第三单元古诗文默写训练－2022-2023学年九年级语文下册知识梳理与能力训练

第三单元古诗文默写训练

1.根据提示默写。

（1），衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（2）千嶂里，=（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（3）浊酒一杯家万里，0（范仲淹《渔家傲•秋思》）

【答案】塞下秋来风景异长烟落日孤城闭12.塞下秋来风景异@长烟落日孤城闭@燕然未勒归

无计

【解析】略

2.根据提示默写。

（1）醉里挑灯看剑，o（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）,五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）马作的卢飞快，-（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

【答案】梦回吹角连营八百里分麾下炙弓如霹雳弦惊赢得生前身后名

【解析】略

3.（1）,。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

（2）浊酒一杯家万里，o

（3）羌管悠悠霜满地，,o

（4）-鬓微霜，!

（5）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。?!

（6）马作的卢飞快，0,赢得生前身后名。

【答案】四面歌残终破楚八年风味徒思浙燕然未勒归无计人不寐将军白发征夫

泪酒酣胸胆尚开张又何妨莽红尘何处觅知音青衫湿弓如霹雳弦惊了却君王天下事

【解析】记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤

其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“徒”“勒”“寐”“酣”“莽”“霹雳”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于

平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

4.理解性默写。

（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。，。

（2）范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是:

（3）苏轼的《江城子》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是:,

?抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：

（4）身不得，男儿列，，-算平生肝胆，因人常热。

（5）辛弃疾在《破阵子》一词中：具体描述军营生活是:

词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：,

。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句是：，

。词中“"一句抒发词人壮志难酬的感慨。

【答案】四面歌残终破楚八年风味徒思浙苦将侬强派作蛾眉殊未屑四面边声连角

起千嶂里长烟落日孤城闭持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼心

却比男儿烈俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点

兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示

词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、

不写错字。容易写错的字词有：蛾眉、霹雳。

5.直接型默写。

（1）塞下秋来风景异，0（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（2）,西北望，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》）

（3）了却君王天下事，-辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）?青衫湿！（秋瑾《满江红（小住京华）》）

【答案】（1）衡阳雁去无留意（2）会挽雕弓如满月（3）赢得生前身后名（4）莽红尘

何处觅知音

【解析】诗词默写要求：一、不能添字少字，二、字的笔画要准确。注意：衡阳、赢、生前身后、莽、

觅。

6.（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，,o（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）塞下秋来风景异，。四面边声连角起，千嶂里，o（范仲淹《渔家傲・秋思》）

（3）子曰：“,。”（《论语》十则）这句话告诉我们，自己所不愿意的，不要强加给别人。

【答案】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春衡阳雁去无留意长烟落日孤城闭己所不

欲勿施于人

【解析】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“侧畔”“衡阳”“勿施”；要注意“雁”不要写成

“燕”，“万木春”不要写成“万树春刃

7.（1）直接型默写。

①，归去，。（苏轼《定风波》）

②忆昔午桥桥上饮，o（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）

③,-深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》）

（2）理解型默写。

①苏轼的《定风波》一词中，描写归途中遇雨，同行皆狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长

啸的句子：,O

②陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》中，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴

尽情嬉闹的游乐情形的句子：,o

③纳兰性德在《浣溪沙》中，以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面的句子：

【答案】回首向来萧瑟处也无风雨也无晴坐中多是豪英身向云山那畔行北风吹断马嘶

声莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行杏花疏影里吹笛到天明一抹晚烟荒成垒半竿斜日旧

关城

【解析】直接型默写时，要注意萧、瑟、豪、畔、嘶几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句,

看有没有张冠李戴的现象发生。对于理解型默写，要认真分析横线前的提示语，抓住关键词，然后结合诗

句的意思来解答。注意“吟、啸、疏、荒、戍、垒”几个易错字的字形。

8.默写古诗文中的名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①怀旧空吟闻笛赋，O（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）

③，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲・秋思》）

④，西北望，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》）

⑤二十余年如一梦，o（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）

（2）根据提示写出相应的名句。

①《鱼我所欲也》中，孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点，他认为正确的选择是“

②《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从听觉角度描述军营生活的句子是“

【答案】（1）①到乡翻似烂柯人②铜雀春深锁二乔③塞下秋来风景异④会挽雕弓如满

月⑤此身虽在堪惊（2）舍生而取义者也五十弦翻塞外声

【解析】本题主要考查古诗默写，学生需要注意识记。默写时需要注意里面一些重要字词。例如“翻”“雕”

等。

9.根据提示默写。

（1）羌管悠悠霜满地，。（范中淹《渔家傲•秋思》）

（2）醉里挑灯看剑，o（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）了却君王天下事，=可怜白发生！（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）为篱下黄花开遍，0（秋瑾《满江红》）

（5）《江城子•密州出猎》中表现词人希望得到朝廷重用的语句是：,

（6）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是：，

【答案】（1）人不寐，将军白发征夫泪（2）梦回吹角连营（3）赢得生前身后名（4）

秋容如拭（5）持节云中，何日遣冯唐（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识

记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句

子。“寐”“赢”“拭”“觅”“遣”“霹雳”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键

在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、

简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应

用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，

不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对名句要注意分类积累。

10.默写。

（1）城阙辅三秦,=（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

（4）,天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（5）崔融在《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法，描绘出登楼所见的明丽之景的句子是“

（6）《送东阳马生序》中写自己求学艰难，但不羡慕他人并苦中有乐的句子是“,

..盖余之勤且艰若此"o

【答案】（1）风烟望五津（2）征蓬出汉塞（3）塞上燕脂凝夜紫（4）雾淞沆扬（5）晴川历历汉阳

树（6）芳草萋萋鹦鹉洲（7）余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉

不若人也

【解析】本题考查古诗文名句默写。（1）—（4）为识记型默写，注意易错字“津”“蓬”“塞”“燕

脂,,“凝”“淞”“沆,，”扬（5）—（6）为理解型默写，答题关键是熟记古诗文及名句，再结合题干要求选择语

句作答。（5）紧扣题干“《黄鹤楼》”“运用对偶”“描绘出登楼所见的明丽之景”选择名句，注意易错字“历历”“萋

萋”“洲”。（6）紧扣题干“《送东阳马生序》”“写自己求学艰难，但不羡慕他人并苦中有乐”选择名句，注意

易错字“缢袍”“敝衣”“慕”“奉”“若”。

11.根据课文用正楷字默写。

（1）四面歌残终破楚，o（《满江红•小住京华》）

（2）,西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）

（3）游鱼细石，。急湍甚箭，-（《与朱元思书》）

（4）辛弃疾在《破阵子》一词中抒写作者理想追求的诗句是：,»

（5）把范仲淹《渔家傲•秋思》一词的下阕默写完整。

,o,,。

【答案】八年风味徒思浙会挽雕弓如满月直视无碍猛浪若奔了却君王天下事赢得

生前身后名浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地将军白发征夫泪

【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：浙、雕、碍、勒、

羌。

12.根据提示默写填空。

（1）我是你额上熏黑的矿灯，o（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（2）,殊未屑！（秋瑾《满江红》）

（3）塞下秋来风景异，o（范仲淹《渔家傲・秋思》）

（4）,西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（5）了却君王天下事，（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原

因是“,。“（用原文回答）

【答案】照你在历史的隧洞里蜗行摸索苦将侬强派作蛾眉衡阳雁去无留意会挽雕弓如满

月赢得生前身后名以中有足乐者不知口体之奉不若人也

【解析】（1）—（5）是直接型默写题，注意“隧”“蜗”“蛾眉”“雁”“嬴”等字词的正确写法。（6）是理解型

默写题，根据篇名及关键信息“丝毫不羡慕”“原因”确定文句。

13.根据提示默写。

（1）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）,西北望，射天狼。（苏轼《江城子・密州出猎》）

（3）范仲淹在《渔家傲•秋思》",”词句中借写守边将士饮酒

来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。

（4）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是：,

【答案】弓如霹雳弦惊会挽雕弓如满月浊酒一杯家万里燕然未勒归无计了却君王天下

事赢得生前身后名

【解析】默写名句名篇。（1）（2）属于直接型默写题，注意“霹雳”“挽”“雕”等字的正确写法。（3）（4）

属于理解型默写题，要抓住“远离家乡和功业未立”和“人生追求”，确定相应句子。注意“浊”“勒”字的写法。

注意“赢得生前身后名”中的“赢”是难写字，不要写成“羸”。

14.根据提示默写填空。

（1）莫听穿林打叶声，o

（2）0古今多少事，渔唱起三更。

（3）把酒问姮娥：,?

（4）,,深秋远塞若为情！

（5）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，。

（6）苏轼在《江城子•密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：“,?”

【答案】（1）何妨吟啸且徐行（2）闲登小阁看新晴（3）被白发欺人奈何（4）身向

云山那畔行北风吹断马嘶声（5）舍鱼而取熊掌者也（6）持节云中何日遣冯唐

【解析】（1）—（5）是直接型默写题，注意“徐”“畔”等字的正确写法。（6）是理解型默写题，要根据

篇名及提示语中的关键内容“借用典故”“得到朝廷重用”确定词句。

15.根据提示默写。

（1）羌管悠悠霜满地，O（范中淹《渔家傲•秋思》）

（2）醉里挑灯看剑，o（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）了却君王天下事，o可怜白发生！（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以

寄之》）

（4）为篱下黄花开遍，o（秋瑾《满江红》）

（5）英雄末路当磨折，?青衫湿！（秋瑾《满江红》）

（6）《江城子•密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是：,

（7）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是：

【答案】（1）人不寐，将军白发征夫泪（2）梦回吹角连营（3）赢得生前身后名（4）

秋容如拭（5）莽红尘，何处觅知音（6）持节云中，何日遣冯唐（7）马作的卢飞快，弓

如霹雳弦惊

【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识

记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句

子。“寐”“赢”“拭”“觅”“遣”“霹雳”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键

在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

16.默写古诗文中的名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①怀旧空吟闻笛赋,。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②东风不与周郎便,。（杜牧《赤壁》）

③，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲・秋思》）

④，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

⑤二十余年如一梦,o（陈与义《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》）

⑥，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）

（2）根据提示写出相应的名句。

①《鱼我所欲也》中，孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点，他认为正确的选择是“

②《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从听觉角度描述军营生活的句子是“

【答案】到乡翻似烂柯人铜雀春深锁二乔塞下秋来风景异会挽雕弓如满月此身虽在堪

惊四面歌残终破楚舍生而取义者也五十弦翻塞外声

【解析】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的

诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“柯、铜雀、塞、挽、雕弓、

堪、翻''等字词容易写错。

17.古诗文默写。

（1）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：，，

（2）《送东阳马生序》中写作者求学之路艰苦的句子是：,0

（3）回首向来萧瑟处，,o（苏轼《定风波》）

（4）杏花疏影里，o（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）

（5）,飞镜又重磨。（辛弃疾《太常弓「建康中秋夜为吕叔潜赋》）

（6）,半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）

【答案】（1）非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（2）当余之从师也负箧曳屣行深山

巨谷中（3）归去也无风雨也无晴（4）吹笛到天明（5）一轮秋影转金波（6）一抹晚烟荒戍垒

【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应

用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错

别字。“箧、曳、屣、成”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

18.根据课文填空。

（1）《沁园春雪》中在上下阕之间起承上启下作用的句子是，揭示全词主旨的句子是

（2）《陈涉世家》出自西汉史学家、文学家（人名）的《》。这是我国第一部

通史，鲁迅称之为“文中有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：

""；一句表现他叛逆性格和反抗精神的：““

（3）《唐雎不辱使命》选自《1，这是西汉末年—（人名）根据战国史书整理编辑的，是

一部战国时代的史书。

（4）今我何功德，o（白居易《观刈麦》）

（5）,只有香如故。《卜算子咏梅》）

（6）晨起动征铎，。鸡声茅店月，=（《商山早行》）

（7）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“”的殷切盼望

（《望江南》）；愁是范仲淹笔下“”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀（《渔家傲秋思》）；

愁是李清照笔下“”的千钧重量（《武陵春》）；愁是辛弃疾笔下“”

的壮志不遂的抑郁和愤慨（《破阵子）》）。

【答案】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰俱往矣，数风流人物，还看今朝司马迁史

记纪传体史家之绝唱，无韵之离骚燕雀安知鸿鹄之志王侯将相宁有种乎战国策刘

向编年体曾不事农桑零落成泥碾作尘客行悲故乡人迹板桥霜过尽千帆皆不是羌管

悠悠霜满地只恐双溪酢虢舟，载不动许多愁可怜白发生

【解析】《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文

化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”，“提高文化品位和审美情趣。”古诗文的背诵默写题成

为承载这种理念的题型。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填

写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁

声旁来判断正确的写法。（1）（2）（3）（7）小题是理解性默写，需要先对文章内容有充分的理解。

19.（1）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

⑵棚叶落山路，o（温庭筠《商山早行》）

（3）云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）《行路难》（其一）中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：,=

（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是：,。

（7）自然风景往往能触动诗人的情怀。微风拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出含有“雨”

的连续两句古诗句：，=

【答案】月是故乡明枳花照驿墙雪拥蓝关马不前沉舟侧畔千帆过闲来垂钓碧溪

上忽复乘舟梦日边气蒸云梦泽波撼岳阳城天街小雨润如酥草色遥看近却无

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方

式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文

默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“驿、拥、畔、撼、酥”等字词

的书写。

【点睛】此题考查学生对古诗文的记忆能力、理解能力，要求学生默写出指定的文句。这类题目要求

学生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，避免作答时出现错别字。

二、情景默写

20.根据《鱼我所欲也》默写填空。

（1）本文的中心论点是：__________________________________________________________________________

（2）文中体现“性本善”思想的句子是：__________________________________________________________

（3）文中与“不食嗟来之食”的意思相一致的句子是：

【答案】（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）非

独贤者有是心也，人皆有之。（3）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

【解析】本题考查理解默写能力。一要用课文中的原句作答；二要仔细审题，筛选最恰当的语句；三

要避免写错别字，漏字。注意“兼”“蹴尔”的正确书写。“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”：翻

译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。理解：在孟子看来，人性天生就

是善良的。“贤者”能够做到舍生取义，是因为他们能够一直保有善良的品行。然而，这并不是所有人都能做

到的。

21.根据《鱼我所欲也》按要求默写填空。

（1）作者说人人都有向善之心，而贤者能一直保持这种心的句子是“,，

（2）在文中承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是“

（3）与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“

【答案】（1）非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（2）一箪食一豆羹得之

则生弗得则死（3）呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也

【解析】考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头

晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一

定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“丧”“箪”“羹”“蹴”等字词

的书写。

22.根据对诗词的理解填空。

(1)范仲淹的《渔家傲•秋思》中表现边地荒凉的句子是，o抒发征

夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是，。

(2)苏轼的《江城子・密州出猎》中，抒发主人公杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是

(3)范仲淹的《渔家傲・秋思》中，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句子是

(4)秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是?

【答案】塞下秋来风景异衡阳雁去无留意浊酒一杯家万里燕然未勒归无计会挽雕弓如

满月西北望射天狼长烟落日孤城闭莽红尘何处觅知音青衫湿

【解析】本题考查理解默写能力。根据篇名和提示语中的关键词句以及标点符号确定所填词句。提示

语中的关键词句有“边地荒凉”“戍边难归”“对家乡的眷念”“杀敌报国”“意境相似”“知音难觅”“泪湿衣襟”等。

默写中的易错字有：雁、勒、挽、莽、衫等，作答时要注意字形，不要写同音字。

23.根据《送东阳马生序》按要求默写填空。

(1)揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：o

(2)最能表现作者抄书之苦的句子是：0

(3)表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：。

(4)同舍生“惮然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是：0

【答案】(1)余幼时即嗜学(2)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(3)益慕圣贤之道，又

患无硕师名人与游(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默

写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是

要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“嗜”“砚”“慕”都是

易错字，注意和形似字、多音字的辨析。

24.理解型默写。

(1)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似

的景物渲染了边塞的悲凉的词句：，o

(2)苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句:

（3）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:

（4）秋瑾在《满江红（小住京华）》中化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子:

【答案】（1）千嶂里长烟落日孤城闭（2）会挽雕弓如满月西北望射天狼（3）马

作的卢飞快弓如霹雳弦惊（4）为篱下黄花开遍秋容如拭

【解析】诗词默写要求：一、不能添字少字，二、字的笔画要准确。注意：嶂、的卢、霹雳、篱、拭。

25.按要求默写课文中的有关语句。

（1）孟子在《鱼我所欲也》一文中，用取譬设喻的手法来阐述道理，其中“一，一，一一”

一句，则重点从舍利取义的角度，进一步证明本文“舍生而取义”这个中心论点。

（2）《鱼我所欲也》最能体现作者“人性善”思想的语句是：,.

（3）《鱼我所欲也》中表达“廉者不受嗟来之食”这一意思的语句是：1o（4）《鱼我所

欲也》中能够表明“失其本心”的原因的句子是：一；..£

（5）在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出的情况是：

（6）《富贵不能淫》中与“穷则独善其身，达则兼济天下”有着异曲同工之妙的句子是：

（7）《富贵不能淫》中提到大丈夫之道是：——。

【答案】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也非独贤

者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑

也。为宫室之美为之；为妻妾之奉为之；为所识穷乏者得我而为之。所恶有甚于死者，故

患有所不避也。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，