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文档简介
河北省秦皇岛市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
yúntián
sāngshù
yīngtao
mà
zha
chéngrèn
dù
jì
shānzhài
tìlèi
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).李刚所在学校用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个“(
)”字;文明礼貌突出一个“(
)”字;力争上游突出一个“(
)”字;强身健体突出一个“(
)”字。2).课内外积累与运用
(1)人间最美是真情。母爱的伟大让人歌颂,《游子吟》中,孟郊用“_______,______”表达对母亲的感激之情;朋友间的情谊让人感动,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,李白用“孤帆远影碧空尽,____________”表达对友人的依依惜别之情。爱国之情让人动容,陆游用“______,南望王师又一年”来表达爱国之情。
(2)人物印刻在心间。在《清贫》一文中,我们为方志敏_______的品质所倾倒;《青山处处埋忠骨》一文让我们领略了毛泽东主席_______的伟大胸怀;《田忌赛马》一文让我们为孙膑的______所折服;《摔跤》一文让我们看到了一个______的小嘎子;《红楼春趣》一文让我们感受到了宝玉的______;《梅花魂》一文更是让我们认识了一个______的外祖父。3).根据语境,看拼音写词语。
五年级的学习,开拓了我们的视野。走进“童年”单元,孩童抓(hú
dié)__________。捉蜻蜓、玩冰⋯⋯自由自在地(xiā
nào)__________,让我们感受到童年时光的珍贵;名著阅读,与历史人物对话,解开了我们心中不少的(yí
huò)__________;异国风情,(liáo
kuò)__________的牧场上(shēng
chù)__________们悠闲地生活,让我们(yóu
zhōng)__________赞叹人与万物和谐相处的美好。4).根据字音,写出恰当汉字,组成词语。
cāng船(
)(
)库
(
)白
yí(
)憾
礼(
)(
)问5).读拼音写词语。
máodùn(
)fàngsì(
)dǎogào(
)xiōngyǒuchéngzhú(
)
lǐmào(
)cùyōng(
)zhēyǎn(
)móquáncāzhǎng(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).为了深入了解作者冰心,搜集梳理信息有误的一项(
)A.读冰心不同语言风格的书,文字中了解冰心。B.了解冰心生活的年代其他作家的家庭情况。C.了解冰心生活的年代和冰心生活的家庭背景。D.了解冰心对其他作家作品的评价及爱好等。2).汉字形、义梳理正确的一项(
)
“宀”是一个重要意符,根据意思给①宫
②宜
③寄
④宏
归类。
(1)指称房屋的
(2)与房屋有关的形容词
(3)与房屋有关的动词
(4)与房屋关联的其他词
A.②①④③B.①④③②C.④③①②D.②④③①3).“天行健,
。”横线上应填的句子是(
)A.君子以厚德载物B.君子以自强不息C.君子以言有物而行有恒D.君子学以聚之,问以辩之评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).根据“实在”的不同意思造句。
(1)诚实,不虚假:______________
(2)的确:______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用直线把题目、作者、诗文连起来。
《春夜》
杜甫
烽火连三月
剪剪轻风阵阵寒
《春望》
王安石
金炉香尽漏声残
家书抵万金
《劝学》
苏轼
但愿人长久
往来无白丁
《陋室铭》
荀子
谈笑有鸿儒
千里共婵娟
《水调歌头》
刘禹锡
青,取之于蓝
而青于蓝2).把历史事件和相对应的人物连起来。
四面楚歌曹操
卧薪尝胆赵括
纸上谈兵项羽
望梅止渴勾践
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里
(
)草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
(
)几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。
(
)蔚蓝色的天空一尘不染。
(
)初夏的早晨是多么美丽啊!
(
)仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。
(
)小松鼠快乐地在松枝间跳来跳去。2).排列顺序,并回答问题。
(
)鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,你这只蚌就要渴死。
(
)忽然,一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉,河蚌马上紧闭上蚌壳,夹住了鹬的嘴。
(
)一只河蚌在江边晒太阳。
(
)双方互不放开。一个渔夫看见了,便把它们一同捉走了。
(
)河蚌也对鹬说:“今天不松口,明天不松口,你这只鹬就要饿死。”
根据上面这段话,你能总结出一个成语吗?____________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《四季之美》中,作者用到了“点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”“成群结队的大雁,在高空中比翼而飞”这样的动态描写,增强了美的独特韵味。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。村晚草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。1.这首诗的作者是____代诗人____。
2.写出下面词语的释义。
(1)陂:___________________________
(2)漪:___________________________
(3)腔:___________________________
(4)信口:__________________________
3.翻译“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句诗。
___________________________________
4.这首诗表达了诗人怎样的感情?
_________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。
题目:我家的新电器
随着生活水平的提高,越来越多的家用电器进入了人们家中,除了传统的彩电,冰箱、空调、洗衣机外,还有一些新型家电,如微波炉、洗碗机、豆浆机、空气净化器、除湿机、加湿器等,这也为人们的生活提供了许多的便利。请你向大家介绍你家的新家电,可以学习《鲸》的写法,从事物的几个方面,如外形,特点,功能等方面进行介绍;也可以尝试像《松鼠》一样,用生动有趣的方法介绍。要把这种电器的特征写清楚,同时要按照一定的顺序介绍,无论是哪种类型的说明文,都要注意语言的准确性。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。(《启示》节选)①这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了,然而,这件事却对我的一生有着莫大的(
)。②那年我九岁。一日,我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了,爸爸开门,是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门,猛地把门一推,然而,大门由于碰到障碍物立刻地反弹回来;与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。③门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成一团,好像连头发也痛得一根一根地站了起来,而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻(
)地扬起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我的脸上来,便颓然放下,我的脸颊,仅仅感受到一阵风而已。④邻居以(
)的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就用力关上”啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!我偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓着手指,没有看我。⑤十指连心,父亲此刻(
)的痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一个九岁的的儿童,我所关心的,所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。⑥天晚上,父亲五根手指红红地肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠狠打他一个耳光,但是,转念一想我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打他!”⑦父亲的几句话,给了我毕生受用无穷的启示。谢谢您,爸爸!1.文中括号内依次应填的词语是(
)A.影响暴怒责怪热烈B.影响暴虐责备猛烈C.影响暴怒责怪剧烈2.第二段中加点的词语“立刻地”说明了什么?
____________________
3.文中画线的句子是对父亲的面部的_________描写和_______描写,从中感受到父亲________________________。
4.“我”为什么偷眼瞅父亲?“我”心里想到的是什么?
_________________________
5.文中写父亲想打“我”,但最终没有打,他是怎么想的呢?
_________________________
6.“父亲的几句话,给了我毕生受用无穷的启示”,说说文中父亲的话给了“我”什么启示?
________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)
【秀】A.优秀的人才
B.优异
C.清秀
(1)山清水秀(
)
后起之秀(
)
【逸】A.安乐;安闲
B.逃跑
C.避世隐居
(2)隐逸(
)
逃逸(
)
以逸待劳(
)2).填空。
勉强:①牵强,不令人信服;②心中不愿而强为之;③使人做他自己不愿意做的事:④将就:凑合。
(1)秦王没办法,勉强击了一下缶。()
(2)秦王勉强找了一个理由,说愿意拿15座城
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