页共126页第13课法国大革命和拿破仑帝国教学目标基础知识解掌握能力训练过程方法思考探究观察分析法国大革命是怎样爆发的?《人权宣言》的基本内容是什么?罗伯斯庇尔(雅各宾派)掌权时期的政策好不好?法国大革命的影响如何?议论解疑比较判断点?拿破仑事业成与败的原因各是什么?情感态度价唯物史观人文素养政策教学过程第72页共126页3.罗伯斯庇尔(雅各宾派)掌权时期的政策好不好? 2.什么事件标志着法国大革命的正式爆发?(1789年7月14日巴黎人民第73页共126页利法案》、《独立宣言》进行分析比较：《权利法案》意大利英国美国法国主要内容而不是以神实生活的幸福法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止痛斥英国的殖民暴政，宣布人们生而平等，有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。历史意义要求，具有明显的进步性4.罗伯斯庇尔(雅各宾派)掌权时期的政策好不好?(教师先指出雅各A.雅各宾派是在什么情况下掌握政权的?第74页共126页初露锋芒政变夺权建立帝国颁布《法远征失征战下台2.法兰西第一帝国怎样建立?(1804年，拿破仑称帝，建立起代表大资3.拿破仑帝国实行怎样的内外政策?(课件配合演示图片等)第75页共126页号(2)萨拉托加战役(3)巴黎人民攻占巴士底监狱(4)拿破仑远征俄罗斯(1)中国设置驻藏大臣B.不同点国别领导阶级不完全相同特点不同意义不同英国除了资产阶级，还有新贵族经过反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命的时代第76页共126页法国资产阶级各政治派别资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的资产阶级革命扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础3.拿破仑最终失败的原因是什么?(引导学生思考回答)第77页共126页基础知识能力训练过程方法思考探究观察分析生比较、判断推理能力。议论解疑综合归纳为什么工业革命首先发生在英国?珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响?蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处?铁路给人类社会带来哪些影响?工业革命对世界产生了怎样的影响?工业革命给了我们什么启示?情感态度价值观唯物史观人文素养使学生进一步认识伟大的发明创造来源于亲身实第78页共126页第79页共126页②珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响?(课件展示：纺纱过渡：机器被广泛发明和应用了，它最初用什么作为动力呢?(人力、畜1.谁改进了蒸汽机?它的改进给人们的生产、生活带来什么好处?(从2.讨论课文第89页“动脑筋二”:瓦特改进蒸汽机是偶然的吗?你怎么看?(启发学生认识：伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、设问：那么那些步履蹒跚的人力畜力车辆能满足运输需要吗?(引出下一1.当时有哪些交通工具的发明?谁发明了火车机车、被命名为什么?渐进的过程)2.讨论：铁路给人类社会带来哪些影响?(出行、通讯、商品流通等)织布机)——冶金、采矿业——动力(蒸汽机的改进)——交通运输第80页共126页4.英国的工业革命在什么时候完成?持续了大约多长时间?(19世纪上第81页共126页第15课血腥的资本积累基础知识“三角贸易”和殖民掠夺与欧洲列强的资本原始积累密切相关，而资本原始积累的野蛮性和残酷性又是骇人听闻的“三角贸易”的基本内容；英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实能力训练过程方法提取信息观察分析识“三角贸易”、殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国重要条件的肮脏的一面分层解疑逻辑辨析抽象归纳新航路开辟后的殖民掠夺给美洲带来了什么样的后果和影响?西欧的奴隶贩子是如何进行“三角贸易”响?所谓的“日不落帝国”是怎样形成的?它在印度怎样进行殖民掠夺?这些史实揭示出西欧列强资本原始积累的性质怎么样?情感态度价值观唯物史观“三角贸易”和殖民掠夺，是资本主义初期资本原始欧洲资本主义发展提供了充足的资金；但是也给非洲和印度等国家和地区带来了无穷的灾难人文素养“三角贸易”和殖民侵略实际上也是人类历史上不同文明之间的一次冲撞和整合，这个过程与古代战争一样，既有残酷野蛮的一面，也有传播先进科技文化成果的一面。由于人类文明是人类智慧和良知的结晶，随着它的发展脚步，人类不同文明之间的整合应当越来越倾向于和平交融的方式第82页共126页响3.工业革命对世界产生了什么影响?(它创造了巨大的生产力，使社会的途径发展起来?(要求学生根据导读提纲阅读全文，作读书标记；罪恶的“三角贸易”3.新航路开辟以后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路?(依4.欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式有哪些?(强占印第安人的土第83页共126页5.这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么样的后6.欧洲殖民者如何解决劳动力紧缺问题?(从非洲贩运黑人到美洲A.出程(枪支、杂物等)→非洲(掳获黑人)B.中程(黑人奴隶)→美洲(贩卖黑人得利，购买金银和工业原料)C.归程(金银和烟草、蔗糖等工业原料)→英国、法国(投资工商业)9.“三角贸易”对非洲带来了什么样的影响?(非洲因此丧失了近亿精A.英国走上殖民争夺道路后，先后打败了哪些竞争对手?(西班牙、荷兰和法国)B.英国为什么又称作“日不落帝国”?(那时英国在世界各大洲都4.它在印度怎样进行殖民掠夺?(分层解析)A.英国从什么时候开始对印度进行殖民活动?(17世纪)第84页共126页B.负责在印度进行殖民活动的机构叫什么?(东印度公司，后来英C.英国对印度的殖民侵略过程有什么特点?(沿海据点→内地扩张→掠夺财富)5.这样的殖民掠夺对英国和印度分别造成哪些影响?(英国在印度残暴血腥)作用?(教师启发引导)第85页共126页暴血腥)第86页共126页第16课殖民地人民的抗争基础知识19世纪拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹能力训练过程方法提取信息观察体会章西女王的斗争事迹分层解疑比较辨析“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?南美独立战争具有什么样的特点?印度民族大起义爆发的原起义为什么会失败?情感态度价值观唯物史观人文素养推崇第87页共126页第88页共126页3.拉丁美洲开展争取独立的斗争还受到了什么历史事件的影响?1.英国在印度怎样进行殖民掠夺?(分层解析)E.英国从什么时候开始对印度进行殖民活动?(17世纪)F.负责在印度进行殖民活动的机构叫什么?(东印度公司)G.英国对印度的殖民侵略过程有什么特点?(沿海据点→内地扩张→掠夺财富)第89页共126页3.课文中，用哪些词语赞颂印度民族大起义的女英雄4.与南美独立战争的胜利相比，印度民族大起义为什么会失败?(运用5.印度民族大起义的作用怎样?(它表现了殖民地人民不畏强暴瓦尔的名字来命名?(玻利维亚)哪一件类似的大事?(太平天国运动)第90页共126页第17课国际工人运动和马克思主义的诞生基础知识欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的革命精神概述“五月流血周”和创作国际歌的过程能力训练过程方法提取信息观察体会克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正败结局分层解疑比较辨析宪章运动具有怎样的历史特点?马克思主义是如何诞生的?《共产党宣言》的发表对世界历史发展产生了哪些影响?青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格?《国际歌》宣扬了巴黎公社什么样的精神?情感态度价值观唯物史观试。但是由于当时资产阶级政权的力量占据绝对优势，这次尝试归于失败人文素养尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬第91页共126页图片下载http:///lishi/tupian/sjlstyl/index.htm生产l第92页共126页 1.19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么?(随着工A.英国工人在宪章运动中提出什么要求?(取得普选权，以便有机B.教材怎样评价宪章运动?(它是世界上第一次群众性的、政治性1.马克思主义是如何诞生的?(当时工人运动水平提高了，需要科学理第93页共126页2.1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生了哪些影响?(它响?你能举出一些例子吗?(马克思主义的诞生，推动了工人运动的1.巴黎公社是怎样建立起来的?(法国败于普法战争后，资产阶级政府2.从哪些地方可以证明巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试?(他们发动起义赶走了资产阶级政府，一度建立了自己的军队和第94页共126页4.巴黎公社为什么最终归于失败?(敌人力量强大——世界资本主义正它是哪个组织的纲领?(共产主义者同盟)作者是谁?(马克思、恩格斯)3.完成《填图册》21页各题；并根据《新学案》63—64页，掌握本课第95页共126页第18课美国南北战争基础知识美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用能力训练过程方法提取信息观察体会美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这时为什么互相打了起来?林肯当选为美国总统的原因是什么?分层解疑比较辨析北方在这场战争中怎样转败为胜?(颁布什么文件?作了哪些规定?起了什么作用?)如何评价林肯?与独立战争相比较，南北战争有什么意义?情感态度价值观唯物史观美国内战是使用黑奴劳动的南方种植园经济与北方自由资本主义经济之间矛盾激化而引起的，结果是先进的、正义的北方取胜，既维护了国家的统一，也为资本主义经济的进一步发展扫清了障碍人文素养残暴野蛮的统治终究会被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；历史绝对不会忘记那些为了国家进步、社会发展而献身的人物教学难点南北战争的起因5.美国独立战争前夕，原先十三个殖民地经济的分布有什么特点?(北第96页共126页6.独立战争对美国历史的发展产生了什么影响?(摧毁了英国的殖民枷7.教师导入：美国独立后，原先的13个殖民地成了13个州，经济上虽然有了较快发展，但是仍然保持着各自的特色。以南方为例，依然盛行使用黑人奴隶劳动的种植园经济。请大家看课本116页“自由阅读卡”,先了解一下“内战前美国南方的黑人奴隶制”,然后从相打了起来?3.北方在这场战争中怎样转败为胜?(分层启发)4.如何评价林肯? 相打了起来?(美国独立战争扫除了资本主义发展的外部障碍，使得第97页共126页2.根据课本112页《拍卖黑人奴隶广告》的内容，结合116页“自由阅读制的废存问题?(引导学生分析男女双方的观点)A.林肯主张如何解决当时美国最主要的矛盾?(维护国家统一，通B.美国人对他的主张有什么反应?(尽管南部种植园主极力反对，争于1861年爆发。)第98页共126页5.战争初期形势怎样?(由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队虽士1.北方在这场战争中怎样转败为胜?(分层启发。如时间紧，建议不讲《宅地法》)颁布文件主要规定所起作用美国公民开发西部土地享受优惠满足人民对土地的需求北方转败为胜，完成了美国第二次资产阶级革命《解放黑人奴隶的允许奴隶作为自由人参加北方军队黑人踊跃参军，北方获得雄厚兵源2.如何评价林肯?(林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了3.与独立战争相比较，南北战争有什么历史意义?(它是美国历史上第北方资本主义经济导火线转折发北方胜发第99页共126页统济a)林肯是美国第16任总统中，北方为什么能够最终获胜?”识网络],完成[自我测评]。第100页共126页第19课俄国、日本的历史转折基础知识感知俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化概述这两场改革过程中所采取的措施能力训练过程方法提取信息探究讨论沙皇为什么要进行1861年改革?为什么说这场改革加快了俄国资本主义发展的步伐?日本幕府统治危机出现的原因有哪些?明治维新如何挽救当时日本所面临的危机?分层解疑比较辨析日本明治维新与中国戊戌变法都是挽救社会危机的改革，为什么结果不一样?(从时代背景、领导者、参加者、改革措施等方面进行比较)情感态观唯物史观俄国和日本在欧美一些国家建立并巩固了资产阶级政权的大背景下，通过统治者自上而下的改革，部分地实现了资产阶级革命的任务，加快了本国资本主义发展的步伐，完成了重大的历史转折人文素养俄国的农奴在获得解放时，已经被剥夺得一干二净；顺应了时代潮流，积极作用占主要地位教学重点俄国1861年改革及其历史意义第101页共126页政权?(英国、美国、法国) 1.沙皇为什么要进行1861年改革?(分层探究)第102页共126页B.改革方案的主要规定怎样促进资本主义发展?(农奴获得人身自由—得与失?(引导学生分析老少双方的观点)1.日本幕府统治出现危机的原因有哪些?结局怎样?(用课件再现历史第103页共126页C.列强怎样打开日本国门?(美国“黑船事件”→签订不平等条约D.封建统治阶级内部怎样分化?(一部分中下级武士成为改革派，2.明治维新如何挽救当时日本所面临的危机?(分层启发剖析)3.明治维新对日本社会产生了哪些影响?(从闭关锁国的封建国家，逐或改革中不包括(D)第104页共126页一个失败?”(参见八年级上册29——32页)比较项目明治维新戊戌变法国内幕府极端孤立封建顽固势力掌握着清朝实权国际世界正处于自由竞争资本主义时期，日本有机可乘段过渡，开始瓜分中国，不愿意中国强大起来领导者具有革新精神的中下级武士有资产阶级倾向的知识分子和士大夫参加者反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者组成联合阵营没有实权的皇帝和少数官僚，力量薄弱改革措施政治方面废藩置县，加强中央集权用维新人士经济方面允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业鼓励私人兴办工矿企业社会生活方面展教育开办新式学堂培养人才，创办报刊，开放言论军事方面实行征兵制，建立近代化军队训练新式军队第105页共126页识网络],完成[自我测评]。第106页共126页第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”基础知识感知科技进步对社会生活的巨大影响，科学家的探索对历史发展所起的作用述概述第二次工业革命的主要成果能力训练过程方法提取信息探究讨论电是如何发明的?它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的?汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性?怎样对待汽车工业才算明智?分层解疑比较辨析爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就?除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富?比较两次工业革命的累累硕果，这些历史事实给了我们哪些有益的启迪?情感态观唯物史观从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，已经成为第一生产力人文素养争取为社会多做贡献第107页共126页1.人类何时进入蒸汽时代?(1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许

电是如何发明的?它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的?(课C.谁发现了电磁感应现象?(法拉弟)D.谁研制出发电机?(西门子)E.电力在什么时候作为新能源进入生产领域?(19世纪70年代)第108页共126页H.在电力技术的发展方面，哪些国家走在前面?(美国、德国)其中正式注册的就有1300种之多)A.你怎样理解这句话?(所谓“天才”A.如果没有电，我们的生活会怎么样?(这可以联想到今天偶然停第109页共126页C.第一辆汽车在什么时候、由谁试制成功?(1885年，本茨)事故等)才好?B.飞机在什么时候、由谁发明制成?(1903年，莱特兄弟)第110页共126页机是(D)蒸汽机B.电动机C.发电机D.内燃机比较项目第一次(英国)工业革命第二次(欧美)工业革命18世纪60年代19世纪70年代成果动力能源改良的蒸汽机(煤炭)发电机和电动机(电)、内燃机(石油)生产生具产部门的机器各生产部门的新机器以及电报、电话等新型通讯工具和电灯等家用电器交通工具轮船、火车机车电车、汽车、飞艇、飞机等作用进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流，迪启迪神和品质识网络],完成[自我测评]。第112页共126页第21课第一次世界大战基础知识成了严重灾难把握第一次世界大战的性质能力训练过程方法提取信息探究讨论分层解疑知识迁移些?第一次大战的性质怎么样?它给人们留下了哪些深刻的历史教训?它对中国产生了哪些影响?情感态观唯物史观19世纪末20世纪初，后起的帝国主义列强(美、德)与老牌的帝国主义列强(英、法)争霸世界的矛盾日益尖锐，形成三国同盟和三国协约两大军事侵略集团下了第二次世界大战的祸根人文素养刺杀斐迪南夫妇的普林西普是个热爱民族的热血青年，但是他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾，第113页共126页教学难点第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价教学过程导入新课温故知新3.第二次工业革命对人类历史的发展起了哪些推动作用?(进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流……)4.第二次工业革命中，在电力技术和内燃机的应用方面，哪些国家走在前面?(美国、德国)5.教师指出：随着生产力的迅猛发展，出现了垄断组织，人类历史进入垄断资本主义时代，也叫做帝国主义时代；随着后起的帝国主义列强与老牌的帝国主义列强争霸世界的矛盾日益激化，战争危机也日益逼近了。这第一次世界大战究竟如何打响?给人类造成了哪些灾难?请大家打开课本131页，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。)5.第一次世界大战爆发前夕，国际关系的主要矛盾有哪些?6.战前的两大军事集团是怎样形成的?大战的“导火线”如何点燃?7.第一次世界大战的性质怎么样?它造成了哪些灾难?给人们留下了哪些深刻的历史教训?8.第一次世界大战对中国产生了哪些影响? 组织学生学习和探究新课第114页共126页【材料1】主要帝国主义列强的国力比较表英德法美1870年工业产量占资本主义世界比重1913年工业产量在世界上所占位次32411913年殖民地面积所占位次1425A.德国外长皮洛夫的演说大致发表在什么时候?(19世纪末20世纪初)话反映了哪两国之间的矛盾?(英、德)c.第一次世界大战前夕，国际关系中存在着哪些重要矛盾?(后起的帝E.你怎样评价这件事?(普林西普是个热爱民族的热血青年，但是他的2.战前的两大军事集团是怎样形成的?(课件展示131页漫画、132页地第115页共126页I.帝国主义阶段出现于什么时候?(19世纪末20世纪初)J.帝国主义政策有什么特征?(积极向外侵略扩张)C.“火药桶”指的是欧洲什么地区?(巴尔干半岛)5.哪一事件标志着第一次世界大战的爆发?(1914年7月底，奥匈帝国大利)尔登)第116页共126页c)英国B.德国C.法国D.意大利