2024-2025学年物理九年级全一册人教版 第十三章 内能 章末检测卷

第十三章内能章末检测卷

2024-2025学年物理人教版九年级全一册

一、单选题

1.下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）

A.在饮料中放入一些冰块，饮料变凉

B.火车经过，铁轨的温度升高

C.柏油路被阳光晒热

D.用电热壶烧水，水温升高

2.如图所示，用完全相同的装置利用燃料加热液体。已知燃料的质量、烧杯内的液体质量、加热

方式等均相同，不计热量损失，甲、乙、丙三套装置的烧杯中液体升高的温度随时间变化的图像如

图丁所示，则下列说法错误的是（）

A.选择甲、乙两图可比较不同燃料的热值

B.选择甲、丙两图可比较不同液体的比热容

C.实验过程中，液体的比热容不变，燃料的热值不变

D.由丁得，燃料1和燃料2的热值之比为3：4

A.图甲，点燃酒精灯，上方的纸风车会转动起来，是由于火焰上方空气的密度变大了

B.图乙，用力捏装满水的椭圆形厚玻璃瓶，使其容积变小，导致细管中的水面升高

C.图丙，给门轴上的合页加润滑剂，可以增大摩擦

D.图丁，能将饮料吸到嘴里，是因为他利用了连通器的特点

4.北京冬奥会开幕式二十四节气进行倒计时惊艳亮相。与节气相配的古诗文将中国人独有的浪漫

传达给了全世界。下列关于节气及古诗文涉及的物理知识说法正确的是（）

A.惊蛰——春雷响，万物长。其中“响”形容雷声的音调很高

B.夏至一一绿筠尚含粉，圆荷始散芳。荷花散发的清香表明分子在做无规则运动

C.白露一一露从今夜白，月是故乡明。露是由于空气汽化形成的

D.立春一一大地阳和暖气生。大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的

5.如图所示，这是两滴水滴相遇时的对话，主要说明了（）

A.物质是由分子组成的

B.分子在永不停息地做无规则运动

C.分子间存在引力

D.分子间存在斥力

6.下列事例中通过做功途径改变物体内能的是（）

A.在火炉上烧水，水温升高

B.把不锈钢的汤匙放入热汤中，过一会儿汤匙变得烫手

C.把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉爽

D.火柴头在火柴盒上轻轻划过，火柴被擦燃

7.沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小.这是因为（）

A.水的密度比沙石的密度小

B.水的比热容大于沙石的比热容

C.水的热量大于沙石的热量

D.水的传热本领比沙石的传热本领差

8.关于如图所示实验的说法，错误的是（）

A.试管口出现的白雾是液化的结果

B.该实验基本能反映热机的工作原理

C.木塞冲出的过程机械能转化为内能

D.该实验可以说明做功能改变物体的内能

9.下列事例中能说明分子间存在空隙的是（）

A.一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯

B.半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯

C.在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出

D.海绵被压缩，体积会变小

10.冬天的户外当我们手感觉很冷时，通常有两种做法能使手暖和起来，一是两手相互摩擦，二是

对手哈气。下列成语中描述的现象与上面第一种方法原理相同的是（）

A.炙手可热B.扬汤止沸C.滴水成冰D.钻木取火

二、填空题

11.当神舟号飞船穿越大气层返回地面时，它表面温度升高，这是通过的方式将

能转化为内能.墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关.冬天烤火

取暖是通过的方式增加人体的内能.

12.可燃冰是种新型能源，1m，的可燃冰分解后可释放出0.8m，的水和168m3的天然气。天然气的热值

为4X107J/m\若0.5m3的可燃冰完全燃烧释放出的热量中40%的热量被水吸收，则可使1个标准大

气压下，初温为30℃,质4000kg的水升高℃o

13.如图为气体扩散的演两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体

的密度，那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是气体，如图所

示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入红色的水，这时可以清楚地看见

红水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体的

体积（选填”或“>”）混合前体积之和，这说明分子间存在。

14.寒冬，人们常用搓手的方法保暖，这是通过改变物体的内能。如果将10kg20℃的水

加热到40℃,需吸收J的热量。【C水=4.2xlOJ/(kg℃)]

15.把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下紧压5年后再将它们切开，可以看到它们互相

渗入约1mm,这个现象说明,压缩固体和液体很困难，这是因为

(两空均选填“分子热运动与温度有关”、“分子间有斥力”、“分子间有引力”或“分子不停地做热

运动”)

16.如图，弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a是压缩弹簧后小球

静止释放的位置，b是弹簧原长时小球的位置，c是小球到达最右端的位置。则小球从a运动到c的

过程中，在(选填"a"、"b”或"c”)位置动能最大；从b到c的过程中，小球的动能转

化为弹簧的，小球从a运动到b的过程机械能总量_________(选填“变大”、“变

小”或“不变”)。

'abc

三、计算题

17.王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水.铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃,已

知水的比热容为4.2X10」/(kg«℃).如果木炭的热值为3.4X10」/kg,它燃烧放出的热有10%被水

吸收.求：

(1)在这个过程中水吸收的热量

(2)在这个过程中用掉多少木炭

四、实验探究题

18.如图所示，这是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。

加热时间/min00.511.52•••

煤油3033374044

温度/℃

水3031333538

(1)小明用同一套装置先后加热并不断搅拌(选填“质量”或“体积”)相等的煤油

和水。

(2)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和o

(3)小明设计的记录数据的表格如上表所示，分析表格可知，他是用相同比较_

的方法来完成该探究实验的。

(4)实验结束后，小明查资料得知水的比热容为4.2X1(TJ/(kg-c),则500g水的温度升高

20℃吸收的热量是J;若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗g

酒精。(酒精的热值为3Xl()7j/kg)

(5)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区昼夜温差大，这是因为干泥土的

比水的小。

19.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两

个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器

通过数据采集线与计算机相连接，如图所示，实验数据记录在下表中。

物质质量/g初始温度/℃加热时间/min末温/℃

水20020645

色拉油20020675

数据采集线

(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证(选填"体积”或"质量”)

相同。

(2)实验中物质吸热的多少是通过来反映的。

(3)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和色拉油吸热能力的

差异。

(4)在此实验中，如果要使水和色拉油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此

时水吸收的热量_________(选填“大于”“小于”或"等于“)色拉油吸收的热量；由实验可以得

出的吸热能力更弱。

(5)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用,这个物理量来

描述。

五、综合题

20.小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小.

(1)能够支持她这一猜想的事实是

A.同样情况下，油升温比水快B.油能把食物炸黄，而水不能

C.油能漂在水面上D.油比水难蒸发

(2)为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油，并测量它们的

初始温度是20℃.

(3)在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃,油的温度达到30℃,由此可得油的比

热容为J/(kg-℃)[水的比热容为4.2X10,J/(kg-℃)].

21.小华同学家原来是用液化石油气烧水的，最近家里刚买了一台太阳能热水器，小华阅读说明书

了解到，这台太阳能热水器在晴好天气时，平均每天可将100kg水温度从15℃升高到65℃【液化

石油气的热值为7.0X10,J/kg,水的比热容是4.2X1O：'J/(kg•℃)】

(1)这台热水器中的水平均每天吸收多少热量?

(2)若液化石油气燃烧时放出热量的60%被水吸收，改用太阳能热水器后，平均每天可节省液化

石油气多少千克？

参考答案

1.B

2.D

3.B

4.B

5.C

6.D

7.B

8.C

9.C

10.D

11.做功；机械；温度；热传递

12.70

13.二氧化氮；＜；间隙

14.做功；8.4X105

15.分子不停地做热运动；分子间有斥力

16.b；弹性势能；变大

17.(1)吸收的热量Q^cm(t-to)=4.2X103J/(kg«℃)X5kgX(98℃-18℃)=1.68X106J

答：在这个过程中水吸收1.68XIO'J的热量；

67

(2)由得：Q^^；=1.68X10/=168X10J，

Q放r\10%

由Q放=mq得：

十京*山U的1.68X107/八…

需要的1Vl木炭m=_L=-----1-=0.49kg.

q3.4X1O7//C5

答：在这个过程中用掉0.49kg木炭.

18.(