2024-2025学年人教版九年级化学上册专项复习：分子可以分为原子（解析版）

第2课时分子可以分为原子（解析版）

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一、选择题

1.（23-24九年级•全国•假期作业）下列有关分子和原子的说法中，正确的是

A.分子在不断运动，原子静止不动

B.分子是保持物质性质的最小粒子

C.分子的质量一定比原子的质量大

D.在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分

【答案】D

【详解】A、分子、原子都在不断地运动，不符合题意；

B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，不符合题意；

C、分子比组成它的原子质量大，但是不是所有分子的质量都比原子大，如铁原子的质量大于氢分子，不符

合题意；

D、在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，即在化学变化中分子可分，原子不可分,

符合题意。

故选D。

2.（24-25九年级上•全国•课前预习）下列微观结构示意图中表示混合物的是

【答案】A

【详解】A、由图可知图中含有三种分子，属于混合物，故A正确;

B、由图可知图中只含有一种分子，属于纯净物，故B错;

C、由图可知图中只含有一种分子，属于纯净物，故C错;

D、由图可知图中含有一种的分子，属于纯净物，故D错。

故选Ao

3.（2024・山西吕梁•二模）治理汽车尾气反应的微观过程如图所示，反应物和生成物的微粒表示正确的一项

是

O表不氯原子

表示氮原子

表示碳原子

（反应前）（反应后）

A.ONB.02C.NO2D.N2

【答案】D

【详解】根据微观示意图，该反应是NO、CO在催化剂作用下反应生成CO2、N2,故选：D。

4.（2024・广东深圳•二模）“光解制氢”可实现水的高效分解，其微观图示如下。下列说法正确的是

o-O原子

光照O—H原子

A.反应前后分子个数不变

B.反应前后催化剂质量和化学性质不变

C.反应中最小微观粒子为氢分子和氧分子

D.物质a和b组成元素相同，化学性质相似

【答案】B

【分析】根据图示，总反应为水在催化剂和光照作用下反应生成氢气和氧气，化学方程式为:

催化剂小不

2H,02H,T+07T。

光照

【详解】A、由化学方程式可知，反应前后分子个数改变，故A说法错误；

B、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的

物质叫催化剂，反应前后催化剂质量和化学性质不变，故B说法正确；

C、原子是化学变化中的最小微粒，故该反应中最小微观粒子为氢原子和氧原子，故C说法错误；

D、物质a(H2O)和b(H2O2)组成元素相同，但构成的分子的种类不同，化学性质不同，故D说法错误;

故选：B„

5.(2024・吉林白城•一模)如图是某化学变化的微观模拟图“O”和“•”表示不同元素的原子。下列说法错

误的是

反应前反应后

A.该反应属于化合反应B.该反应生成了两种新的分子

C.在化学变化过程中原子不能再分D.在化学变化过程中分子可以再分

【答案】B

【分析】根据该反应的微观示意图可知,该反应中有2个“OO”没有参加反应，实际反应的微观示意图

为:

反应前反应后

【详解】A、由实际反应的微观示意图可知，该该反应是两种物质反应生成了一种物质，属于化合反应，说

法正确;

B、由实际反应的微观示意图可知，该反应生成了一种新的分子，说法错误；

C、由实际反应的微观示意图可知，在化学变化过程中原子种类没有改变，即在化学变化过程中原子不能再

分，说法正确；

D、由实际反应的微观示意图可知，反应前有两种物质的分子，反应后生成一种新分子，即在化学变化过程

中分子可分，说法正确。

故选B。

6.(2023・四川成都•一模)建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的

微观解释，正确的是

选项宏观事实微观解释

A氧气和液氧都能支持燃烧分子相同，化学性质相同

B水银体温计的示数发生变化汞分子间的间隔变大

C冬天水泥路间的缝隙变大温度降低，原子变小

D氧化汞受热分解原子可分

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【详解】A、氧气和液氧都能组成燃烧，是因为氧气和液氧均是由氧分子构成，分子相同，化学性质相同，

故选项解释正确；

B、水银是金属汞的俗称，汞是由汞原子构成的，水银体温计的示数发生变化是因为汞原子的间隔会随着温

度变化而变化，故选项解释不正确；

C、冬天水泥路间的缝隙变大，是因为温度降低，原子间的间隔变小，但原子大小不变，故选项解释不正确;

D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形

成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明在化学变化中，分子是可以

再分的，原子不可再分，故选项解释不正确；

故选：Ao

7.（2024•山西朔州•二模）我国首座商业化分布式氨制氢、加氢一体站在南宁试投产。下图是氨制氢的反应

示意图，生成物表示正确的一项是

修夕O氢原子

S生簪尊氮原子

A.H2^NH3B.N?和H?C.N?和NH3D.N2>H?和NH3

【答案】B

【详解】由图可知，该反应为氨气在催化剂的作用下反应生成氮气和氢气，故反应物是氨气，生成物是氮

气和氢气。

故选B。

8.（2024・福建厦门•三模）在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。查阅资料得知：在一定条件下给水

施加弱电场，能使水在常温下结成“热冰”（结构如图所示），下列说法正确的是

A.在弱电场下，水分子的排列没有变化

B.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化

C.利用该性质，人们可能在常温下建成溜冰场

D.上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化

【答案】C

【详解】A、由图可知，在弱电场下，水分子的排列发生了改变，故选项说法错误；

B、水结成“热冰”的过程中原子个数不变，故选项说法错误；

C、在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰，则利用该性质，人们可能在常温常压下建

成溜冰场，故选项说法正确；

D、水和冰中，分子的间隔不同，即该过程中分子的间隔发生了改变，故选项说法错误；

故选：Co

二、填空与简答

9.(2024•山东威海•一模)科学家曾研发的“人工树叶”在光照条件下放入水中就能不断产生气泡，将水转变

为氢气和氧气。如图是“人工树叶”工作时化学原理的微观示意图。

甲乙丙

(1)请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列：TT(用图中甲、乙、丙表示下同)

(2)图甲、乙、丙中，属于纯净物的图例是=

(3)保持水的化学性质的最小微粒是(填微粒名称)，写出该反应的微观实质：=

(4)利用人工树叶制造氢气的优点是：(答一条)。

【答案】⑴丙甲乙

⑵丙

(3)水分子分子分裂为原子，原子重新结合成新分子

(4)制氢成本低

【详解】(1)化学变化的微观实质是分子分裂为原子，原子重新组合的过程，水反应生成氢气和氧气，即

水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组成氢分子和氧分子，故三个图示的排列顺序为：

丙一甲一乙。

(2)甲图表示的是水分子分裂成的氢原子和氧原子，不是纯净物；乙图中是两种不同的分子组合在一起，

是混合物；丙图中只含有一种分子，丙是纯净物。

(3)水由水分子构成，保持水的化学性质的最小微粒是水分子；

依据此图可以看出，水分子先分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，所

从微观角度揭示化学反应的本质为：分子分裂为原子，原子重新结合成新分子。

(4)传统上电解水制氢需要耗费巨大的能源，利用人工树叶制造氢气在光照条件下就能进行，所以优点是:

制氢成本低。

10.(2024•黑龙江哈尔滨•三模)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心索养之一、请结合图示从微观角

度回答问题：

O氢原子

・氧原子

(1)变化I说明随温度的降低而减小。

(2)变化I和变化n的本质区别是=

(3)由变化n可知：由于原子在化学变化中不能再分，所以原子是.

【答案】(D分子间间隔

(2)分子是否发生改变

(3)化学变化中的最小粒子

【详解】(1)由微粒的变化可知，变化I中，分子种类没有发生改变，变化I说明分子间有间隔，降温后，分

子间的间隔减小，故变化I说明分子间隔随温度的降低而减小。故填：分子间间隔。

(2)变化I中，分子种类没有发生改变，变化II中，分子种类发生了改变，故变化I和变化II的本质区别是分

子是否发生改变。故填：分子是否发生改变。

(3)变化n中，分子分裂成原子，原子再重新结合成新的分子。在化学变化中，分子可以分解为原子，而

原子则不能再分，是化学变化中的最小微粒，故由变化n可知：由于原子在化学变化中不能再分，所以原子

是化学变化中的最小粒子。故填：化学变化中的最小粒子。

【点睛】本题难度不大，主要考查物质的微观构成，解答时要根据微粒的变化，结合相关信息进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

三、综合应用题

11.(2024•辽宁抚顺・一模)过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性，可以说没有氧

气，就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

【空气中发现氧气】

实验回顾：二百多年前，拉瓦锡用如图1所示装置研究了空气的组成。他把少量永放在密闭容器中连续加

热，最终得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液而上升。他又把氧化汞收集起来并加强热，发生如

图2所示反应。最后通过定量分析，得出了氧气约占空气总体积1/5的结论。请回答下列问题。

(1)图1中汞液面上升的原因是o观察图2,你能获得一条信息是。

曲颈瓶

n玻璃钟罩

图1图2

(2)实验再现：仿照同样的原理。兴趣小组对利用如图实验来测定空气中氧气的含量。已知：白磷着火点为

40℃。粗铜丝的作用是,o白磷(足量)从燃烧到熄灭的过程中，左侧玻璃管内液面的变化情况是。

(3)实验延伸：空气中含有氧气，是工业上制取氧气廉价、易得的原料。目前科学家采用分离液态空气法得

到大量氧气。该变化属于变化(填“物理”、“化学”)。

【化合物中制得氧气】

为了在实验室制得氧气，小组同学开展了如下活动。

选择实验方案。现提供三种制取氧气的方案：

A.加热高镒酸钾B.加热混有二氧化镒的氯酸钾C.催化分解过氧化氢

(4)从物质组成角度分析，选择上述物质制取氧气的理由是。小组讨论决定选用C方案制取氧气。

进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务。

(5)实验室用Hz。2溶液制取氧气，可选择的发生装置是。该反应的化学方程式为。

(6)若用排水法收集氧气，开始收集的时机是。

(7)若实验室想制得L6g氧气，理论上需要过氧化氢的质量为。

【答案】(1)汞和氧气反应，生成氧化汞固体，使容器内压强减小，所以液面上升原子是化学变

化中最小的微粒(合理即可)

(2)引燃白磷(或升温达到白磷着火点或导热，合理即可)先下降，然后上升至刻度1

⑶物理

(4)这几种物质中都含有氧元素

MnO2

(5)B2H2O2^=2H2O+O2