九年级上册人教版历史复习提纲

九年级上册人教版历史复习提

九年级上册人教版历史预习提纲

一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会f奴隶社会f封建社会f资本主义社会f

社会主义社会f共产主义社会）

第2课、大河流域一-人类文明的摇篮（奴隶社会一一人类进入文明时期）

文明名称古国名河流文明初现统一时间文明成果影响

古代埃及古埃及尼罗河约公元前约公元前金字塔（法老是古代埃及人勤劳和智慧的结

文明3500年3000年的坟墓）晶，也是古代统治者压迫、奴

役人民的见证

古代两河古巴比幼发拉底公元前公元前18《汉谟拉比世界现存的古代第一部比较完

流域文明伦河、底格里3500年以世纪法典》备的成文法典（维护奴隶主利

斯河后益）

古代印度古印度印度河约公元前种姓制度激化了当时的社会矛盾，对印

文明2500年度后来的社会发展带来了不利

影响

古代中国古中国黄河约公元前分封制开发了边远地区，加强了统治

文明2070年

种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第二等级。

四大文明古国都处于大河流域，因为大河流域有充足的水源灌溉，土壤肥沃，有利于

从事农业生产，气温适宜，有利于早期人类生存。

第3课西方文明之源（海洋文明）

布起止时间公元前264年一公元前146年

匿交战双方罗马一迦太基（共3次）

战

目的罗马为了争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶

争

结果罗马胜

古

雅典公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全希腊早期文

希

西盛，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰（公民大会,明是爱琴文

腊

方

全体成年男性公民参加）。明，约出现在

文

公元前

明斯巴达尚武，施行严格的军事训练制度。2000

年。

古

公元前8世纪罗马城建立在意大利半岛启示：改革是

罗经济发展、社

马公元前509年罗马成立共和国

会进步的重

1公元前2世纪成为地中海霸主

要推动力，杰

大

公元前27年屋大维掌权，成为实际的皇帝，建立罗马帝国出人物对社

秦）公元395年帝国分裂会发展能起

公元476年西罗马被日耳曼人灭亡

15世纪中期东罗马（拜占廷帝国）被奥斯曼土耳其灭亡一定推动作

用。

评价：第一，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，用•近代西方

民主政治也产生一定影响；第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴父主对

广大奴隶的专政

第4课、亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）1）大化改新

文明初现1世纪前后统一公元5世纪大和统二日本

改革时间公元7世纪中期孝德天皇公学习榜样中国隋、唐

改革内容1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官2、

经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民

耕种，向他们收取赋税。

意义日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

启示日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。善

于学习，以我为主，为我所用；改革是推动社会发展的重要推动力量

2）阿拉佰国家（大食）的建厂

口匕旦

可乐1、国家不统一，部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵

领导人穆罕默德

经过1、穆罕默德在麦加传教2、公元622年（伊斯兰教历元年），出走麦地那，建立政

教合一的国家3、公元630年，兵临麦加城下，穆罕默德成为政治和宗教领袖，麦

加成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一

£公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一

事要动力伊斯兰教

第5课、中古欧洲社会（特点：等级森严）

日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国

政治

查时间8世纪前期

理•马内容改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得

特改革到封地的人必须为封主服兵役

影响在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴

等劳动者生活在社会的底层

表现我的附庸的附庸不是我的附庸

教会罗马教廷至高无上，是西欧封建制表现：政治上和王权分庭抗礼（有权）

度的精神支柱经济上占有大量土地（有财）

精神和文化领域，神权凌驾一切

城市1、10世纪时，西欧城市发展起来作用：为资本主义的兴起准备了条件

2、市民阶级形成，早期资产阶级出

现

拜占廷1、东罗马帝国又称拜占廷帝国，都城君士坦丁堡（拜占廷）。2、15世纪时被奥

帝国斯曼土耳其灭亡，与西罗马帝国灭亡相距一千年。启示：开放宽容导致文明繁荣

保守狭隘使文明衰落。

二、古代文明的传播与发展（有暴力冲突和和平交往两种）

第6课、古代世界的战争与征服

战争名称时间结果影响

希波战争（希公元前5世纪希腊获胜东西方文明各自独立发展

腊vs波斯）早期一前5世纪

中期

亚历山大东公元前4世纪后攻入埃及，灭波斯，足迹远达印促进了东西方文化的交流

征（马其顿期度，建立地跨欧亚非三洲的大帝

国，后改名亚国，定都巴比伦

历山大帝国）

罗马帝国扩公元前27年一公罗马帝国地跨欧亚非三洲一方面，罗马帝国的政府和

张元2世纪（此时地中海成为它的内湖统治充满着暴力，另一方

达到最大规模）面，罗马文化渗入到它统治

过的广大地区

对战争的评价：有利面：有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流不利面：给被

征服地区人民带来灾难

2、地跨欧亚非三洲的大帝国:

名称时间灭亡社会形态

波斯帝国公元前6世纪一公元前330年被亚历山大帝国灭奴隶制社会

亡

亚历山大帝国公元前334年一公元前300年瓦解奴隶制社会

罗马帝国公元前27年一公元395年（分裂）瓦解奴隶制社会

拜占廷帝国公元395年一15世纪中期被奥斯曼帝国灭亡奴隶、封建

社会

阿拉伯帝国公元7世纪一封建社会

奥斯曼土耳其帝国15世纪中期一公元1922年瓦解封建社会

第7课、东西文化的和平交流（世界各民族各地区和平交往对人类文明发展有着重要的

历史意义。）

通道丝绸之路等连接欧亚非三洲的通道

使者主要是阿拉伯人（在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区

文化和经济的发展）

阿拉伯数字印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲

马可•波罗来1271年出发，1275年到达，受到元世祖忽必烈赏识，留在朝廷任职。17年

华后回国，口述《马可•波罗行纪》一书（激起欧洲人对东方的向往，对以后

新航路的开辟起到强烈的刺激作用）

和平交往的（1）促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此之间的联系和

历史意义友谊；（2）传播了先进的文化与生产力，促进了各地区、各民族经济和

文化的发展；

第8\9课、古代科技文化

文

文字1吏用者书写方法年代代表意义

字

象形文」矣及人刻在庙墙、宗公元前3000年罗塞塔石对以后的字母文字产生

字教纪念物和左右碑了重要影响

纸草

楔形文1方美尔用芦秆或木与象形文字同汉谟拉比后来流传到亚洲西部的

字,人棒写在湿软时（两河流域）法典许多地方，被西亚古代各

的泥版上民族所采用，为人类文明

的发展作出了重大贡献

腓尼基/俳尼基为以后欧洲的字母文字

字母，人奠定了基础

补充：1.腓尼基文f希腊文f拉丁文f欧洲字母2.中国的甲骨文（商朝）是象

形文字3.古埃及的象形文字的主要使用者是僧侣和书吏

宗

名称时间创始人地区教义经由节日

教

佛教前6世纪乔达摩・悉古代印度众生平等，忍耐服从金刚经浴佛节

达多（释迦牟

尼）

基督教1世纪耶稣巴勒斯坦地耶稣就是救世主，忍圣经圣诞节

区受苦难

伊斯兰7世纪穆罕默德阿拉伯地区世间只有唯一的真古兰经开斋节

教神真主安拉，穆罕默

德是真主的使者

共同特点：后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具

科学代表人物国另U成就（地位）

家阿基米德古希腊杠杆定律&浮力定律

亚里士多德古希腊“言科全书式”的学者

文学作品作者价值

戏剧《荷马史诗》荷马研究早期希腊社会的重要史料

《俄底浦斯王》索福克勒斯把古代悲剧艺术推向成熟

《天方夜谭》（阿拉伯民间故事集）阿拉伯人研究阿拉伯社会的重要资料

建名称建筑类型及比”立地点

筑麦加大清真寺（伊斯兰教建筑）伊斯兰教第一大圣寺沙特阿拉伯

麦加

巴黎圣母院（哥特式建筑）巴黎最古老的、最高大的天主法国巴黎

教堂，”石头的交响乐”

耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的“圣地”。

种类特点

中国古典建筑主要按中轴线对称布局，层次分明，主体突出

罗马式建筑普遍采用拱顶与梁柱的结合

哥特式建筑高、直、尖和强烈的向上感

三、步入近代第10课、文艺复兴

时间14世纪一16世纪兴起地点意大利-欧洲其他地方

性质资产阶级思想解放运动

指导思想人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）

代国家评价代表作品

表名称

人但丁意大利文艺复兴的先驱、旧世纪最后一《神曲》（写了地狱、

物位诗人和新世纪最初一位诗人炼狱、天堂）

达•芬奇意大利伟大的艺术大师《蒙娜丽莎》《最后

的晚餐》

莎士比英国文学巨匠（作品集中体现人文主《罗密欧与朱丽叶》

亚义）《哈姆雷特》

影响推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思

想文化基础。

2、新航路的开辟

原①15世纪，追求财富的欧洲人梦想去西方发财（②奥斯曼土耳其控制了东西方

因之间的商路③西欧商品经济发展和资本王义萌芽）

经航海家资助国国家时间航行方向事迹

过家

哥伦布西班牙意大利1492年出向西横渡大西洋，发现美洲

发

影新航路开辟以后，从欧洲到亚洲1、美洲怀唱£洲各地的交通往来日益密切，世界开

响始连成一个整体；欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发

展。

3、文艺复兴与新航路开辟的比较

文艺复兴新航路开辟

相同背景受资本主义萌芽影响，代表新兴资产阶级

影响都有利于资本主义的产生与发展

不同开始地点意大利西班牙、葡萄牙

性质思想解放性质殖民性质

第11、12、13、19课、英、法、美资产阶级革命及美国内战的比较

革命英国资产阶级美国独立战争法国大革命美国南北战争

革命

起止1640—16881775—17831789—17941861—1865

时间

原因封建统治严重英国殖民统治严法国封建统治等级南方落后的经济阻

阻碍了英国资重阻碍北美经济森严，严重阻碍了碍了资本主义的发

本主义的发展的发展，英国殖民资本主义的发展展（根本原因）

主义者压迫、剥削

北美人民

领导资产阶级，新资产阶级（华盛资产阶级（罗伯斯资产阶级（林肯）

阶级贵族（克伦威顿）庇尔）

尔）

重要《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《解放黑人奴隶宣

文件（1689）（1776.7.4）言》（1862.9）

导火1638年,苏格1773年，波士顿1789年，路易十六1861年3月林肯当

线兰人民起义倾茶事件召开三级会议筹款选总统（直接原因）

开端1640年新议会1775年,来克星1789年7月14日攻1861年4月南方挑

的召开顿枪声占巴士底狱起内战

处死1649年查理二1792年国王路易十

国王世被推上断头六被推上断头台

台，建立共和

国

经过1640年新议1775年来克星顿1789年7月14日矛盾:奴隶制的存

会召开，革命枪声；攻占巴士底狱；废问题

爆发；1776年7月4日1792年法兰西第1861年4月南方挑

1645年纳西《独立宣言》发一共和国建立；起内战；

比战役，议会表，美国诞生；1794年罗伯斯庇1862年林肯政府

军胜；1777年萨拉托加尔被送上断头台；颁布《解放黑人奴

1660年查理大捷（转折点）；1799年拿破仑夺隶宣言》（转折）；

二世复辟；1783年英国承认取政权；1865年南北战争

1688年宫廷美国独立；1804年拿破仑加以北方胜利告终，

政变（光荣革1787年制定宪法冕称帝，建立法兰美国的统一得到维

命），推翻专（确立美国是一西第一帝国（对内护

制统治；个联邦制国家）颁布《法典》，对前期北方失利（原

1689年《权利外多次征战）；因：南方蓄谋已久，

法案》颁布（目1814年拿破仑被北方准备不足，林

的：限制国王欧洲反法联军赶下肯政府幻想妥协）

的权利）台

意义英国资产阶级美国独立战争结法国大革命摧毁了南北战争是美国历

通过革命推翻束了英国的殖民法国的封建统治，史上的第二次资产

了封建君主专统治，实现了国家传播了资产阶级自阶级革命。经过这

制,确立了自的独立，确立了比由民主的进步思场战争，美国废除

己的统治地较民主的资产阶想，对世界历史的了奴隶制度，扫清

位，为发展资级政治体制，有利发展有很大影响了资本主义发展的

本主义扫清了于美国资本主义又一大障碍，为以

道路，推动了的发展，对以后欧后经济的迅速发展

世界历史进程洲和拉丁美洲的创造了条件

革命也起到了推

动作用

第13课后半部分、法兰西第一帝国

时间1804年一1814年

建立者拿破仑

事件1799年发动政变，夺取政权1804年加冕称帝，建立帝国

1812年远征俄罗斯失利1814年被欧洲反法联军赶下台

巩固政权对内：巩固资产阶级的统治，颁布《法典》

措施对外：多次打败反法同盟的军队，后为对外侵略战争

战争性质既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民

的反抗

第14课、第一次工业革命

原18世纪中期，英国商品海外市场不断扩大，手工工场的生产供不应求。为了提

因高产量，人们想方设法改进生产技术

开时间18世纪60年代

始

部门棉纺织业

标志哈格里夫斯发明了“珍妮机”（带动了一系列行业的发明）

"电

发蒸汽目乐机器数量不断增多，人们开始寻找比水力更方便的动力

展机使用1785年，英国人瓦特改进的蒸汽机首先被应用于纺织部门

意义瓦特蒸汽机出现以后，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供

的动力带动机器，进行生产，极大的促进了大工厂生产的发展。

从此，人类进入了“蒸汽时代”

火车1825年，英国工程师史蒂芬孙发明

轮船美国人制造，以蒸汽作动力

一

兀时间1840年前后

成标志英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。（此后，

法国、美国等国也或早或晚的进行了工业革命）

影工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，

响资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立

起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面③极大地改变了人们

的生活方式。

1科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会发展和进步的主要动力，要使

示国家富强必须大力发展科学技术。我们要学习科学家勇于创新，努力探求科

学奥秘的精神品质。

影对中国：①第一次工业革命发生后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始

响沦为半殖民地半封建社会；②近代工业产生（洋务企业和民族资本主义企业）

③先进的中国人开始向西方学习科学技术。

第15课、“三角贸易”（16世纪一19世纪）

龙旦

可乐新航路的开辟

国家首先是西班牙和葡萄牙，接着是英国（后来居上，成为主要经营者）、法

国等国

路线欧洲一出程f非洲1一中程一美洲一归程一欧洲

内容枪支、杂物等f奴隶f金银和工业原料

影响三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩子大发横

财。很多人发财后回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，

促进了当地资本主义的发展

“日不落帝国”在印度

龙旦

可乐17世纪以后，英国走上殖民掠夺道路；18世纪后半期，英国成为世界

上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立殖民地

开始时间17世纪

侵略工具东印度公司

代表人物克莱武（洗劫孟加拉）

影响英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。英国人利

用抢来的这些财富，发展国内经济；同时，这些殖民地也为英国工业生

产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成

长为资本主义工业强国

第16课、印度民族大起义

"电

目乐英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治

时间1857—1859年

起义中心印度中心的许多地方

领导者封建王公（如：章西女王她1858年领导起义军队，后牺牲，是民族女

英雄）

意义章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵

略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者

拉美独立运动

原因①西班牙、葡萄牙的殖民掠夺引起人民不满②受美国独立和法国大革命

影响

兴起时间18世纪末19世纪初

领导人玻利瓦尔（“南美的解放者”）

主要事迹解放了西班牙在南美洲的殖民地（南美洲西班牙殖民地最广，葡萄牙次

之）

巴西独立葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立

四、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课、宪章运动

时间1836年一1848年

内容工人们要求获得普选权，以便有机会参加国家的管理

政治纲领《人民宪章》

特点规模宏大，持续时间长久

性质世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动

结果失败

失败原因由于缺乏科学的理论指导，工人运动的进一步发展受到影响

马克思主义的诞生

马创立时1844年

克

间

思

理事件马克思、恩格斯巴黎相会

论内容马克思理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义

三个组成部分

马时间1848年

克

起草人德意志人马克思、恩格斯

思

标志《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生（为国际无产阶

主

义级组织—共产主义者同盟起草）

主要内分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必

容然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为

获得自己的解放而斗争

意义马克思主义的诞生标志着从此在科学理论的指导下，国际工人运动

进入一个新的历史时期

巴黎公社

韭旦

目乐1870年，法国与普鲁士发生战争，法国战败，普军兵临城下资产阶级政

府对内镇压人民，对外屈膝投降

成立1871年3月，政府军队与国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发，

后人民选举产生巴黎公社

失败1871年5月21日一28日“五月流血周”

性质无产阶级政权

意义巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

《国际时间公社失败后不久

歌》作者公社领导人之一欧仁•鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲

第18课俄国1861年改革

原因封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展时间1861年

改革者沙皇亚历山大二世

内容农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉它们的生活；农

奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须赎买

评价1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主

义的发展。这次改革虽然留下大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展，

是俄国近代历史上的重大转折点

日本明治维新

mg电

目乐幕府统治出现危机；西方列强入侵，使日本面临严重民族危机；部分中下级武

士武装倒幕成功

时间1868年天皇明治天皇

内容①政治方面，“废藩置县”，加强中央集权②经济方面，允许土地买卖，引进

西方技术，鼓励发展近代工业③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美

学习，努力发展教育

性质自上而下的资产阶级性质的改革

影响明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了

沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但是，日本强大起来以

后，很快就走上了对外侵略扩张的道路

1、从性质、方式、作用、局限性方面比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点

性质：都是自上而下的统治者的改革。方式：都是通过自上而下的方式作用：

都促进了资本主义经济的发展，改变了社会性质局限性：改革不彻底，都保留了

大量的封建残余

2、日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪

些值得借鉴的经验？①坚持改革开放，广泛吸收世界先进文明成果。②

积极引进科学技术，大胆创新。③重视发展教育，大力培养人才。等等。

3、从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？提示：努力发展教育和

科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术;和平发展，反对战争。

|历史上的改革给我们的唐示：|（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；（2）

改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心,

加快现代化建设；（3）要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先

进的科学技术和先进的管理经验；（4）对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主,

为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。

五、垄断资本主义时代的世界第20课、第二次工业革命

开时间19世纪70年代国家美国、德国

始

标志电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，

人类历史进入“电气时代”

意义电力被广泛的应用于生活领域，众多的家用电器产品极大的改善了人们

的生活

发爱迪称号“发明大王”

展生发明1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明

发明了很多电器产品，正式注册的就有一千三百种之多

汽车发明者德国人卡尔•本茨发明时间1885年

原因19世纪80年代卡尔•本茨设计出内燃机

影响汽车经过不断改进，成为一种大众化的交通工具

飞机发明者美国的莱特兄弟

发明时间1903年12月

影响把人类的理想变成现实

四、第二次工业革命对人类生活的影响：①电力的广泛使用，改善了生产和生活条件;

②汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便；③电话、无线电报

的发明，加强了世界的联系。

五、第二次工业革命对中国的影响：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半

殖民地半封建社会；中国民族资本主义初步发展；中国救亡运动高涨。

六、第二次工业革命对世界的影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生

产力获得了突飞猛进的发展。与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资

本主义即帝国主义阶段过渡。

Q请你谈谈两次工业革命给我们带来的启示。①科学技术是巨大的生产力。②科学技

术推动社会进步。③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

Q请你谈谈两次工业革命给我们的生活带来哪些便利？以比较的方式表述。答:

①交通：第一次科技革命前，人们坐的是马车，后来坐的是汽船、火车，第二次科技

革命后坐的是汽车、飞机，给人们的旅行带来了极大的便利。②照明：工业革命前，

人们使用自然火或蜡烛等照明，第二次科技革命后电力的广泛应用，美国的爱迪生发

明了电灯，为人类驱走了黑暗。③通讯：工业革命前，人们通过邮寄或写信的方式来

传递信息，第二次科技革命后，人们使用有线电话、有线电报或无线电报来传递信息。

0请你谈谈两次工业革命时，中国处于哪个时期？为什么丧失发展机遇？

①两次科技发生时，中国社会处于什么状态？第一次工业革命时，中国正处于清朝前

期。第二次工业革命起步时，中国正处第二次鸦片战争时期。稍后处于洋务运动时期。

②为什么会丧失发展机遇？（1）工业革命时，中国正处于康乾盛世，文字狱盛行，

闭关锁国，无从受益；（2）第二次时，虽有洋务运动，但清政府已逐步沦为帝国主

义统治中国人民的工具，更加反动和腐朽，半殖民地化的现实，使中国无力受益。、

两次工业革命比较表

比较项目第一次（英国）工业革命第二次（欧美）工业革命

开始时间18世纪60年代19世纪70年代

标志蒸汽机的发明和应用电机和内燃机的发明和应用

发电机和电动机（电）、内燃

动力（能源）改良的蒸汽机（煤炭）

机（石油）

各生产部门的新机器以及电

成果生产生活器纺织、采矿和冶金等生产

报、电话等新型通讯工具和电

具部门的机器

灯等家用电器

交通工具轮船、火车机车电车、汽车、飞机等

进一步增强了人们的生产能

促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻