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文档简介
StarterUnit1Hello!第一课时SectionAⅠ.根据句意和汉语提示写出所缺的单词1.Thisisthefirst
(单元).2.Let's
(问候)theteacher.3.Inthisunit,
(部分)Aisaboutfood.4.(2024安徽合肥包河区期中改编)Canyou
(拼写)
yournameagain,Kevin?5.(2023安徽中考改编)Ilikethosebooks!WhenIgetmy
pocketmoney,Iwillbuy
(它们).基础过关全练unitgreetSectionspellthemⅡ.根据句意和首字母提示写出所缺的单词6.E
ishere.Let'sbeginourclass.7.Lookatthegirl.Hern
isLiTing.8.(思维品质·推断思维)(2023黑龙江哈尔滨中考改编)—Tim,
isthismagazineyoursister's?—No.H
isonthedesk.9.(人与自我·学校生活)WearestudentsandwearefromC
Six,GradeSeven.veryoneameerslass10.(人与社会·和谐家庭)Therearethreep
inmyfamily.Theyaremyparentsandme.Ilovemyfamily.eopleⅢ.根据汉语意思完成句子,每空一词11.早上好,格林老师。
,Mr.Green.12.下午好,莉莉。
,Lily.13.我的名字是彼得·布朗。
PeterBrown.GoodmorningGoodafternoonMynameis14.(2022云南中考改编)你们好,男孩女孩们!我是你们的新老
师。很高兴见到你们。Hello,boysandgirls!I'myournewteacher.Nice
you.15.(新素材·少年冠军崔宸曦)(新独家原创)——看那个女孩。她叫什么名字?——崔宸曦。—Lookatthegirl.
name?—CuiChenxi.tomeet/seeWhat’sherⅣ.按要求完成句子,每空一词16.—Goodevening,Mr.Green.(写出答语)—
.17.MynameisJack.(改为同义句)
Jack.18.(2024重庆渝高教育集团期中)MynameisMaryBrown.
(对画线部分提问)
name?GoodeveningIam
What’syour19.HeisLiMing.(改为同义句)
isLiMing.20.I'mateacher.(改为一般疑问句)
ateacher?HisnameAreyouⅤ.连线题把下列缩写形式和对应的汉语意思搭配起来。军Ⅵ.阅读理解(人与社会·人际交往)(2024河南郑州二十三中月考,31—35,★★☆)I'mAlanBrown.I'minChinanow.TomMillerismygood
friend.TomandIareinXinghuaMiddleSchoolnow.Today
(今天)ImeetTomandaboy.“Goodmorning,Tom,”Isay.“Goodmorning,Alan.ThisismyfriendMikeSmith.Heisin
能力提升全练XinghuaMiddleSchool,too,”Tomsays.“Mike,thisismygoodfriendAlan.”“Hi,Alan.Nicetomeetyou,”theboysays.“Nicetomeetyou,too,Mike.Yourbluejacketisnice,”Isay.“Thanks!”Mikesays.“Hi,Tom.What'sthis?”Isay.“It'satelephone.It'sred.Andmytelephonenumberis652-35
86,”Tomsays.“OK!”Isay.根据材料内容选择最佳答案。26.What'sTom'slastname?A.Brown.B.Smith.C.Miller.D.Green.27.Theunderlinedwords“aboy”referto(指的是)
.A.AlanB.MikeC.TomD.Jack28.What'sTom'stelephonenumber?A.652-3568.B.652-3856.C.652-5386.D.652-3586.CBD29.
aregoodfriends.A.AlanandMikeB.TomandJackC.TomandAlanD.AlanandJack30.WhichofthefollowingisNOTTRUE?A.AlanmeetsMikeinthemorning.B.Alan,TomandMikeareinChinanow.C.Mikeisinaredjacket.D.Alan,TomandMikearemiddleschoolstudents.CC解析
[语篇解读]本文描述了Alan早上遇到Tom时的情形,Tom
给Alan介绍了自己的朋友Mike。26.推理判断题。根据第一段中的“TomMillerismygoodfriend.”可知,Tom的姓氏是Miller。27.推理判断题。根据画线部分后面提到的“ThisismyfriendMikeSmith.”可知,那个男孩指的是MikeSmith,故答案为B。28.细节理解题。根据倒数第二段中Tom所说的“Andmytelephonenumberis652-3586.”可知答案为D。29.细节理解题。根据第一段中的“I
mAlanBrown.TomMillerismygoodfriend.”可知,Alan和Tom是好朋友,故答案为C。30.推理判断题。根据对话中的“Nicetomeetyou,too,Mike.Yourbluejacketisnice”可知,Mike的夹克衫是蓝色的,不是红色的,故选项C是错误的描述。Ⅶ.补全对话(语言能力·理解能力)(2024河南南阳期中,71—75,★★☆)根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使
对话的意思连贯、完整。A:31.
.B:Goodafternoon,Tom.A:Mary,thisismyfriend,LiYue.32.
.C:Hi,Mary.B:33.
.Goodafternoon,MaryThisismyfriend,MaryHello,LiYueC:AreyoufromEngland?B:34.
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