2022年新部编版道德与法治八年级上册 全册知识背诵清单

八年级道德与法治上册全书重点知识背诵清单

第一课丰富的社会生活

1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）

答：到农村、工厂、商场感受社会生活：到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视、上网查询参观

博物馆、观看升旗仪式等等。

2、社会生活的特点？

社会生活绚丽多彩。

3、感受社会生活的意义？（积极了解社会有什么积极意义？）

①感受到社会生活是细空的，我们会跟越来越多的人11奁道，对社会生活的感受越来越主亶，认

识越来越返刻；

②我们会更加关注社区治理,并献计献策:

③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得

到成长，走向成熟。

4、个人与社会的关系是怎样的？

①个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

5、几种主要的社会关系

①血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成员）,

②地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如邻居、老乡等）

③业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、同桌、同事等）

6、为什么说个人要在社会课堂中成长？

①人的成长是不断社会化的过程。

②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富，能力不断提高,

规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

7、亲社会行为的含义和表现有哪些？

含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安

慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）

③常见方法:a.及时拨打no报警电话或争取其他成人的帮助；b.虚张声势,与违法犯罪分子巧姓

周旋;C.记住违法犯罪分子的体丽征:d.了解违法犯罪分子的去向；e.保护好作案现场。

第六课责任与角色同在

1、责任的含义和来源？

责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。如：

分配的任务，如老师布置的作业；公民的身份，如不做有损国家尊严和利益的事情，等。

2、角色与责任的关系是怎样的？（角色不同，责任不同；角色越多，责任越多）

①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。

③每•种角色都意味着承担相应的责任。

3、如何扮演好自己的角色？（列举你扮演的角色及承担的责

任）

①作为于女,孝敬父母是我们的责任:

②作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;

③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序;

④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运

4、如何承担责任？

①对自己:首先要对自己负责。

②对他人:对他人负责,应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人:（父母、老师、朋友）

③对社会：自觉遵守社会规则，维护公共秩序。

④对国家:遵纪守法,维护祖国的尊严和荣誉，心系祖国的前途和命运。

5、对自己负责的原因及要求？

原因：只有对自己负责的人，才能使白己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能有资格、有能力、有信心

重担起时代和国家所赋予的这也。

要求：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真

做事，都是对自己责任的表现。

6、对他人负责的原因及要求？

原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责•

任，

我们才能共享更加幸福美好的生活。

要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负贵的快乐和幸福。

7、勇于承担责任的意义？（为什么要勇于承担责任？）

①作为社会成员，我们首先要对自己负责。才能使自己的潜能得到充分的挖掘和发挥，承担起时代和

国家赋予的使命。（对自己）

②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们履行各白承担的责任，很难想象我们的生

活会变成什么样。（对他人）

③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们

才能共享更加幸福美好的生活，构建和谐社会。（对社会）

8、承担责任的代价和回报是什么？

①承担责任的付出（代价）：不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受

到责备,甚至受到处罚。

②承担责任的回报：物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊

重和赞许等。更重要的是精神方面的I可报。

9、如何做一个负责任的人？

@自己可以选择，要不言代价与回报。对承担责任的代价与回报做出正确的评估,作出合理的选择。

一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。（评估不是斤斤计较）

袋不是自愿选择，做到我承担，我无悔。自觉承担相应的责任,改变自己对待应该做的引情的态度，

不抱怨、不懈怠，全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。

©努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

10、如何评价承担社会责任的人？（例如：秦明飞、屠呦呦、袁隆平等）

©具有高度的社会责任感；

②不言代价与回报的奉献精神:

③敬业、诚信、等良好的道德素质；

④爱国主义情操等。（可结合具体人物淡特有的品质）

意义：一正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和

希望。

第七课积极奉献社会

1、为什么要关爱他人？（关爱他人是一种幸福）

@我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。

®关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

@关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬，与人为善、

增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

©关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助,获得更多

的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。

2、如何关爱他人？（关爱他人是一门艺术）

©关爱他人，要心怀善意’，当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，

精神上给予关怀。

@关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难,就是一个友

善和值得称赞的人。

®关爱他人，要讲究策略，帮助他人时，要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心；面对复杂情

形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下

采取果敢和理智的行动。

3、关爱的名人名言

①赠人玫瑰，手有余香。

②关爱，美好生活的源泉。

③生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。

④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

⑤人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

4、为什么要服务社会？

@服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贞.献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任

回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贞.献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们

自身的价值。

@服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,规

察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。

5、如何服务和奉献社会？

@服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具

体形式。

©服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神,

学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

6、参加公益活动的意义：

对个人的影响：①有利于增长社会知识，锻炼实践能力：②有利于培养优秀品鲤，养成亲社社的行为

习惯。③有利于实现人生价值。

对社会的影响：有利于形成良好的社会风气,构建社会主义和谐社会，促进社会的文明进步,

7、我们可以参加哪些公益活动？

义务植树；向居民宣传防火防雷知识；到居民小区义务劳动；到敬老院看望老人；为残疾儿童募捐；

参加爱心义卖活动；做环保小卫士、向市民义务宣传法律知识等。

第八课国家利益至上

1、对待祖国，我们应该有怎样的情感？

对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许他的荣誉和利益

受到任何亵渎和损害。

2、对国家利益的认识有哪些？

①内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，内容:包括人口、领上、

主权和政权等,重要性：关系到民族生存、国家兴亡。

②外延：国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经

济利益、文化利益等。

③国家的核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社

会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3、国家利益与人民利益的关系是什么？

①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,

二者相辅相成。

②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具,才能得到真正的维护。（人民利益的维护

离不开国家利益）

③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现“（国家利益的实现离不开

人民利益）

④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统二的。

4、实现中华民族伟大复兴（中国梦）最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个金运坦可佐，将国家

利益和人民利益紧密联系在一起。

5、如何维护国家利益？

（1）首先树立维护国家利益意识：

@坚持国家利益至：上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危

害祖国为耻。

@坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家

生存和发展的行为时刻保持警惕。

@坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，我们要用

理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益.

<2）以实际行动捍卫国家利益。（如何处理国家利益与个人利益之间的关系？）

①当国家利益和个人利益发生矛置时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

③我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。虽

然国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者并不完全等同。

第九课树立总体国家安全观

1、国家安全的重要性？

©国家安全是实现国家利益最根本的保障，国家安全与每个人息息相关。

@国家安全是国家生存和发展的重要保障。

@国家安全是人民幸福安康的前提。

2、总体国家安全观的内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文

化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

3、为什么要坚持国家总体安全观？（为什么）

今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,

内外因素比历史上任何时候都更复杂，因此必须坚持总体国家安全观。

4、怎样贯彻落实总体国家安全观？

既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视韭

传统安全:既重视发展问题,又重视安全问题:既重视自身安全,又重视共同安全。构建国家安全体

系。

5、国家安全体系：面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经

济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网结安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家

安全体系。

6、我国人民军队属于谁？任务是什么？

中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国,保卫人民的和平

劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

7、怎样全面推进国防和军队现代化？

①必须全面贯彻新时代党的壁思想，贯彻新形势下军事战略方针。

②坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时

代党的强军思想在国防和军队建设中的指昱地位。

③我国要全面推进国防和军队现代化，力争二0三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把

人民军队全面建成世界一流军队。

8、如何维护国家安全？（个人的做法）

①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家

安令利益高于一切的观念,白觉维护国家安全。

②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协

助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维

也国家安全工作的开展。

③认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维

护国家安全的法治意识。

④每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防

范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贞献自己的力量。

第十课建设美好祖国

1、祖国取得的伟大成就有哪些？

①我国经济增长成就显著，己经成为世界第二大经济体:

②民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障；

③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;

④科技创新成就斐然:

⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高:

⑥国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献；

⑦综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。

2、我国面临着哪些问题：人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题

仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。

3、我们为什么要对未来充满信心：国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民牛、防风

险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来充满信心o

4、劳动的重要意义？

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的：生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸造的。

③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民

用实干精神创造了今天的辉煌。

5、我们为什么要尊敬和学习劳动者？

@每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

@正是无数劳动者兢兢业业、服苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

@无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。

6、怎样实现我们的中国梦？（实干的要求）

①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗

②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

③继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。

7、青少年如何做到实干？

@少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒;

©努力学习，积极探索，勇敢做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者;

③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。

表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱

护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、希助他人、关心社会发展等。

8、为什么要养成亲社会行为？

①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会,

养成亲社会行为。

②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得

他人和社会的接纳与认可“

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价

值。

9、如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途径）

②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实会。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗,

④热心帮他人。

第二课网络生活新空间

1、网络的利与弊？

利（积极）：

（1）网络丰富日常生活（对个人）

①网络让我们口常生活中的信息传递和交流变得方便迅速:

②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步（对社会）

①网络为续发展注入新的活力。

②网络促进了民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

弊（消极）：

①网络信息良莠不齐。网结时代，信息变得丰富的同时,出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

③个人隐私控易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

2、中学生迷恋网络的负面影响有哪些？

①影响思想道德观念趋向；

②影响现实人际交往：

③影响身心健康成火。

3、网络谣言有什么危害？

①网络谣言加剧社会恐慌；

②引发社会信任危机；

③损害国家形象；

④侵犯公民或社会组织的个体权利；

⑤污染了网络环境：

⑥扰乱了公共秩序；

⑦败坏了社会风气；

4、怎样防范网络谣言？

①国家：制定相关的法律法规；

②社会：加强对网络的监督和管理；

③网民：广大网民要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并勇于同破坏网络环境的行为作斗

争。

5、如何预防网络诈骗？

©提高警惕，不轻信网结；

多不在网络上随意透露个人信息；

®增强辨别是非的能力，提高自我保护意识。

6、如何理性参与网络生活？

©我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善白我。

@我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息

上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”°

@我们要学会辨析网络信息,让谣言止丁•智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

@自觉遵守道德和法律,做一名负责•的网络参与者。（恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。）

7、如何传播网络正能量？

①充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量“我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积

极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能最，高扬主旋律。

第三课社会生活离不开规则

1、社会秩序的含义及分类：社会秩序是社会生活的一种有庄化状态，常见的社会秩序包括：社会管理

秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2、为什么社会生活需要社会秩序？（社会秩序的作用）

©社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资

源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会

管理成本。

劣社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境

中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活

的热情。

3、社会规则的含义及分类：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基

础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律、习俗等。

4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则？（社会规则的作用）

@社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方而的关系；如何作为社会

一员享有权利，承担贵任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，

各得其所。

®社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强迎措施,

也有道德、风俗等包含的非强制性手段O

5、自由与规则的关系如何？

®自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界。

®社会规则是人们享有自由的保障。

6、如何自觉遵守规则？

@遵守社会规则需要他律和自律。（他律:监督、提醒、奖惩等外在的约束；自律：严于律己，不断

自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则）

®遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外

化于行。

7、如何维护和改进规则？

@我们要坚定维护规则。•方而要从自己做起，自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基

础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

@我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要耻,有的需要废险，有的需要修改和

完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成

建言献策使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

8、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做？

①从自己做起，以身作则；

②以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；

③国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。

9、劝导的技巧有哪些？

①有孤，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。

②有理，劝导时要晓之以理。

③有节，劝导时要注意适可而止。

第四课社会生活讲道德

1、为什么要学会尊重他人？（尊重的意义）

®尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重:他人的人格、权利等。

@每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对个体）

@尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（对社会）

2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反，如果得不到

他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

3、如何尊重他人？

©积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。

@平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的,对所有人要一视同仁,不能以家庭、

身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

@学会换位思考。要设身处地为他人看想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受，理解他人

的难处，包容他人。（己所不欲，勿施于人）

@学会欣赏他人,我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地疝和赞姜他人的优点和闪光点,给予

他人积极的评价。

4、礼的主要表现有：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

5、为什么待人要以礼为先？（文明有礼的重要性？）

@礼体现,个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

@文明有礼是一个人立身处世的前提。交明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的

外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

®文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱,有利于形成安定有

序、文明祥和的社会。

©文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式,体现了民族的

尊严和国家的形象。

6、如何做文明有礼的人？

®要态度谦和，用语文明。（"良言•句三冬暖，恶语伤人六月寒”）

@要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。要求：做到着装得体、举止稳重、彬彬

有礼、落落大方。

@需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明

礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

7、为什么要讲诚信？

@诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族

的传统美德。诚信也是项民法原则。

@诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。

@诚信是企业的无形资产。-个企业只有坚持诚信经营、诚信办少，才能塑造良好的形象和信誉,M

得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。

@诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互

信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资

丕；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

8、如何践行诚信？

自己：①树立诚信意识。

@运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私（善意的谎言）。

@珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，摒弃各种不诚信行为,从身边的小事做

起，如不撒谎，不抄袭作业，考试不作弊等。

@积极参加各种以诚信为主题的活动,用自己美好的人格和行为为建设诚信的社会增添光彩。

他人：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，依法规范自身行为。

社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。

政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。

第五课做守法的公民

1、法律的内涵？（法律的规范作用？）

答：法律是全体社会成员部要共同遵守的行为规范。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向,

法律是评价人们的行为是否合法有效的暨。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

2、什么是违法行为？

答:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3、根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？

对社会的

违反的法律承担的责任举例

危害程度

民事法律规范民事责任（如

欠债不还

民事违法

（如《民法通停止侵害，返

较轻捡到东西

行为

则》）还财产，恢复

不还

原状等）

扰乱社会

行政制裁：行

行政法律规范治安（谎报

政处分和行

行政违法（如《行政处罚险情、破坏

较轻政处罚（警

行为法》《治安管理铁路封闭

告罚款拘

处罚法》）网、殴打他

留）

人）

刑事违法刑事法律规范

严重刑罚处罚故意杀人

行为（如《刑法》）

4、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为的不同点和共同点？

<1）不同点：①对社会的危害程度不同：民事违法行为和行政迁法行为对社会的危害程度相对较轻:

刑事违法行为的危害最严重。

②违反的法律不同：民事违法行为违反的是民事法律规范；行政违法行为违反的是行政法律规范；刑

事违法行为违反的是刑事法律规范“

③承担的法律责任不同：民中违法行为承担的是民事责任：行政违法行为承担的是行政制裁；刑申违

法行为承担的是刑罚处罚。

（2）相同点：①都是违法行为;②都要承担法律责任;③都具有社会危害性。

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严•重:

的一种违法行为，是犯罪。

5、身边的违法行为有哪些？

①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（常见的行

政违法行为还有：闯红灯、在旅游景区乱刻乱画、偷马路上的井盖等）

②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民业述法行为。

（我们的民事权利包括财产权和人身权，财产权包括物权、债权、继承权等；人身权包括：生命权、

健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等）

6、遵章守法是社会和谐的保证。

7、如何做到遵章守法？（生活在法治社会里，我们应该怎么做？）

①我们要认识一般违法行为的危害，